普通高中學力鑑定-國文自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

阿摩：反覆練習，方可提高對試題的敏感度

61分

(7 分5 秒)

模式:自由測驗
科目:普通高中學力鑑定-國文
難度:隨機

1(D).

5. 〈項脊軒志〉一文中，下列文句，暗含時光流逝之感的是：
(A)項脊軒，舊南閤子也。室僅方丈，可容一人居
(B)余區區處敗屋中，方揚眉瞬目
(C)余久臥病無聊，乃使人修葺南閤子
(D)庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。

2(A).

12.〈鴻門宴〉文中提到「項王曰：『壯士！賜之卮酒。』則與斗卮酒。」句中的「斗」字為量詞用法，十升為一斗，為計算容量的單位。下列「」中的字為容量的量詞用法的是：
(A)「咫」尺天涯
(B)萬「斛」泉源
(C)席間函「丈」
(D)千「鈞」一髮。

3(D).

23.下列文句畫底線處的成語，運用適當的是：
(A)聽完數學老師一番精闢的講解，讓他頓感五雷轟頂，馬上解除疑惑
(B)在疫情緩和，觀光復甦之後，墾丁又恢復繁榮景象，大街萬籟俱寂
(C)社區藝文中心舉行交響樂表演，過程中弦歌不輟，樂聲感動無數聽眾
(D)沒有固定工作的孔乙己，經常過著捉襟見肘的日子，處境可憐。

4(B).

7. 因果複句，是指由前後兩個分句組成，前一個分句說明原因，後一個分句說出結果。以下何者即屬於「因果複句」：
(A)余時為桃花所戀，竟不忍去湖上
(B)然余居於此，多可喜，亦多可悲
(C)歌吹為風，粉汗為雨，羅紈之盛，多於堤畔之草
(D)三五之夜，明月半牆，桂影斑駁，風移影動，珊珊可愛。

5(C).

6. 下列關於經典書籍常識說明，正確的是：
(A)四書：《春秋》、《左傳》、《論語》、《孟子》
(B)四史：《史記》、《漢書》、《後漢書》、《三國演義》
(C)《春秋》三傳：《左傳》、《公羊傳》、《穀梁傳》
(D)漢代五經：《易》、《詩》、《書》、《禮》、《左傳》。

6(A).

19. 「少年讀書，如隙中□月；中年讀書，如庭中□月；老年讀書，如臺上□月；皆以閱歷之淺深，為所得之淺深耳。」(張潮〈幽夢影〉)依上段文意，□處依序填入何字為宜：
(A)窺、望、玩
(B)看、望、賞
(C)看、觀、望
(D)觀、賞、窺。

7(C).

27.琦君〈髻〉：「她剪去了稀疏的短髮，又何嘗剪去滿懷的悲緒呢！」以「剪」的動作將「愁緒」形象化。下列文句，具有此種表現手法的是：
(A)夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋
(B)當街燈亮起來向村莊道過晚安
(C)一把小小黃楊木梳，再也理不清母親心中的愁緒
(D)姨娘的骨灰也已寄存在寂寞的寺院中。

8(D).

19.關於〈諫逐客書〉一文的內容分析，錯誤的是：
(A)「此四君者，皆以客之功。由此觀之，客何負於秦哉」：乃李斯舉史例以勸說秦王之辭
(B)「是所重者在乎色樂珠玉，而所輕者在乎民人也」：就眼前事實進行勸說
(C)「此非所以跨海內、制諸侯之術也」：此語乃是針對秦王之意圖加以批駁，直指秦王的核心企圖，恐有激怒秦王之虞
(D)「內自虛而外樹怨於諸侯，求國無危，不可得也」：就未來可能發展的情勢進行勸說。

9(C).

20.關於李斯的成就，錯誤的是：
(A)文學：其文辭采富麗，氣勢奔放，被視為駢文初祖、漢賦先聲
(B)思想：罷黜百家，獨尊儒術
(C)政治：提議廢封建、置郡縣
(D)書法：擅長小篆，作《倉頡篇》，對統一文字有重大貢獻。

10(B).

28.甲、滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。乙、姑妄言之姑聽之，豆棚瓜架雨如絲。料應厭作人間語，愛聽秋墳鬼唱詩。丙、贓官可恨，人人知之；清官尤可恨，人多不知。上列三則詩文所對應的小說依序是：
(A)《水滸傳》／《搜神記》／《儒林外史》
(B)《三國演義》／《聊齋志異》／《老殘遊記》
(C)《西遊記》／《搜神記》／《官場現形記》
(D)《水滸傳》／《聊齋志異》／《老殘遊記》。

11(C).

11.關於臺灣現代作家敘述，何者錯誤？
(A)黃春明：擅長描寫宜蘭平原農村小人物，語言質樸親切，臺灣當代重要的鄉土文學作家，小說作品有《鑼》、《兒子的大玩偶》等
(B)賴和：一生漢詩創作不輟，又以白話創作小說、散文和詩歌，是仁醫，又有「臺灣新文學之父」之譽
(C)紀弦：組成「現代詩社」，在新詩創作上主張「橫的移植」，強調對中國文化傳統的繼承
(D)洪醒夫：彰化縣二林人，出身農家，對農村生活有深入的了解與感情。

12(D).

14.關於張李德和〈畫菊自序〉一文，說明不恰當的是：
(A)文章開頭說明「人各有志」、「有志竟成」之道理，並以「萬物之靈」指人對比於萬物的地位、「萬端之異」指每個人天生稟賦、志向不同
(B)以李白與蔡琰為例，說明順應喜好、天分，再加上後天努力，兩性皆可有所成就
(C)以「儷白妃青」來借指繪畫，表現女性作家的含蓄文風
(D)乃利用相夫教子之閒暇時間所寫就，並以「停機教子」的典故來反諷女性受到壓抑。

13(C).

21. 「我是個蒸不爛、煮不熟、捶不扁、炒不爆、響璫璫一粒銅豌豆，恁子弟每誰教你鑽入他鋤不斷、斫不下、解不開、頓不脫、慢騰騰千層錦套頭？我玩的是梁園月，飲的是東京酒，賞的是洛陽花，攀的是章臺柳。」以上這段文字最有可能的文體為何：
(A)古詩
(B)曲
(C)樂府詩
(D)詞。

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司薇兒司薇兒剛剛做了阿摩測驗，考了61分