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阿摩:沒有危機意識,就是世界最大的危機。
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科目:教甄◆教育專業科目
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1(B).
13. 陳老師今年受聘本市陽光國中任教,報到後,教務處介紹了一位任教於同學年和同 科目的張老師給他,以協助他盡速認識和適應班級(群)、學校、社區及教職環境, 進而提升教學品質。請問張老師的角色是下列何者?
(A)專任輔導老師
(B)教學輔導老師
(C)專業視導老師
(D)兼任視導老師
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2(D).
18. 下列有關教學理論的主張,哪一項敘述較為正確?
(A)奧蘇貝爾(D. P. Ausubel)的意義學習論主張讓學生自行探索的學習才會有意義
(B)奧蘇貝爾認為學生在學習前所具備的前導組織(advance organizer)是意義學 習產生的必要條件
(C)訊息處理學習論主張長期記憶中,有關生活事件實況的記憶是為語意記憶
(D)班杜拉(A. Bandura)的社會學習論認為,個體藉由旁觀者的身份觀察別人的 行為,即可產生模仿學習
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3(A,B).
23. 下列何者是結構功能論對階層化的解釋?
(A)人們在社會中的位置越是重要,其所獲得的待遇也會越好
(B)貧窮之所以持續存在,是因為它具有經濟上與社會上之功能
(C)生產工具是形成階級社會的基礎
(D)階層化只存在於某些社會與群體中
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4(B).
37. 以下針對「校園霸凌」的敘述,何者錯誤?
(A)係指相同或不同學校學生與學生間,於校園內、外所發生之霸凌行為
(B)二人以上行為人分屬不同學校者,為求中立,應改由警政單位處理
(C)學校訂定校園霸凌防制規定時,應包括校園安全規劃、校內外教學及人際互動 應注意事項等內容
(D)學校受理申復後,應交由防制校園霸凌因應小組於三十日內作成附理由之決定
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5(C).
39. 下列何者不是迴歸分析的基本假定?
(A)自變項的變異數必須有齊一性或等分散性
(B)自變項之間必須要具有獨立性
(C)與依變項凈相關最大自變項應該要剃除
(D)不管預測變項的分數高低,效標變項的估計標準誤都一樣大
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6(C).
40. 下列敘述何者對於「新教育社會學」的概念有誤?
(A)理論觀點傾向社會功能的微觀分析
(B)探討社會優勢群體的價值,透過學校教育傳遞給學生
(C)知識的獲得係透過文化的傳承
(D)社會階級對於學生學習的影響力甚鉅
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岸上的芙撈兒剛剛做了阿摩測驗,考了100分