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阿摩：重複出現的題目，才是最重要的題目
100分
(21 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目
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1(B).

128.根據學生的實際表現所作的評量
(A)真實評量
(B)實作評量
(C)動態評量
(D)多元化評量



2(C).

30. 根據訊息處理論的論點，學生在長期記憶中儲存「什麼時候該做什麼，什麼時候不該 做什麼」的知識，此為何種知識種類？
(A) 陳述性知識
(B) 程序性知識
(C) 條件性知識
(D) 語意性知識



3(B).

55. 依照課程學者古德拉(Goodlad, 1979)的界定，學校教師對於正式課程加以詮釋之後， 所體會與認定的課程內容，是屬於下列哪一類課程？
(A) 理想課程
(B) 知覺課程
(C) 運作課程
(D) 經驗課程



4(A).

6.「學生能運用三原色調出中間色」的行為目標中，未使用下列何種要素?
(A)標準
(B)主體
(C)結果
(D)行為



5(B).

27.下列有關評量功能的敘述，何者最為適切？
(A)評量可以了解學習的結果，無法知道學習的歷程
(B)評量是抽樣的程序，無法了解學生全部的學習結果
(C)評量可以做個體間的比較，無法了解個別學生的進步
(D)評量可以了解學生的學習效果，無法了解教師的教學成效



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洪祥維剛剛做了阿摩測驗，考了100分