阿摩：一分耕耘，一分收穫
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(4201~4225)
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1(A).

77. 《說文解字》上說：「教，上所施，下所效也。育，養子使作善也。」文中對「教育」一詞的定義，是指長者較重視對下一代那一方面的教導？
(A)品德
(B)智能
(C)技藝
(D)體魄



2(D).

1如果教師想瞭解學生的學習困難，以作為個別輔導的參考。此時，教師適合採用下列何者？
(A)安置性評量
(B)成就測驗
(C)智力測驗
(D)診斷性評量。



3(B).

11、青少年群體所使用的語彙、穿戴的服飾、流行的風尚等，部分明顯有別於其他群體者，通常稱之為什麼？
(A)主流文化
(B)次級文化
(C)時尚文化
(D)特色文化



4(A).

13、社會學方面的研究發現，在現在社會中，決定個人階段，促進社會流動最主要的因素是
(A)教育
(B)家世
(C)職業
(D)收入。



5(A).

『小勇聽完教師的教學說明後，開始計算雞兔同籠的數學問題，他知道自己瞭解數學解題的方法，也開始相信自己可以算出正確的答案，10分鐘後，他正確的完成數學試題。』依據上述情形，我們可以推知他具有哪一項策略的能力？
(A)後設認知
(B)心像
(C)記憶術
(D)多重編碼



6(B).

48.明定教師的權利與義務，保障教師工作與生活的法令為
(A) 師資培育法
(B) 教師法
(C) 教育人員任用條例
(D) 高級中等以下學校及幼稚園教師在職進修辦法。



7(D).

76.自95學年度起，教育部推動「試辦教師專業發展評鑑計畫」，請問教師專業發展評鑑的特性為何？
(A)教師績效責任導向
(B)教師知識發展導向
(C)教師技能熟練導向
(D)教師專業發展導向



8(B).

40.下列有關「教學進度」的訂定，何者是錯誤的？
(A)為了有效率達成教學的目的，應訂定教學進度
(B)教學時應完全按照預定的教學進度，不容許有任何變異
(C)訂定教學進度時，應考慮學生的程度與需求
(D)教學進度可用做改進教學方法和改變教學方式的參考。



9(A).

62.教育的行動研究大多涉及
(A)教室中，立即產生的問題。
(B)實驗研究
(C)相關研究
(D)實驗室的問題。



10(C).

民國91年7月24日修正公布之「師資培育法」規定大學經核准設立什麼單位，可以培育高級中等以下學校及幼稚園師資？
(A)教育學程中心
(B)教師養成中心
(C)師資培育中心
(D)教師研習中心。



11(D).

\"不是\"合作學習之要素:
(A) 合作技能
(B) 正向相互依賴
(C) 個別可靠性
(D) 個人競爭



12(B).

與學生人格、情緒、意志、價值、慾望、動機有關的教學是屬於哪一種領域？
(A)認知領域
(B)情意領域
(C)技能領域
(D)感覺動作領域



13(A).
X


37. 適合幼兒的語文學習活動有哪些？ (1) 畫日記 (2) 背誦經書 (3) 閱讀繪本 (4) 進行主題幻想遊戲
(A) 123
(B) 134
(C) 124
(D)234





14(C).

18. 國民小學學生適用
(A) 幼稚教育法
(B) 少年福利法
(C) 兒童福利法
(D) 社會教育法。



15(B).

6. 當幼兒相信布偶娃娃會傷心時，是一種什麼樣的表現？
(A)自我中心
(B) 唯靈思想
(C) 集中性
(D)可逆性。



16(C).

17.下列何者不是緊急事故發生時最重要的優先處理步驟？
(A) 給予傷者必要的急救或送醫處理。
(B) 排除現場傷害之來源。
(C) 趕快查究疏失責任歸屬。
(D) 通知家長及相關人員。



17(D).

學校中的月考，若老師對分數的解釋是著眼於學生在班級中的排名，請問此時老師是將月考視為下列哪一類型的測驗
(A)標準參照測驗
(B)最大表現測驗
(C)典型表現測驗
(D)常模參照測驗



18(D).

235.下列何者不是輔導幼兒遊戲的方法？
(A) 讓幼兒自由地玩
(B) 使每 個幼兒都有參與遊戲的機會
(C) 當幼兒重複遊戲時，不要干預
(D) 教 導玩法直到幼兒完全做對。



19(D).

下列哪種教學方式可以驗證為反省性教學?
(A) 國語課帶領學生訓練朗讀能力
(B) 數學課以實際物品觀察形狀和角度關係
(C) 英語課進行分組練習對話活動
(D) 自然課由全班討論並提出假設後進行實驗



20(B).

「四段教學法」由何人創用？
(A)克伯屈
(B)赫爾巴特
(C)戚勒
(D)萊因



21(C).

10、唸讀繪本後，下列哪一個提問最能協助幼兒開放思考？
(A)故事裡有哪些角色？
(B)故事裡發生了哪些事？
(C)故事裡的主角為什麼會這麼做？
(D)這本書的作者是誰？



22(C).

關於星期一或假日後的「生活分享活動」，以下哪種說法較為合宜？
(A)幼兒每說完一句話，教師就應請幼兒暫停，將其分享內容轉化成問題，詢問全班幼兒，以利全班參與
(B)請幼兒於點心或午飯後自由向教師或同學分享即可，不宜成為例行活動，佔用寶貴的學習時間
(C)教師應關注幼兒的敘述風格，創造鼓勵分享的空間
(D)務必規定每位幼兒分享時間長度，幫助幼兒學習在一定的時間內完成表達



23(B).

24. 通常學校中的比賽常被歸類於
(A)正式課程
(B)非正式課程
(C)潛在課程
(D)懸缺課程



24(A).

58. 以下哪種測驗可以用來評估學生的學習潛能？
(A)性向測驗
(B)人格測驗
(C)投射測驗
(D)心理健康測驗



25(D).

維高斯基(Vygotsky)認為學習需要經過一種立基於社會文化情境的中介(Mediated)歷程，而他認為最重要的中介物是 什麼？
(A)圖表
(B)數字
(C)形式
(D)語言



【非選題】
二、

【題組】 ⑵如果想要計算非對即錯試題的鑑別度，可使用那些指數？請說明這些指數的意義。 （10 分）



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doris liu剛剛做了阿摩測驗，考了96分