試卷測驗 - 114 年 - 114-1 臺北市立士林高級商業職業學校_正式教師甄選試題:全民國防#126491-阿摩線上測驗
林子婷剛剛做了阿摩測驗,考了100分
1.民國95年2月1日正式施行《全民國防教育法》,這個階段下列哪一項不是規劃內容?
(A)完成學校教育規範
(B)積極採購各項軍事武器
(C)推廣國防文物宣導與維護
(D)配合動員演習辦理教育訓練。
2.持續推動國防自主與科技發展除了符合全民國防的要旨外,亦可建立完整的國防工業衛星體系,制衡軍購外商,甚至增加政治談判籌碼,使國防自主更加事半功倍。我國「國機國造」「 國艦國造」成果斐然,以下武器何者是其成果?
(A)磐石艦
(B)海鯤號
(C)勇鷹號
(D)以上皆是。
4.依據《全民防衛動員準備法》中所稱,「以國防戰略目標為指導原則,配合國軍全般戰略構想 ,統籌策劃全國人力、物力、財力及科技等動員能量,以備平時支援災害防救,戰時支援軍事作戰,及兼顧民生需求」,係指下列何者?
(A)動員準備分類計畫
(B)動員準備綱領
(C)動員準備執行計畫
(D)動員準備方案。
5.有關我國全民國防教育發展的歷程,何者有誤?
(A)民國17年至86年間,此時的軍訓教育因應國內外情勢,以激發人民「投筆從戎」為主,強調振興民族意識為目標
(B)民國87年至94 年間,此時的國防通識課程以特定族群為主,主要政策包含大專生赴成功嶺受訓、強化後備軍人召集等
(C)民國95年實施《全民國防教育法》,以增進全民之國防知識及全民防衛國家意識,健全國防發展,確保國家安全
(D)民國 109 年修正之《各級學校全民國防教育課程內容及實施辦法》,明訂高中全民國防教育課程包含全民國防概論、國際情勢及國家安全、我國國防現況及發展、防衛動員及災害防救、戰爭啟示及全民國防五大內容。
7.有關我國陸軍主要作戰單位的敘述何者正確?
(A)砲兵為地面活力骨幹,以機動及彈性的火力運用,對目標形成強大殺傷力
(B)工兵具備高度機動力、火力與裝甲防護力,是現代地面戰的重要組成部分
(C)步兵在戰時以阻礙敵軍及勤務支援為主,任務有布雷與排雷、災害搶修等
(D)化學兵屬主戰兵種,主要負責國土防衛、反恐制變、疫病消毒等相關任務。
8.關於中共《反分裂國家法》,敘述正確者有幾個? 甲、世界上只有一個中國,大陸和臺灣同屬一個中國,中國的主權和領土完整不容分割 乙、海峽兩岸可以就「臺灣當局的政治地位」 進行協商和談丙、解決臺灣問題,實現祖國統一,是中國的內部事務,不受任何外國勢力 的干涉 丁、國家和平統一後,臺灣可以實行不同於大陸的制度,高度自治
(A)1個
(B)2個
(C)3個
(D)4個。
9.當 T91 步槍使用前覘孔時,在射距多少公尺處,瞄準點會與彈著點重合?
(A)29 公尺與200 公尺
(B)25公尺與230公尺
(C)25公尺與175公尺
(D)29公尺與230公尺。
14.民國47年「八二三砲戰」又稱為「金門砲戰」,也稱「第二次臺灣海峽危機」,是政府撤退來臺後與中共發生最大規模的軍事衝突。後期共軍宣佈放棄封鎖改以何項措施,逐漸減少攻勢?
(A)每月固定下半月打
(B)單日打雙日不打
(C)雙日打單日不打
(D)每週不定時打三天。
15.下列關於靶場勤務人員之鋼盔帽套識別,何者正確?
(A)射擊指揮官鋼盔以白色帽套識別
(B)安全軍官鋼盔以紫色帽套識別
(C)彈藥軍官鋼盔以藍色帽套識別
(D)預備線管制軍官鋼盔以黃色帽套識別。
16.根據112年國防報告書,國防基本理念中的哪一項描述是指國防力量應具有適應多變複雜戰場環境的能力,並以最小代價達成最大戰略效益?
(A)積極參與國際安全合作
(B)強化軍購實力,提升戰鬥力
(C)發展多元且具韌性的心防戰力
(D)建立現代化國防體系。
17.我國的樂山雷達站,設有美國雷神公司所製造的鋪路爪長程預警雷達,可提供遠程飛彈預警,請問此雷達站為於哪兩個縣市的交界處附近?
(A) 臺中市與宜蘭縣
(B)桃園市與新竹縣
(C)新竹縣與苗栗縣
(D)苗栗縣與臺中市。