阿摩：患難生忍耐，忍耐生老練，老練生盼望，盼望不至於羞愧
20分
(24 秒)
模式:自由測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小
難度:非常困難
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1(D).
X


36.國語領域第一、二階段教材之單元設計，以
(A) 聆聽教材
(B) 閱讀教材
(C) 說話教材
(D) 識字與寫字教材 為核心。



2(B).
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7.心肺復甦術的五大步驟為何？
(A)求援→檢查意識→打開呼吸道→評估呼吸→評估循環現象
(B)檢查意識→打開呼吸道→評估呼吸→評估循環現象→求援
(C)檢查意識→求援→打開呼吸道→評估呼吸→評估循環現象
(D)以上皆非。



3(D).
X


6. 澎湖縣以海洋為自然環境，學校積極發展海洋教育特色，因受「向山致敬、向海致敬」 政策影響，近三年來海洋教育比較大的發展轉變是什麼？
(A)海洋教育納入課綱重大議題
(B)海洋教育與戶外教育整合發展
(C)海洋教育成為環境教育的一部分
(D)海洋教育獨立成為一個學習領域



4(A,B).
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特殊教育分哪三階段實施？
(A) 早期療育階段、學前教育階 段、國民教育階段
(B) 學前教育階段、國民教育階段、中等教 育階段
(C) 早期療育階段、一般教育階段、成人教育
(D) 學 前教育階段、國民教育階段、國民教育階段完成後階段



5(A).

22. 葉老師欲使用測驗工具來了解班上學生對於自身價值的評價，他應該選用的工具是？
(A)自尊量表
(B)自我概念量表
(C)自我認同量表
(D)自我效能量表



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