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阿摩：反覆練習，方可提高對試題的敏感度
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(2 分36 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教育哲學難度:(26~50)
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1(C).

15.依馬斯洛(A.Maslow)的需求層次論，人類需求最高的層次是什麼？
(A)安全需求
(B)自尊需求
(C)自我實現需求
(D)美的需求



2(C).

100.教育史上發揮高度愛心，特別把愛施予價值層次較低的對象，贏得平民教育之父尊稱的是
(A)盧梭
(B)柏拉圖
(C)斐斯塔洛齊
(D)杜威
(E)福祿貝爾。



3(B).

5.主張教學時要學生從「做中學」與「教育即生活」的思想家是：
(A)史賓塞　
(B)杜威　
(C)馬克思　
(D)馬斯洛



4(A).

25.教育名著「愛彌兒」的作者為
(A)盧梭(Rousseau)
(B)奧蘇貝爾(Ausubel)
(C)吉爾福德(Guilford)
(D)康德(Kant)。



5(A).

11.蘇格拉底和人討論有關問題時，常用詰問法，由於真理的發現，是在討論和問答法中進行，所以有人叫這種方法為
(A)產婆法
(B)講述法
(C)討論法
(D)歸納法。



6(C).

92.主張「教育愛」是文化主義的教育思想之核心概念，它應該屬於那一類型的人格特質
(A)經濟型
(B)政治型
(C)社會型
(D)藝術型。



7(A).

16.提出兒童潛能所能發展的區域「最近發展區」(zoneofproximaldevelopment)的是
(A)維果斯基(Vygotsky)
(B)赫爾巴特(Herbart)
(C)皮亞傑(Piaget)
(D)葛納(Gardner)



8(A).

23.社會學習理論的提倡者是？
(A)班度拉
(B)杜威
(C)盧梭
(D)皮亞傑。



9(A).

47．父母與子女的教育程度和職業類別具有高度的相似性，這種現象稱為：
(A)階級再製　　
(B)文化資本
(C)地位世襲　　
(D)功績主義



10(A).

96. 希臘哲學家強調智德合一，創用產婆術，主張啟發教學的學者是：
(A)蘇格拉底
(B)柏拉圖
(C)亞里斯多德
(D)坤體良。



11(C).

1.皮特斯(R. S. Peters)提出三項教育規準，不包括下列哪一項？
(A) 價值性
(B) 認知性
(C) 變通性
(D) 自願性



12(D).

33.教育可視為一種活動，一個過程，既需結果，過程也需耕耘，而教育內容應有其規準。英國教育哲學家皮得 思(R.S.Peters)認為教育之規準簡言之有三，下列何者非也：(
(A)合價值性
(B)合認知性
(C)合自願性
(D)合懲罰性



13(B).

杜威（J. Dewey）所稱的教育無目的論指的是：
(A)批評中上階級對學校的支配
(B)著重於教育的歷程
(C)教育應配合工商活動的需求
(D)強調家長應對孩童有清楚的目的



14(A).

愛彌爾一書強調哪一種理念：
(A)自然主義
(B)實用主義
(C)批判主義
(D)理性主義



15(A).

誰提出「教育是為將來生活做預備」的教育主張？
(A) 斯賓塞(H. Spencer)
(B)伊里奇(R. Illich)
(C)福祿貝爾(F. Froebel)
(D)裴斯塔洛齊(J. Pestalozzi)



16(C).

盧梭(J. J. Rousseau)在其所著《愛彌兒》(Emile)一書中主張人性本善，同時反對教育中的一些形式作風，其教育學說稱為什麼？
(A)進步主義
(B)實驗主義
(C)自然主義
(D)平民主義。



17(A).

下列哪一本書是盧梭(J.J.Rousseau)的教育名著?
(A)《愛彌兒》
(B)《民主與教育》
(C)《普通教育學導論》
(D)《學校的轉變》



18(D).有疑問

41.在教學上，強調「應引導學生學習人間諸事物都是多元並存與差異並立」是哪一種學派的教育哲學?
(A)觀念論
(B)分析哲學
(C)實用主義
(D)後現代思潮



19(D).

92. 強調「政府將學校的經營權交給學校，讓學校實施自主管理及自我領導」，係屬於下列那一種管理的方式？
(A)創新管理
(B)知識管理
(C)目標管理
(D)學校本位管理



20(A).

提出產婆術的學者是：
(A)蘇格拉底
(B)柏拉圖
(C)亞里斯多德
(D)洛克。



21(D).

28.盧梭(J. J. Rousseau)的《愛彌兒》(Emile)乙書中所彰顯的教育理論，是屬於哪一種主義的教育哲學？
(A)存在主義
(B)實驗主義
(C)理性主義
(D)自然主義



22(B).

杜威(J .Dewey)所強調的教學方法是
(A)知行合一
(B)做中學
(C)學中做
(D) 產婆法



23(D).

11.觀念分析學派學者皮特斯(Peters)曾提出教育的三個規準，下列何者不是其所提的規準？
(A)合認知性
(B)合價值性
(C)合自願性
(D)合釋明性



24(A).

91.提出詰問法(又名產婆法)，主張老師不應將答案強加在學生身上，而是由學生自己去尋找比較合理的解答，此尋求過程可促使學生反覆檢討與澄清觀念。此法源自於哪位學者？
(A)蘇格拉底(Socrates)。
(B)亞理斯多德(Aristotle)。
(C)裴斯塔洛齊(Pestalozzi)。
(D)柏拉圖(Plato)。



25(C).

3. 蘇格拉底所採用的詰問法，又稱為
(A)歸納法
(B)自學法
(C)產婆法
(D)演繹法



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Jane Hong剛剛做了阿摩測驗，考了100分