阿摩:後悔過去,不如奮鬥將來
100
(15 秒)
1(A).

下面哪一種教具最適合建立學生10個1可以聚成1個10一樣多的量感?
(A)用10個白色積木可以排成和一條橘色積木一樣長
(B)用10個一元硬幣可以換成一個10元硬幣
(C)用10個花片可以換成一盒
(D)用10支吸管可以捆成一束。


2(B).

已知a,b皆為正數且2,a,b是一個等比數列,a,b,30是一個等差數列,則a的值為
(A)5
(B)6
(C)10
(D)18


3(C).

3.  所得的餘式為何?
(A)3
(B)5
(C)7
(D)9


4(C).

52. △ABC 中,∠B=90°。將 A 點沿 AB 邊對折到 B 點,C 點沿 CB 邊對折到 B 點後,形成一個四邊形。則關於此四邊形,下列何者敘述正確?
(A)此四邊形為正方形
(B)此四邊形對角線互相垂直
(C)此四邊形面積為△ABC 面積之一半
(D)此四邊形周長為△ABC 周長之一半


5(B).

4. 教師布了一數學問題:「小明有 3 顆彈珠,媽媽再給他 5 顆彈珠,問他共有幾顆彈珠?」 有一位 學童的作法如下:「我先把 3 記在心裡,再往上數 5 顆彈珠,4、5、6、7、8。」請問這位學童的 作法是處於何種認知運思階段?
(A)部分-全體運思
(B)累進性合成運思
(C)比例運思
(D)序列性合成運思


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今日錯題測驗-教甄◆數學-阿摩線上測驗

天空上的一顆氣球剛剛做了阿摩測驗,考了100分