【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(6191~6200)-阿摩線上測驗

90分

模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(6191~6200)

1(A).

83.將道德認知發展區分為「三個時期六個階段」的思想家是？
(A)郭爾堡；
(B) 皮亞傑；
(C) 迪卡兒；
(D) 杜威

2(B).

89.此類組織運用利酬型權力，以利酬方式獲得對基層人員的控制，不過部屬所回應的是計利型的參與，如藍領的工商機構
(A)強制型組織
(B)功利型組織
(C)規範型組織

3(D).

29小明因為有王老師的關心而認真學習，但最近因為王老師工作太忙而疏於關心，以致於小明不再像以前那麼用功。此一現象稱之為何？
(A)正增強
(B)負增強
(C)懲罰
(D)消弱。

4(B).

在馬斯洛的人格自我實現論中，其主要需求層次依次為：
(A)生理、愛與隸屬、安全、尊重、自我實現
(B)生理、安全、愛與隸屬、尊重、自我實現
(C)安全、生理、愛與隸屬、尊重、自我實現
(D)安全、生理、尊重、愛與隸屬、自我實現。

5(C).

19. 依據說文解字的解釋，「教」一字是指「上所施，下所效也」。由此可知，對學習者而言，教育是一種什麼樣的歷程？
(A) 訓練
(B) 欣賞
(C) 模仿
(D) 發現

6(B).

哲學領域內探討宇宙的根源、存在、事物的本質、現象的本體等現象是屬於下列那一項？
(A) 心靈論　　
(B) 形上學　　
(C) 知識論　　
(D) 價值論　　

7(A).

37.下列哪一位為實驗主義的代表人物？
(A)杜威
(B)康德
(C)維根斯坦
(D)尼采

8(D).

行為學派運用在幼兒偏差行為的修正上，何者錯誤？
(A)不良行為是因不良人格所致
(B)教師能夠提供有助幼兒發展目標行為的環境，則幼兒便可在此環境中建立目標行為
(C)不良行為是因不適當的學習所致
(D) 幼兒的問題行為可經由正確的學習予以修正。

9(D).

為了增進學生的學習動機，教師應該避免使用下列何項策略？
(A)學習作業與學生需求相符　
(B)上課生動活潑
(C)學習成就強調自我比較　
(D)學習作業具有高難度。

10(C).

為了提高幼兒學習事物的好奇心，並藉而提高學習效率，下列何項措施反而會適得其反？
(A)定期更換教室內的布置
(B)提供多樣化的學習素材
(C)每天變化教具櫃內的教材
(D)給予幼兒自由探索的機會。

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702436455剛剛做了阿摩測驗，考了90分