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阿摩:不做阿摩,不會怎麼樣,做了阿摩,你會很不一樣
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-幼教難度:(76~100)
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1(C).

十八世紀的教育學家盧梭出版一本論教育的名著,書名是?
(A)但丁神曲
(B)愛的故事
(C)愛彌兒
(D)新約書


2(B).

43.嬰兒對白兔產生恐懼,以後看到白色毛狀物都會害怕,這種現象是下列何種作用的結果?
(A)增強
(B)刺激類化
(C)直接經驗
(D)觀察學習


3(C).

59.下列哪一種發問方式最能啟發幼兒思考?
(A)你吃了什麼?
(B)你最喜歡和哪個小朋友一起玩?
(C)如果你在路上看到有大人在打架,你要怎麼辦?
(D)今天的午餐好吃嗎?


4(D).

9.針對新住民家庭,把多元文化教育納入課程時,下列敘述何者正確?
(A)跟孩子特別強調新住民家庭和我們有很大的不同
(B)教導幼兒我們中華文化優於東南亞文化
(C)將來自不同文化背景家庭的孩子隔開學習
(D)教導孩子認同他們的文化背景及獨特性


5(D).

68.班上如有疑似發展遲緩幼兒,教師應如何處理?
(A) 告知園方
(B) 與家長溝通幼兒狀況
(C) 蒐集幼兒的行為表現資料
(D) 以上皆是。


6(A).

12. 提出「最近發展區ZPD」的心理學家為
(A)維高斯基
(B)皮亞傑
(C)史金納
(D)佛洛伊德


7(C).

31. 讓幼兒排列數字的順序,是幫助幼兒發展 (
(A)對應
(B)分類
(C)序列
(D)配對)的概念。


8(C).

92. 中國教育家孔子曾說過「因材施教」主要是在說明那一個教學原則?
(A)社會化原則
(B)統整原則
(C)個別適應原則
(D)自動原則。


9(A).

70.教育部預計將五歲幼兒納入國民教育的規劃當中,預計以什麼形式來招收5-6歲的幼兒自由申請入學
(A) 國民教育幼兒班 
(B) 安親班 
(C) 資源班 
(D) 特教班


10(A).

87.幼教師可以如何協助幼兒打破性別刻板印象:
(A)本身做為無性別刻板印象的楷模
(B)處罰有性別刻板印象的幼兒
(C)隔離有性別刻板印象的幼兒
(D)限制有性別刻板印象的幼兒玩符合性別刻板印象的遊戲,如女生不可玩洋娃娃。


11(C).

主張由做中學的教育家是
(A)康美紐斯
(B)柏拉圖
(C)杜威
(D)洛克


12(C).

68.下列何者屬於幼稚園教師在「語言與溝通」領域的適當教學方式?
(A)保持安靜最重要,幼兒講話需經老師的許可
(B)以「媽話」與幼兒說話
(C))讓孩子有機會聆聽別的孩子描述某事件並提出問題,或以自己的想法回應
(D)長時期的從事反覆背誦活動。


13(D).

在團體討論中,老師若要培養幼兒的創造性思考,宜多採用下列哪一種提問方式較能達成目標?
(A)「你喜不喜歡故事中的大野狼?」
(B)「大野狼做了什麼事?」
(C)「小紅帽為什麼到森林裡去?」
(D)「如果你是小紅帽,你會用哪些方法解決問題?」


14(C).

81. 怎樣的管教行為較能增進孩子的成就動機? (1) 鼓勵自主獨立 (2) 設定極高標準 (3) 成功時給予讚美 (4) 失敗時給予批評
(A) 12
(B) 34
(C) 13
(D) 24 。


15(C).

13.幼兒表現好時老師就給予一些貼紙,幼兒累積至一定數目時,可換一些贈品 此法稱為什麼?
(A)替代學習
(B) 社會學習
(C) 代幣制度
(D)具體運思


16(D).

30.下列何者對「發展幼兒潛能及教育機會」是不適當的?
(A)豐富的環境刺激
(B)合作性教學
(C)有討論的機會
(D)有非常嚴格的常規要求


17(B).

嬰兒玩弄白兔造成恐懼的情緒,以後看到白色的娃娃、白色的小狗,都會引起他恐懼的情緒反應,稱為:
(A)交替學習
(B)刺激類化
(C)本能反應
(D)模仿學習


18(A).

小宇第一次看到馬時,說馬是狗狗。他很可能把馬_______到他的狗的基模(scheme)
(A)同化
(B)同等
(C)組織
(D)調適


19(D).

13. 當老師請幼兒討論一塊花布可以變成多少種東西時,老師是在激發幼兒練習哪一種思考方式?
(A)精緻思考 
(B)聚斂思考 
(C)直線思考 
(D)擴散思考。


20(D).

90.下列哪一種提問方式較能激發幼兒的創造思考?
(A)你喜歡粉紅色的 花?還是藍色的花?
(B)你認識哪幾種花?
(C)聖誕紅與牽牛花有 毒嗎?
(D)花可以做成什麼?要怎麼做?


21(B).

25.當家長質疑你的教學方法時,請問有效親師溝通的第一步作法為何?
(A)糾正家長的觀念,以免耽誤幼兒
(B)先傾聽家長的意見,等家長完全表達意見後再解釋
(C)請主管向家長說明幼兒園的教學政策
(D)避免不愉快,順著家長的意思


22(A).

16.爸爸從便利商店買了巧克力走出來,打開包裝紙隨手一丟,小柏見狀也將手中的糖果 紙丟在地上。此種現象符應了下列哪一個學派的主張?
(A)班度拉(A. Bandura)的社會學習理論
(B)史金納(B. F. Skinner)的操作制約理論
(C)巴夫洛夫(I. P. Pavlov)的古典制約理論
(D)布朗菲布列納(U. Bronfenbrenner)的生態系統理論


23(D).

64.有關幼兒身體動作活動的規劃與進行,下列作法何者合宜?
(A)為促進幼兒健康,身體活動的時間越長越好
(B)為防止身體運動傷害的發生,盡量減少幼兒活動
(C)為讓幼兒盡興,不要拘泥於幼兒對活動規則的遵守習慣
(D)為避免幼兒活動傷害,活動進行前要有充分的暖身及活動後的緩和運動


24(B).

31. 正清常跟著家人外出觀察鳥類,還能說得出許多鳥的類別及特徵,請問他符合下列哪一項 多元智能?
(A) 空間
(B) 自然觀察
(C) 人際
(D) 邏輯數學


25(B).

26. 林老師問幼兒:「天上的白雲像什麼?」幼兒說:「泡泡」「棉花糖」「花」「球」……如此, 林老師啟發幼兒的是下列哪一種思考?
(A) 實用性思考
(B) 創造性思考
(C) 批判性思考
(D) 辯證性思考


【非選題】
15. 依照《教師法施行細則》第5條?

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slinie剛剛做了阿摩測驗,考了100分