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科目:教甄◆教育專業科目
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1(C).
1. 根據達爾頓(M.Dalton)對非正式組織的分類,如果校長因為某老師為當地民意代表的子女而晉升他/她為主任,此種形成的小團體最有可能是:
(A)縱的寄生團體
(B)橫的內部團體
(C)縱的共生團體
(D)橫的進攻團體
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2(B).
3. 依據《教師法》之規定,高級中等以下學校教師聘任期限,下列敘述何者正確?
(A)初聘的聘任期限為一至三年,係由教師評審委員會決定。
(B)續聘第一次為一年,以後續聘每次為二年。
(C)續聘三次以上服務成績優良者,不需教師評審委員會審查即可長期聘任。
(D)長期聘任聘期至多六年。
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3(A).
7. 快樂國小想要對學校整體課程進行評鑑,首先由學校依據評鑑標準,列出有關項目的事實,自行評定,並提出自評 報告。接著相關單位收到自評報告後,便組成訪視委員會,到學校實施訪視,訪視委員會依照所收集的資料,對自 評報告予以查核評定並提出建議。快樂國小所採用的此種評鑑方式,是屬於何種評鑑取向呢?
(A)認可模式
(B)闡明式評鑑
(C)對抗式評鑑
(D)差距模式
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4(C).
9. 從多元評量的角度,常見到「真實評量」、「實作評量」與「檔案評量」三種概念,下列情境與評量方式的敘述,何 者錯誤?
(A)自然老師設計出正確操作實驗才能過關的闖關遊戲,實驗操作正確與否就是實作評量。
(B)高中生參加個人申請入學所準備的學習檔案,內容包含學習表現或歷程就是檔案評量。
(C)社會科老師帶領小朋友參觀博物館並完成學習單,能正確理解學習內容就是真實評量。
(D)健康課程讓小朋友測量、紀錄與計算自己的健康指數,同時符合真實評量與實作評量的定義。
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