阿摩:只有想不到的事,沒有做不到的事。
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試卷測驗 - 105 年 - 105 一般警察、警察、鐵路特種考試_四等、員級_各類別、各類科:國文(作文、公文與測驗)#52671
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1(A).

1.「始皇嘗議欲大苑囿,東至函谷關,西至雍、陳倉。優旃曰:『善。多縱禽獸於其中,寇從 東方來,令麋鹿觸之足矣。』」根據上文,優旃真正想建議的是下列那一項?
(A)不要擴大興建園林
(B)園林要開放給大家遊賞打獵
(C)君王的園林之中要多養一些珍禽異獸
(D)訓練麋鹿作戰,可以防備東方的賊寇


2(C).有疑問

「予觀弈於友人所。一客數敗。嗤其失算,輒欲易置之,以為不逮己也。頃之,客請與予對局, 予頗易之。甫下數子,客已得先手。局將半,予思益苦,而客之智尚有餘。竟局數之,客勝予 十三子。予赧甚,不能出一言。後有招予觀弈者,終日默坐而已。今之學者讀古人書,多訾古 人之失;與今人居,亦樂稱人失。人固不能無失,然試易地以處,平心而度之,吾果無一失乎? 吾能知人之失,而不能見吾之失;吾能指人之小失,而不能見吾之大失。吾求吾失且不暇,何 暇論人哉!」
【題組】 2.「客請與予對局,予頗易之」中的「易」,與下列選項文句中之「易」字,何者意義相同? 
(A)時移世「易」,許多成規舊俗的必要性受到質疑
(B)器小「易」盈者,有了點小成就,就趾高氣揚
(C)他自恃才高又不謙虛待人,常鄙「易」其他同仁
(D)那位企業家平「易」近人的特質,頗受眾人推崇


3(C).

【題組】3.承上題,本文之主旨為何?
(A)觀棋局時不必靜默肅穆,可以任意指點
(B)善讀書者,應古今兼重,不宜賤古貴今
(C)人往往容易看到他人缺失,而不識自己之短處
(D)當局者迷,旁觀者清,應適時提點以助棋局之進行


4(D).

4.「短短幾年內,照相先是變得那麼容易,接著還變得既不費力也不耗錢,用手機附帶的相機 功能,愛拍什麼拍什麼,愛怎麼拍就怎麼拍,拍完了高興存著就存著,不高興就刪掉,每個人 都留下了巨量的相片,每一分鐘生活都可以被拍下來錄下來,看起來很方便很進步,但卻也因 此照相就失去了過往幫我們揀別故事的功能,那麼多後面沒有故事支撐的相片,將來誰還會看, 還能從中看到什麼呢?」根據上文,作者認為照相變得容易後所遺失的價值是:
(A)客觀事實的紀錄
(B)逝去景象的儲存
(C)真實心情的展現
(D)記錄故事的作用


5(C).有疑問
X


5.下列選項之詩句,何者並非表現「今昔盛衰之感」?
(A)晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲
(B)吳宮花草埋幽徑,晉代衣冠成古丘
(C)江上小堂巢翡翠,苑邊高冢臥麒麟
(D)舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家


6(D).

6.子曰:「賢哉!回也。一簞食,一瓢飲,在陋巷。人不堪其憂,回也不改其樂。」根據上文, 孔子之所以讚美顏回為「賢」,乃因其人具有何種特質?
(A)先憂後樂
(B)獨善其身
(C)安分守己
(D)安貧樂道


7(C).有疑問

7.對聯的上半聯是:「門前莫約頻來客」,則其下半聯以何者最為恰當?
(A)花香鳥語是詩情
(B)最難風雨故人來
(C)座上同觀未見書
(D)書有未曾經我讀


8(C).

8.項羽與劉邦的鴻門宴中,太史公記錄了最後劉邦脫逃前與屬下的對話:「沛公曰:『今者出, 未辭也,為之奈何?』樊噲曰:『大行不顧細謹,大禮不辭小讓。如今人方為刀俎,我為魚肉, 何辭為。』於是遂去。乃令張良留謝。」根據上文,下列那一項敘述正確?
(A)劉邦本來打算不告而別
(B)張良命令樊噲留下來斷後
(C)樊噲認為情勢緊急無須拘泥小節
(D)劉邦以為安定天下最重要在於禮制的施行


9(C).

親愛的兄弟姊妹: 記住一件事,馬拉拉日不是我的日子。 今天是每一個女人、每一個男孩,以及每一個女孩揚起他們的聲音,為自己的權益發聲的日子。 數以千計的人們被恐怖分子奪走了性命,好幾百萬人因而受傷。我只是其中一位而已。 因此我站在這裡……,茫茫人海中的一名女孩。 我不只為了自己,更為了所有的女孩與男孩發聲。 我揚起自己的聲音,不是因為我想叫喊,而是因為我想讓那些無法言語者的聲音能夠被聽見。 對於那些曾為了自己的權益起身奮戰的人: 他們有權要求一個和平的環境。 他們應當被待以尊嚴。 他們應當擁有均等的機會。 他們有權接受教育。 在二0一二年的十月九日,塔利班的子彈射進我前額的左側。他們也射傷了我的朋友。他們以 為子彈能夠讓我們噤聲。但他們失敗了。而現在,從那沉默之中升起了千百個聲音。恐怖分子 以為他們能夠改變我們的目標,並阻止我們的渴望,但我的生命依然如昔,除了一件事情以外: 弱點、恐懼,與絕望隨之逝去。力量、動力和勇氣隨之誕生。我還是同一個馬拉拉。我的渴望仍然沒變。我的期望仍然沒變。我的夢想仍然沒變。 一個孩子,一個老師,一支筆,以及一本書,就足以改變這個世界。
【題組】9 依據上文,下列選項何者不是這篇文章所要表達的?
(A)所有人都有權接受教育
(B)一個孩子就足以改變這個世界
(C)馬拉拉揚起她的聲音,因為她喜歡叫喊
(D)傷害馬拉拉並不能使想讓女人接受教育的人放棄目標


10(B).

【題組】10.承上題,下列敘述何者正確?
(A)馬拉拉受傷後,感到恐懼和絕望
(B)馬拉拉不只為了自己,更為了所有的女孩與男孩發聲
(C)「馬拉拉日不是我的日子」意思是這一天才是馬拉拉的生日
(D)文中「無法言語者」的聲音,是指和馬拉拉一樣有弱點、恐懼和絕望的人


【非選題】
一、作文:(60 分) 每個人心中都有一道圍牆,作為自我防衛的設施,避免心靈受到外來的傷害; 然而,它也可能阻止我們接受新資訊及他人善良的建議,也可能成為我們往外 發展的障礙,而不利於成長。試以「拆卸自己心中的圍牆」為題,作文一篇, 闡述己見。

【非選題】
二、公文:(20 分) 科技部為提升大學研究能量,鼓勵產學合作,特訂定「106 年大學校院產學合作 獎勵辦法」,歡迎各大學提出申請。申請日期自 105 年 9 月 1 日起至 10 月 31 日 止,審查結果將於 106 年 1 月 15 日公布。相關資料及申請表件已公布於該部網 站,申請者可逕行查閱及下載。試擬科技部針對此案致各大學校院函。

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6.如右圖,試問下列敘述何者正確? (A) L1和 L2平行,M1和M2平行 (B) L1和L2平行,M1和M2不平行 (C) L1和L2不平行,M1和M2平行 (D) L1和L2不平行,M1和M2不平行...

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ianjychen剛剛做了阿摩測驗,考了90分

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