阿摩：人因夢想而偉大，沒有夢想的人，就沒有人生
80分
(2 分36 秒)
模式:自由測驗
科目:心理健康與變態心理學(原心理衛生)
難度:適中
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1(C).有疑問

11 影響一個人是否可得到社會網絡中他人支持的因素，下列那一項答案最不適當？
(A) 主動增加接觸他人的頻率
(B) 組成多元的親友網
(C) 增加社會服務參與
(D) 建立網絡中他人的親近度



2(B).有疑問
X


38 Mowrer的兩因子模式可解釋特定對象畏懼症的行為病因。此兩因子模式是由那兩個因子構成的？
(A) 古典制約、工具制約
(B) 古典制約、模仿學習
(C) 工具制約、模仿學習
(D) 模仿學習、認知制約



3(B).有疑問

33 對焦慮性疾患的常見危險因子之描述，下列何者錯誤？
(A)焦慮性疾患個案的杏仁核恐懼迴路（fear circuit）通常過度活化
(B) serotonin，GABA，norepinephrine等神經傳導物質的功能不良且都低於正常值
(C) 認知上特別容易注意威脅性的訊息，卻忽略自己可以控制的知覺
(D)嬰兒期出現行為抑制的特質，面對新刺激時容易變得易怒和哭泣



4(D).有疑問

36、 （ ） 身體症狀及相關障礙症患者若不想接受心理治療，較適當的處置方式是下列何者？
(A) 視其為非自願個案，努力說服他接受心理治療
(B) 僅提供藥物治療
(C) 由一般醫師（例如內科醫師）進行催眠或心理動力治療
(D) 讓一般醫師學習如何適當的照顧這些病患



5(B).有疑問

2 下列那些描述，符合心理衛生觀點？①早年長期生活在刺激極度匱乏的環境中，易發生智能不足 ②遺 傳與環境中所有的因素，會同時對成長中個體的智能發展產生交互作用的影響 ③如生活在刺激極度匱 乏的環境中而產生智能障礙，將之移到刺激越多的環境，智能即能發展回復越好 ④遺傳與環境相互的 交互作用已能確切被了解
(A)①④
(B)①②
(C)②④
(D)②③



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我會今年考上！！！剛剛做了阿摩測驗，考了80分