阿摩:簡單的事重覆做,就會是專家; 重覆的事用心做,就會是贏家。
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(2 分14 秒)
1(B).

5.關於孩童發展功能性技巧相關的輔具,下列敘述何者正確?
(A)對於須維持髖關節在相對自然位置(relatively neutral position)的兒童,可透過坐在鞦韆(sling seat)上達 成
(B)對於無法自己維持側躺的孩童,可使用側躺板,並用填充玩具當作腿部擋板,使下方腿伸直,上方腿彎曲
(C)對於無法獨立坐的孩童,可使用擺位椅,雙腿之間可放置斜方形楔形墊,以協助將孩童的臀部固定於擺位椅 中
(D)對於趴姿下無法維持頭部直立的孩童,使用直立90°的趴式站立架,可提供最接近正常站立的姿勢


2(B).

14.職能治療師靠近兒童,並時常給予身體或眼神接觸,且儘量維持與兒童同高度,提供其安全感,是矩陣模式 (matrix model)中的何種互動?
(A)子宮互動(womb interaction)
(B)母親互動(mother interaction)
(C)孩童力量(kid power)
(D)腦力(brain power)


3(B).

18.兒童大約幾歲時進食能力大致獨立,可以開始全程參與家人的用餐時光?
(A)1歲
(B)2歲
(C)3歲
(D)4歲


4(D).

25.小敏在肚子貼地或離地爬時像兔子跳,沒有雙腿的交互動作,下列何者最能代表小敏的功能障礙?
(A)姿勢控制(postural control)不佳
(B)不正常的承重(weight bearing)
(C)動作協調不佳
(D)缺乏分解動作(dissociation of movement)


5(D).

32.下列那一個評估工具較不適合用來評估兩歲半孩童之動作發展?
(A)夏威夷早期學習檔案(Hawaii Early Learning Profile)
(B)年齡與階段問卷(Ages and Stages Questionnaires)
(C)皮巴迪動作發展量表(Peabody Development Motor Scales)
(D)阿爾伯塔嬰兒動作發展量表 (Alberta Infant Motor Scale)


6(B).

41.有關擴大性移行(augmentative mobility),下列敘述何者錯誤?
(A)用以描述所有增補或增加行走能力的移動型態
(B)擴大性移行輔具主要是用以訓練孩童具功能性行走之能力
(C)可使失能孩童有更多控制環境的成功經驗
(D)可降低或避免未來社交、情緒或智力的障礙


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今日錯題測驗-小兒職能治療學-阿摩線上測驗

C.Y.剛剛做了阿摩測驗,考了100分