【全部】 - 教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名：中等學校課程與教學)2024~2015難度:(76~85)-阿摩線上測驗

阿摩：不景氣是淘汰那些不爭氣的人。

100分

(3 分8 秒)

模式:循序漸進模式
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1(A).

14.上地理課時，老師教導同學認識等高線圖。這是屬於安德森等人(Anderson et al., 2001)認知歷程向度中的哪一項？
(A)了解
(B)記憶
(C)分析
(D)應用

2(A).

10. 下列班級經營措施，何者最符合「邏輯性後果」(logical consequence)的作法？
(A)要求學生賠償損壞的公物
(B)要求遲到的學生罰跑運動場
(C)對亂丟紙屑的學生給予罰站
(D)剝奪未交作業學生的下課休息時間

3(B).

25.有一群學生在學校走廊橫衝直撞，林老師攔下其中一位並質問：「你在走廊奔跑，有沒有違規？」這名學生很生氣地辯駁說：「我們有好幾個人在跑，為什麼只指責我？」林老師再次質問，該名學生再次辯駁，林老師仍是堅定地質問：「你在走廊奔跑，有沒有違規？」林老師是使用哪一種技術？
(A)我—訊息法
(B)破唱片法
(C)邏輯後果法
(D)漣漪效應法

4(C).

3.張老師觀察小明在課堂中參與分組討論的情形，並針對小明行為上的重要偶發事件，做扼要的描述與說明，以做為日後評定學期成績的參考。此種方式屬於下列何者？
(A)檢核表
(B)評定量表
(C)軼事記錄
(D)結構化表現測驗

5(A).

13.某些課程學者主張課程設計不一定要事先陳述預期的學習結果，而可由內容與活動的設計開始，著重學生的經驗並賦予學生自由創造的機會。這種課程設計屬於下列哪一種模式？
(A)過程模式
(B)寫實模式
(C)目標模式
(D)批判模式

6(D).

5.黃老師對班級經營的理念為：「教師應發展出明確的行為規則，執行獎懲時態度必須堅定，且能夠貫徹始終。」黃老師的想法較符合下列何者？
(A)教師效能訓練
(B)操作制約模式
(C)自主選擇模式
(D)果斷紀律模式

7(A).

30.某次數學考試滿分為 50 分，傑倫考了 38 分，其百分等級是 86。傑倫此次考試的分數代表什麼意義？
(A)表示他勝過 86%的同學
(B)換算成第 86 個百分位數的分數是 76 分
(C)表示第 38 百分位數的原始分數是 86 分
(D)分數由高到低，他在 100 個人中排在第 86 名

8(D).

12. 我國「十二年國民基本教育課程綱要總綱」明確指出十二年國民基本教育的核心素養，包括下列那三大面向？
(A) 溝通互動、科學環境、社會文化
(B) 溝通互動、個體發展、社會參與
(C) 自主行動、科學環境、社會參與
(D) 自主行動、溝通互動、社會參與

9(B).

24.學生對學習情境的解釋及其採取的適應策略，息息相關。有些學生往往在新單元教學不久後就表示：「那太難了！」或「這不是我拿手的！」。請問，下列何者最適合用來描述這些學生所採取的適應策略？
(A)工作取向
(B)自我防衛
(C)社會依賴
(D)真實反應

10(A).

3.下列敘述何者較不符合差異化教學的理念？
(A)評量多發生於學習活動之後
(B)注重學生的學習興趣與需求
(C)多元且具選擇性的學習活動
(D)重視學生個人的成長與進步

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題目

完全正確!

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廖如萍剛剛做了阿摩測驗，考了100分