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阿摩:不管風從哪個方向吹來,只要懂得如何運用,懂得如何操縱帆船,就能運用風向到達目的地
40
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(49 秒)
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循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(1126~1150)
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1(C).
28、下列哪一項是國民教育的目標?
(A)研究高深學術,養成專門人才
(B)培養青年生活之知識和生產技能
(C)以生活為中心,配合學生身心能力發展歷程,尊重個性發展,激發個人潛能,涵泳民主素養,尊重多元文化價值,培養科學知能,適應現代生活需要
(D)身心健康之訓練
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2(D).
47.學校若發生違反少年福利法、兒童福利法、兒童及少年性交易防治條例之事件,依規定應於多少小時內通報?
(A) 三小時
(B) 六小時
(C)十二小時
(D) 二十四小時
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3(C).
49.輔導施行的對象是
(A)特殊問題學生
(B)身心有困擾學生
(C)全體學生
(D)轉學生或新生。
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4(B).
X
7.教新單元之前,教師先將新的學習內容與學生舊的經驗結合,以故事、綱要等方式引導學生學習,此乃奧蘇貝爾(Ausubel)所謂的
(A)結構
(B)心像圖
(C)教學綱要
(D)前導組體。
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5(A).
22.輔導的對象為
(A) 全體學生
(B)低學業成就學生
(C)行為偏差學生
(D)資優學生
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6(C).
31.藝術的欣賞是屬於何種的欣賞
(A) 真理
(B)善
(C)美
(D)智
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7(D).
X
80.目前在學校中老師對學生體罰是
(A)違法的
(B)經過家長授權後實施
(C)由輔導室實施
(D)經學生本人同意後行之
(E)視情況而定。
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8(C).
X
55.多元文化教育應在中小學的什麼領域中實施?
(A)社會與語文領域
(B)社會與人文藝術領域
(C)社會、語文、人文與藝術領域
(D)各種學習領域之中。
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9(D).
79. 主張「由做中學習」的學者是
(A)狄爾泰
(B)盧梭
(C)皮特斯
(D)杜威 。
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10(D).
X
22.教師的「身教」及學校的「境教」屬下列何種課程?
(A)非正式課程
(B)潛在課程
(C)活動課程
(D)正式課程
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11(A).
15.社會上經常表揚好人好事的善行,是希望激發哪一種學習?
(A)楷模學習;
(B)道德學習;
(C)認知學習;
(D)頓悟學習
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12(A).
28.運動有益身體健康,其最基本的原理,除了血液循環促進新陳代謝作用外,因運動時血液中的___增加,對於身體細胞具有鮮活作用。《
(A)含氧量
(B)含碳量
(C)含氮量
(D)含氫量》
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13(C).
X
30. 教學課程設計時,應注意逐級加深與加廣,這樣的課程設計稱之為:
(A)螺旋式課程
(B)融合式課程
(C)核心式課程
(D)廣域式課程
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14(B).
X
17.引起個體活動,並維持已引起的活動,進而使該活動朝向某一目標進行的內在作用,心理學者稱之為:
(A)思想
(B)想法
(C)觀念
(D)動機。
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15(C).
48.會使我們扭曲或誤解所看到的性別分化的行為,即所謂的:
(A)性別角色標準
(B)性別強化
(C)性別角色刻板印象
(D)性別區隔。
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16(D).
X
49. 禮、樂、射、御、書、數稱為:(87.中師暑期)
(A)六徵
(B)六藝
(C)六行
(D)六義
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17(C).
56.欲測量學生的組織、統整與表達能力,何種命題方式最適宜?
(A)選擇題
(B)配合題
(C)論文題
(D)填充題
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18(D).
X
65.小組遊戲競賽法是屬於哪一類的教學方法?
(A)協同教學法
(B)合作學習教學法
(C)發表教學法
(D)欣賞教學法
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19(A).
X
6.李老師在教導學生籃球投籃的技巧時,採用練習教學法,其步驟包含:甲.教師示範;乙.引起動機;丙.反覆練習;丁.學生模仿;戊.評量結果。下列何者為正確的順序?
(A)甲乙丙丁戊
(B)乙甲丁丙戊
(C)乙丁甲丙戊
(D)丙甲丁戊乙
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20(C).
X
22. 課程設計首先要決定的要素是?
(A)教學目標
(B)教材內容
(C)教學方法
(D)評量工具。
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21(B).
X
2. 國民中小學舉行模範生選拔活動,符合下列那個理論的主張?
(A)社會學習理論
(B)操作制約理論
(C)人本心理學理論
(D)認知發展理論。
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22(D).
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46、 「愛屋及烏」、「杯弓蛇影」等稱為:
(A)增強現象
(B)消弱現象
(C)類化現象
(D)抵制現象。
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23(C).
X
4.「資源教室」的設置主要是針對:
(A)天才兒童
(B)學習能力偏低兒童
(C)中輟生
(D)人格偏差兒童的 教育。
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24(B).
X
41. 各級學校的學生輔導工作是何者的責任?
(A)校長
(B)班級導師
(C)輔導教師
(D)全體教師
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25(D).
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47. 目前教育部所推行的國民中學編班方式是
(A)常態編班
(B)二段式混合能力編班
(C)階梯式能力編班
(D)學科能力分組
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