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阿摩:言教不如身教,身教不如境教
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(2376~2400)
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1(C).
22.教學的整個歷程包括1.教學評鑑2.教學目標3.起點行為4.教學活動,請排出「基本教學模式」的正確順序?
(A)1234
(B)3421
(C)2341
(D)2314。
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2(C).
43.教育學乃是建立在生物學、心理學、社會學和下列何學說上?
(A)會計學
(B)化學
(C)哲學
(D)歷史學。
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3(A).
1.主張「道德教育應注重學生道德判斷力之發展及啟發」,並將道德認知發展區分成為「三個時期六個階段」的思想家是:
(A)柯爾堡(L. Kohlberg)
(B)皮亞傑(J. Piaget)
(C)杜威(J. Dewey)
(D)笛卡兒(R. Descartes)
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4(B).
23.布魯姆等人(Bloom,etal.)認為人類的能力可以區分為三大範圍,如
(A)主學習、副學習、附學習
(B)認知、情意、技能
(C)事實、技能、態度
(D)求生技巧、方法目標、內容目標
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5(C).
237. 哪一學派認為人性本質是善的,人生而有善根?
(A)行為主義
(B)精神分析
(C)人本主義
(D)認知學派
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6(A).
96.《理想國》(The Republic)乙書的作者是誰?
(A)柏拉圖(Plato)
(B)亞里斯多德(Aristotle)
(C)蘇格拉底(Socrate)
(D)懷德海(Whitehead) 。
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7(B).
26.下列哪一類的認知層次最高?
(A)事實的認知
(B)後設認知
(C)程序的認知
(D)概念的認知
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8(B).
40. 「殺一儆佰」是屬於何種理論的學習主張?
(A)人本主義學習
(B)社會學習論
(C)認知學習論
(D)意義學習論。
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9(A).
87.個人對自己認知歷程和認知結果的自我監控能力稱為
(A)後設認知
(B)認知式態
(C)認知策略
(D)認知發展
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10(B).
17.由許多不同的教學人員組成教學團,共同計劃,合作進行教學的方法稱為
(A)合作學習法
(B)協同教學法
(C)發現教學法
(D)發表教學法。
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11(B).
2.多元智慧(multiple intelligences)的八大基本智慧是由美國哪位心理學家所提出?
(A)布魯納
(B)迦納
(C)比奈
(D)皮爾森。
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12(A).
43.人格的三個成分包括:本我(id)、自我(ego)及超我(superego),此一觀點是來自:
(A)佛洛依德(Freud, S.)
(B)艾瑞克森(Erikson, E.H.)
(C)史金納(Skinner, B.F.)
(D)班度拉(Bandura, A.)。
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13(D).
在操作制約的實驗歷程中,如果拿掉個體不喜歡的物品,促使個體某一行為出現的頻率增加的歷程,稱之為
(A)類化
(B)消弱
(C)正增強
(D)負增強
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14(D).
63. 常模參照測驗與標準參照測驗的主要差異為何?
(A)測驗試題的呈現形式
(B)測驗的內容範圍
(C)測驗試題的難度
(D)測驗結果的解釋依據。
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15(C).
31. 小班教學精神的主要教育理念是
(A)多元化、個性化、自動化
(B)一元化、適性化、活潑化
(C)多元化、適性化、個別化
(D) 一元化、興趣化、個別化。
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16(D).
9.兒童觀看暴力影片後容易表現攻擊行為,此種現象最符合何種理論的預測?
(A)訊息處理論
(B)社會導進論
(C)社會互動論
(D)社會學習論
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17(B).
18.《理想國》一書的作者是
(A)盧梭
(B)柏拉圖
(C)培根
(D)蘇格拉底
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18(D).
布魯姆(B.S.Bloom)將學習目標分為哪三個領域?-
(A)主學習、附學習、副學習-
(B)思考、欣賞、發表-
(C)記憶、理解、應用+
(D)認知、情意、技能
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19(B).
吳老師希望能夠教學生真正具備在生活中運用知識的能力,也把這樣的理想當作自己的教學目標,他要運用哪一種測驗或評量方式比較能夠瞭解自己的教學是否達到這樣的目標
(A)紙筆測驗
(B)真實評量
(C)心智評量
(D)投射測驗
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20(D).
5.為促進學生了解社會各行各業的特色與辛勞,並達到感同身受的教學目標,教師較適合採用下列何種教學方法?
(A)問題解決
(B)創造思考
(C)欣賞教學法
(D)角色扮演法
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21(A).
3.將兒童及青少年認知發展階段分為感覺動作期、前運思期、具體運思期及形式運思期,是以下那位學者的主張?
(A)皮亞傑(Piaget);
(B)布魯納(Bruner);
(C)杜威(Dewey)。
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22(B).
有疑問
30知識管理重視的是組織的
(A)有形資產
(B)無形資產
(C)設備資產
(D)經費之管理
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23(D).
40.下列哪一項不是校園無障礙設施的重要原則?
(A)標示
(B)方便
(C)可及
(D)造景
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24(A).
有疑問
56.班級教學的功能當中,有一項是指班級活動應培養兒童的社會信念與知識能力,俾便將來能適當扮演成人的 角色,這是班級教學的哪一項功能?
(A) 社會化
(B) 選擇
(C) 照顧
(D) 陶冶
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25(B).
不在課程設計者的意圖下,學生獲得了學習經驗,此種課程,一般稱之為:
(A)顯著課程
(B)潛在課程
(C)理想課程
(D)螺旋狀課程。
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【非選題】
崇尚存在主義思想家布伯(M. Buber)之《吾與汝》(I and Thou)理念的教師,在教學上會有哪些主張?試提出五項說明之。
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(2376~2400)-阿摩線上測驗
Sherry剛剛做了阿摩測驗,考了100分