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阿摩：得意不忘形，失意不變形。
60分
(1 分21 秒)
模式:自由測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教
難度:隨機
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1(B).

35. 根據皮亞傑的理論，假扮遊戲的功能不包括以下哪一項？
(A)有助於幼兒情緒上的統整
(B)強化他們新學到的動作行為模式
(C)運用新獲得的符號基模
(D)能幫助幼兒更熟悉各種社會角色。



2(C).

50.有關「角落教學」，下列敘述何者不正確？
(A) 適合採混齡編班
(B) 強調幼兒的自主學習
(C) 適合安排在入園、放學或轉銜時段
(D) 老師的角色以觀察、引導為主。



3(B).

28.藉由鈴聲後立即出現食物的反覆實行後，使得狗聽到鈴聲就產生唾液分泌的反應。此稱為
(A)操作性制約
(B)古典制約
(C)工具性制約
(D)反制約。



4(C).
X


下列有關幼兒道德發展的敘述，何者錯誤？
(A)人類的道德發展均遵循「他律而後自律」、「循序漸進」兩大原則發展
(B)柯柏格(L. Kohlberg)的道德發展理論提及幼兒的道德表現具有利他的傾向
(C)柯柏格(L. Kohlberg)的道德發展理論植基於皮亞傑(J. Piaget)的道德認知論
(D)柯柏格(L. Kohlberg)與皮亞傑(J. Piaget)以心理發展的觀點解釋道德的形成



5(A).
X


34 根據 CIPP 評估模式，幼兒園親職教育方案針對設備需求及社區資源進行檢視，屬於下列何種評估？
(A)背景評估
(B)輸入評估
(C)過程評估
(D)成果評估



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劉慧萍剛剛做了阿摩測驗，考了60分