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阿摩:一分耕耘,一分收穫
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科目:教甄◆教育專業科目-幼教
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1(D).
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59. 老師向幼兒介紹了驢子,幼兒從未見過這種動物,認為它是馬。但是經教師詳細解說,發現二者外表與生活習性不同,經由進一 步探索,終於認識這種動物。此過程為
(A) 可逆性
(B) 同化
(C) 調適
(D) 基模
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2(B).
72. 腸病毒又稱為:
(A) 黃疸瘡
(B) 手口足病
(C) 痲疹
(D) 麥粒腫。
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3(C).
52. 幼兒對權威的敬畏,認為規則是神聖的,一定要遵守,假如逾越就是「壞孩子」,這種道德意識指的是下列那一階段?
(A)自律階段
(B)無律階段
(C)他律階段
(D)多律階段。
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4(A).
20.小鳳老師常對幼兒說:「你完成...就可以去角落(操場)玩」此為以下哪種效應或原則?
(A)普力克原則
(B)漣漪效應
(C)萊斯托夫原則
(D)旁觀者效應
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5(A).
61.根據《幼兒園教保活動課程大綱》,有關幼兒園實施教保服務的首要目標之敘述,何者正確?
(A)維護 幼兒身心健康與安全
(B)強化幼兒認知技能的發展
(C)培養幼兒讀寫算的能力
(D)養成幼兒惜福 習勞的良好習慣。
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6(C).
28.有關全方位友善的融合教室環境,以下做法何者正確?
(A)請發展遲緩幼兒的家人或媽媽入班協助完成其生活自理
(B)全面改善隔音與燈光設備
(C)透過環境或課程調整增加幼兒參與機會
(D)融合班教師需為特殊幼兒進行感覺統合治療。
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徐俊剛剛做了阿摩測驗,考了83分