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阿摩:全世界都相信你會成功,你自己不相信,那你就不會成功
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(2376~2400)
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1(A).
67.下列關於視覺障礙學童的相關敘述,何者有誤?
(A)宜盡可能讓弱視的學生直接面向光源而坐
(B)視障學生座位的安排,應考慮儘量讓他們有參與眼明學生活動的機會
(C)應告知學生教室環境中任何新的改變與臨時的障礙物之出現
(D)教室的門戶應全開或全閉,避免成為半掩狀態
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2(A).
14.已知第一次月考的統計學成績,甲班的甲生得70分(其班上的平均數為60分,標準差為10分),乙班的乙生90分(其班上的平均數為80分,標準差為20分)。請問誰在班上的相對程度較高?
(A)甲生
(B)乙生
(C)一樣高
(D)資料不足,無法判斷
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3(A).
X
24.颱風來襲,學校停止上課。請問:是否停止上課是由哪一個機關依實際情況作決定?
(A)行政院
(B)教育部
(C)中央氣象局
(D)地方縣市政府
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4(A).
民國102(含)年以前畢業的國中生,欲升入高中、職就讀,須參加下列哪一種測驗?
(A)基本學力測驗
(B)高中、職入學考試
(C)指定考科測驗
(D)學科能力測驗
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5(A).
X
美國教育學者布魯姆對教學目標所作的分類中,認知領域的最高層次是什麼?
(A)記憶
(B)理解
(C)評鑑
(D)應用。
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6(A).
X
下列那一項不是韋伯(M. Weber)所論述科層結構的特徵?
(A)強調權力階層
(B)訂定法定責任
(C)建立理性關係
(D)重視奉獻精神。
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7(A).
X
99.比較教育研究中常發生研究者以本國文化或價值觀為主,探討他國或世界性的教育問題,此乃犯了何種問題?
(A)以偏概全
(B)我族中心
(C)比較基準
(D)適用問題
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8(A).
X
49.班都拉(Bandura)的社會學習理論,最能說明下列哪一種現象?
(A)同學常看色情影片,導致常常有性幻想
(B)同學在公開場合講話很容易緊張,經過情感支持而有改善
(C)同學社會科成績不佳,他決定多從事社會服務來彌補不足
(D)同學上課提問受到老師讚美,其他同學提問次數也逐漸增加
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9(A).
X
19. 課程設計可由內容和活動的設計開始,著重教學過程和學生在此過程中的經驗,賦予學生自由、創造的機會,產生各色各樣的學習結果。此種課程設計較接近何種模式?
(A)目標模式
(B)歷程模式
(C)情境模式
(D)統整模式
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10(A).
X
15.「測驗結果是否可以反映我們要測量特質的程度」是指一個測驗的哪一項特性?
(A) 信度(Reliabilty)
(B) 效度(validity)
(C) 信度係數(Reliabilty coefficient)
(D) 效度係數(validity coefficient)
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11(A).
X
斯頓柏格(Sternberg)所提出的智力三維論,包含了哪三項?
(A)數理智力、音樂智力、社交智力
(B)聯想智力、抽象智力、自知智力
(C)組合智力、適應智力、經驗智力
(D)語文智力、體能智力、空間智力
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12(A).
下列哪一論派認為知識乃經由感覺而獲得,人們藉著視、聽、嗅、觸、嚐而形成對周邊事物的圖象?
(A)經驗論
(B)觀念論
(C)知識論
(D)實在論
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13(A).
X
有關師生關係的論述何者為非?
(A)避免異化與物化
(B)以「我與它」原則代替「我與汝」原則
(C)合宜的學生權與教師權
(D)增進師生之間互為主體性的關係
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14(A).
宋代科舉考試方法比以前嚴密,為了防止門閥壟斷,使考試能選出真才,考卷除了彌封以外,為防止評卷者認出字跡,還把考卷重抄一次,此稱為
(A)謄錄
(B)糊名
(C)帖經
(D)墨義
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15(A).
X
從課程發展的脈絡來看,下列敘述何者是錯誤的?
(A)從學科課程到活動課程
(B)從論理組織課程到心理組織課程
(C)從必修課程到選修課程
(D)從學生中心課程到教師中心課程
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16(A).
X
標準參照測驗的目的在區別高成就與低成就者,常模參照測驗的目的在測量教學的效果。
(A)O
(B)X
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17(A).
80.下列那一種教育隱喻,在德育實施上較傾向於外控的他律?
(A)雕刻
(B)接生
(C)生長
(D)撞鐘
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18(A).
86.《國民教育階段家長參與學校教育事務辦法》中規定,學校應該主動公開的資訊,包括那些? (1)學生輔導與管教方式(2)各班學生成績(3)學校年度行事曆(4)有關學生權益之法令規定 (5)各班導師姓名(6)學校家長會姓名及聯絡方式(7)有助學生學習之資訊
(A)1、3、4、7
(B)1、4、5
(C)1、4、5、6
(D)全部都是
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19(A).
X
國民中小學教師的長期聘任需由誰決定?
(A)學校教師申訴評議委員會;
(B)學校校務會議;
(C)縣市政府之教師評審委員會;
(D)學校教師評審委員會。
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20(A).
X
85.所謂的「無條件積極尊重」是指以下何者?
(A)完全接納個案的想法與理由
(B)同意個案的行為
(C)同意個案的價值觀念
(D)接納個案,認為個案本身是值得受到尊重的。
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21(A).
X
65. 對於挑選反應題與建構反應題的比較,何者較為正確?
(A)挑選反應題的每題配分較高
(B)挑選反應題的評分一致性較低
(C)建構反應題較易讓學生猜對答案
(D)建構反應題較適合評量高層次能力
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22(A).
X
21. 下列何種說明比較貼切「翻轉教室」的意涵?
(A)學生採用遊戲學習新知
(B)學生運用平版電腦尋找資料
(C)教師採用資訊融入教學
(D)學生課前預習課中討論
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23(A).
X
25. 世界各國學制改革的趨勢之中,日本與我國的學制,是近代以來模仿歐美學制所 規劃完成的,這種在學校制度規劃的模式,被稱為以下何種名稱?
(A) 完全複製型的學校制度
(B) 技術竊取型的學校制度
(C) 移植型的學校制度
(D) 驟然產生型的學校制度
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24(A).
X
41. 下列哪個學派的課程觀特別重視「學科取向」課程設計,主張「課程即科目」的課程 意義?
(A) 進步主義
(B) 社會主義
(C) 建構主義
(D) 精粹主義
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25(A).
X
62. 下列那一種教育隱喻(metaphor)較能呼應「自發、互動、共好」的教育圖像?
(A) 教育即雕刻
(B) 教育即鑄劍
(C) 教育即塑造
(D) 教育即生長
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(2376~2400)-阿摩線上測驗
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