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阿摩：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來
66分
(48 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)
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1(D).

9.小凱是國小注意力缺陷過動症 的學生 ， 認 知功能正常但常有衝動行為,方 老師在普通班為小凱進行課程調整時，下列哪一項作法最為適當？
(A)班級佈置要盡量多元化
(B)增加小凱作業的份量與難度
(C)減少小凱作業的份量與難度
(D)在各領域課程中融入社會技巧教學



2(D).
X


小敏的個別化教育計畫中所擬定的學期目標有一項為「能單手拿著湯匙60秒」。 這是採用下列哪一種評量的標準？
(A)反應持續的時間
(B)反應持續的速度
(C)反應持續的正確性
(D)反應持續的精熟度



3(D).

24.李老師針對集中式特教班學生設定的目標為：「能完成在速食店點餐的活動」。 在教學後，李老師帶著班上同學一起進入社區一家速食店用餐，以了解學生的學習 成果。李老師採用的是下列哪一種評量方式？
(A)動態評量
(B)檔案評量
(C)生態評量
(D)真實評量



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h0937965214剛剛做了阿摩測驗，考了66分