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阿摩:輸在猶豫,贏在行動。
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(1 分29 秒)
模式:近期錯題測驗
科目:初等/五等/佐級◆行政學大意
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1(B).

12.若以行政三聯制之「設計、執行、考核」的觀念來看,下列何者屬於政府施政計畫執行成 果的考核?
(A)預算
(B)決算
(C)會計
(D)收支


2(C).

21.下列有關品管圈的論述,何者有誤?
(A)由員工自願組成的工作團隊
(B)主要用來解決與品質相關問題
(C)具有高度的自主性可決定其任務分配,檢核程序及人員進用
(D)定期聚會以探討原因並提出解決方案,進行矯正活動


3(C).

33.下列領導理論中,何者為費德勒(F. E. Fiedler)所提出?
(A)路徑目標的領導理論
(B)管理格道理論
(C)權變理論
(D)領導行為的連續構面


4(C).

73.我國為推動行政革新工作,於民國五十八年設置:
(A)總統府臨時行政改革委員會
(B)行政院及所屬機關組織權責研討委員會
(C)行政院研究發展考核委員會
(D)行政院行政改革研究會


5(C).

49 造成政府成長的主要原因中,不包含下列何者在內?
(A)價值轉變
(B)科層習性
(C)制度變遷
(D)經濟混合


6(C).

5 下列何者不屬於民營化「委託」(delegation)途徑的手段?
(A)簽約外包
(B)抵用券
(C)清理結算
(D)財務補助


7(B).

7 簽約外包、給予特許權、補助、使用抵用券等方式,是屬於何種民營化的類型?
(A)撤資
(B)委託
(C)功能不足的替代
(D)解制的替代


8(C).

學者聖吉(Peter Senge)提出建立「學習型組織」的五項修練,下列所述何者為非?
(A) 系統思考  
(B) 團隊學習  
(C) 自我實現  
(D) 建立共通遠景  


9(B).

團體盲思的理論分析可以區分為三個階段,下列那一項不屬於該等階段之一?
(A) 外顯結果  
(B) 歡迎開放  
(C) 尋求一致性的傾向  
(D) 前提條件  


10(A).
X


從新公共管理運動的角度來看,官僚組織所提供的服務總是品質低劣,接受「私人就是好的,公共就是壞的」說法,下列那種派別持這種觀點?
(A) 新左派哲學  
(B) 社會民主派哲學  
(C) 新社會主義哲學  
(D) 新右派哲學  


11(B).

庶務管理不包括下列何者?
(A)辦公處所管理  
(B)財務管理  
(C)集會管理  
(D)工友管理  


12(C).

下列那一項並非學者對於第一代政策執行模式的批評?
(A)容易忽視基層官僚的重要性  
(B)過分重視中央政府的政策決定  
(C)比較適用於具有地方自主性的公共政策  
(D)政策規劃與政策執行的區分是不必要的  


13(C).

衛達夫斯基(A. Wildavsky)認為,為達「向權力說實話」的最好政策評估方式為:
(A)全像圖評估  
(B)批判評估  
(C)自我評估  
(D)監測評估  


14(B).

美國制度上首次的政治解僱(political dismissal)濫觴於下列那位總統任內?
(A)華盛頓(G. Washington)  
(B)亞當斯(J. Adams)  
(C)傑佛遜(T. Jefferson)  
(D)傑克遜(A. Jackson)  


15(B).

48 美國的赫奇法(Hatch Act)其立法宗旨與規範內容,與我國下列何種法律相似?
(A)公務員服務法
(B)公務人員行政中立法
(C)公職人員財產申報法
(D)公務人員考績法


16(B).

50 下列何者不屬於貝隆(C. J. Bellone)與葛爾(G. F. Goerl)所稱「企業型官僚」與民主政治之間可能會呈 現的緊張關係?
(A)企業自主相對於民主課責
(B)官僚專業相對於社會自主
(C)個人遠見相對於公民參與
(D)企業秘密相對於民主公開


17(C).

37 比較而言,下列何者不是文書管理的主要目的?
(A)進行歸檔和保存
(B)提升案卷使用效率
(C)建立採購管理標準
(D)發展案卷查核程序


18(C).

46 民主國家立法機關強調展現「看守荷包權」,這是屬於對行政機關責任的何種監督?
(A)管理監督
(B)司法監督
(C)政治監督
(D)公民監督


19(D).

16 下列何者並非設立行政法人考量之事由?
(A)所涉公權力行使程度較低者
(B)須強化成本效益及經營效能者
(C)不適合由政府機關推動,亦不宜交由民間辦理者
(D)需加強管制監督者


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國二英文下第三次

32. They had a great time talking and laughing when__________ a picnic at the park. (A) to have (B) they’re having (C) they have (D) they’ll have...

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