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阿摩:言教不如身教,身教不如境教
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(3 分14 秒)
模式:近期錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目
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1(C).有疑問

5. 哪些成因容易形成智能障礙?(甲)鏈狀細胞疾病(Sickle Cell Disease) (乙)胎兒酒精症候群(Fetal Alcohol Syndrome, FAS)(丙)普瑞德威利症候群(Prader-Willi Syndrome),俗稱小胖威利症(丁)X 染 色體脆折症(Fragile X Syndrome)。
(A)甲乙丙丁
(B)乙丙
(C)乙丙丁
(D)丙丁。


2(D).

9. 下列對妥瑞氏症候群(Tourette Syndrome)之敘述何者為非?
(A)病徵通常在 18 歲之前出現,在 7 歲半左 右發作
(B)第一個症狀通常是臉部抽筋
(C)發生抽筋的頻率和強度逐漸減少
(D)女性發生率比男性高三到 四倍。


3(B).有疑問

10. 「注意力缺陷過多症(ADHD)」有三項重要特徵,其簡稱字母中,未能將哪一項特徵涵蓋其中?
(A)注意 力不足
(B)衝動行為
(C)攻擊行為
(D)活動過多。


4(C).
X


12. 在做迴歸預測時,若將變數都化成標準分數(Z)時,則下列哪一個敘述是對的?
(A)截距會變大
(B)截距 會變小
(C)截距不變
(D)截距變為 0。


5(B).

13. 當建立試題信度時,同時具有等值與穩定的兩種係數的會是哪一種信度計算?
(A)重測法
(B)複本法
(C)評分者法
(D)Cronbach 係數法


6(B).

16. 對臺南市教師針對「十二年國教」政策執行的滿意程度作調查,如果滿意程度分為“4 非常滿意”、“3 普通”、“2 不滿意”、“1 非常不滿意”,則滿意程度是屬於何種變數?
(A)名義
(B)次序
(C)等距
(D)等比。


7(C).

19. 某國小自然科測驗成績呈常態分配,其平均數是 60 分,標準差是 10 分,則中間 99%的人成績最接近在 哪段分數之間?
(A)30-90
(B)50-70
(C)35-85
(D)40-80。


8(C).

21. 再概念課程學派提出「課程已死」,係指哪個年代?
(A)1918
(B)1945
(C)1969
(D)2010。


9(C).
X


30. 「大學經費撥款委員會」甚具參考價值,哪國提倡之?
(A)美國
(B)德國
(C)法國
(D)英國。


10(A).

31. 下列有關「重視理解的課程設計」(Understanding by Design, UbD)的敘述,何者完全正確?
(A)是由 Grant Wiggins 與 Jay McTighe 兩位美國人所提出
(B)主張四階段的後向設計(Backward design)
(C)講 究行動學習(mobile learning)的策略
(D)重視師生持續性的對話(Enduring dialogues)。


11(A).

32. 下列有關蓋聶(R. M. Gagne)所主張教學設計理論之敘述,何者錯誤?
(A)學生學習結果可細分成六種
(B)教學流程可分為九項教學事件
(C)學習條件包含內在與外在兩者
(D)學習階層由簡至繁共八種。


12(B).
X


34. 教學的規準除了要合乎認知性、價值性及自願性外,學者高廣孚認為應該增加的規準是下列何者?
(A) 主體性
(B)個別性
(C)多元性
(D)效率性。


13(D).

37. (甲)泰勒(R.W.Tyler)(乙)巴比特(J.F.Bobbit)(丙)許瓦伯(J.J.Schwab)(丁)史賓賽(H.Spencer)。上 述各課程學者對於課程發展的觀點,依其先後順序應是下列何者?
(A)甲丁丙乙
(B)乙丙甲丁
(C)丙乙甲 丁
(D)丁乙甲丙。


14(B).
X


42. 六歲的小宥吵著要吃菠蘿麵包,媽媽買了一個菠蘿麵包,在小宥面前切成 4 等份後拿了一塊給小宥, 結果小宥哭著說:「這不是菠蘿麵包!」,以皮亞傑的觀點我們可推測小宥欠缺以下何種思維能力?
(A) 可逆性
(B)保留能力
(C)抽象思考
(D)雙重編碼。


15(C).有疑問
X


46. 具備情緒能力對於兒童的社會能力相當重要,亦即他們能在社會互動中達到個人目標的同時繼續維持 與他人的正向關係。情緒能力與情緒商數(EQ)的概念有關。下列關於 EQ 的組成成分何者錯誤?
(A)情 緒表達能力
(B)情緒領悟能力
(C)情緒知識的能力
(D)情緒調整的能力。


16(C,D).

52. 下列不是學齡前兒童語言與讀寫能力發展的特性?
(A)兩歲左右進入單字期
(B)發展音素覺識能力有助 於學習閱讀
(C)入學前尚不熟悉母語的文法規則
(D)書寫能力不會經過塗鴉階段。


17(A).
X


54. 下列何者不是艾里克森 (E.H.Erikson) 理論的特色?
(A)研究健康的人
(B)綜觀終生的發展
(C)「性」 是人格發展的中心力量
(D)不強調早期發展決定論。


18(C).

57. 學生累積一定的閱讀經驗之後發現,閱讀某類文章時如果能畫出圖表,理解效果就比較好;但是發現 讀到另一類文章時,卻是透過自我提問的效果較佳。上述現象是哪一種知識的表現?
(A)程序性知識
(B) 敘述性知識
(C)條件性知識
(D)邏輯性知識。


19(B).

59. 黃奶奶雖然必須隔代教養孫子,卻仍是盡心盡力。為了使孫子得以在家專心看書,經常不惜夏天昂貴的電費,長時間開啟冷氣。黃奶奶的行為符合哪一個心理學原理?
(A)正增強
(B)負增強
(C)懲罰
(D)消弱


20(B).

60. 下列何者對於私語(private speech)的敘述正確?
(A)是一種自我中心的語言
(B)有助於使用者提升學習效率
(C)具有重要社交功能
(D)使用者不會發出聲音


21(A).有疑問
X


62. 國內學者多人較偏向西洋教育哲學,惟中華文化博大精深,深值咀嚼;諸如《大學》即開宗明義指出: 「物有本末,事有終始,知所先後,則近
(A)仁
(B)道
(C)義
(D)禮矣。」


22(D).有疑問

77. 下列哪一項倫理學說,主張有放諸四海而皆準的道德原理和規範,並且認為人是理性的,並且擁有無限的價值和尊嚴,人應依據其理性與良知判斷實踐自律的道德行為?
(A)莊子的倫理學說
(B)希臘斯多亞學派(Stoicism)的健康人格論
(C)效益論的倫理學說
(D)義務論的倫理學說


23(B).
X


95. 有一所國小為能精進成長,他們自訂達成教育目標的各項作為與進度,並以學校相關單位人員做檢核 以了解是否達成既定目標,同時作為改進的參考。這是屬於哪種評鑑的主要意涵?
(A)外部評鑑
(B)課 程評鑑
(C)統合視導
(D)自我評鑑。


24(C).

98. 教育政策的相關法規依實際需要完成法定程序,若是屬於全國性法規則須經由教育部送行政院再提送 請哪個單位予以立法通過?
(A)縣市教育局處
(B)縣市議會
(C)立法院
(D)總統府。


25(D).
X


100. 目前要成為一位教師須在師資培育大學修畢師資職前教育課程包括:(甲)普通課程(乙)專門課程(丙) 教育專業課程(丁)教育實習課程。下列選項,何者正確?
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)乙丙丁
(D)甲乙丙丁。


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10 x

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