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阿摩:成功只有兩步:開始行動、持續行動
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1(C).

3. 教會主辦的幼兒園或多或少會有與聖經內涵相關的課程 或活動,請問這是基於課程理論基礎的哪派哲學派典?
(A)重建主義
(B)精粹主義
(C)永恆主義
(D)實用主義


2(D).有疑問
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49. 英國培根曾經提出「知識樹」(Knowledge tree)的說 法,指知識是相互關聯且有系統的結合,試問知識樹的 三大枝幹不包括下列哪一項?
(A)經驗的枝幹
(B)記憶的枝幹
(C)理性的枝幹
(D)想像的枝幹


3(B).有疑問

20. 下列哪一項敘述不符合當代教育理論進步主義(Progressivism)的理念、 主張與立場?
(A)教師的角色應當是學生學習歷程中的嚮導與顧問
(B)教育是為了未來生活而作準備
(C)根據學生的需求、興趣與創意來發展課程與教學方法
(D)學校應該促使學生能夠自治,能夠自由討論各種觀點,師生可以共同參 與規劃任何教育或學習


4(D).
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23. 二十世紀有一派哲學反對實徵主義把科學經驗分析方法及因果解釋法則應 用到社會科學探究中,而忽略主體性之考量。它主張以人類主體性為基點 來建構生活世界之意義,強調自我省察、批評及人際關係互為主體性溝通 的必要性,並形成互動之對話情境,從而建構合理並和諧之生活世界關係。 根據您對各種教育思潮的理解,它可能指的是以下哪一個學派?
(A)結構主義(Structuralism)
(B)詮釋學(Hermeneutics)
(C)實用主義(Pragmatism)
(D)現象學(Phenomenology)


5(C).

24. 以下關於四位西方教育哲學家及其重要主張的說明,何者有誤?
(A)蘇格拉底(Socrates)在教學方法上提出了「產婆術」並且強調吾人當 「認識你自己」
(B)柏拉圖(Plato)提出「洞穴寓言」,探討真實與表象的問題,並蘊含深 刻的教育蘊義
(C)亞里斯多德(Aristotle)主張「知即德」,因此我們要盡可能掌握關於 各種德行的知識
(D)康德(I. Kant)認為,「啟蒙」就是人能超脫於他自己招致的未成年狀 態,因此鼓勵人們鼓起勇氣去使用自己的知性(或理性)


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2 下列「 」中的字,哪一組意義相同? (A)「以」筯刺之/舉「以」擲地 (B)嘗射「於」家圃/雞子「於」地圓 轉未止 (C)「以」屐齒蹍之/「以」我酌油...

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萊恩剛剛做了阿摩測驗,考了60分