1(B).28. 假如老師想了解學生的學習狀況，以作為補救教學的參考。此時老師可以運用下列何種評量？
(A)安置性評量。
(B)形成性評量。
(C)預備性評量。
(D)總結性評量。
2(C).30. 某校課程發展委員會所發展的多元文化課程中包括了：課程目標、課程內容、教學活動及評
鑑工具和程序等。請問該校的課程是採何種課程觀點？
(A)課程即活動。
(B)課程即經驗。
(C)課程即計畫。
(D)課程即目標。
3(C).43. 根據《家庭暴力防制法》，醫事人員、社會工作人員、教育人員等，在執行職務時知有疑似
家庭暴力之情事，應於多久內通報當地主管機關？
(A)8 小時。
(B)12 小時。
(C)24 小時。
(D)48 小時。
4(B).46. 臺大社會學系舉行小畢典，由社會系教授藍佩嘉致詞。她提到：「菁英資源和階級優勢提供
了社會流動的入場券，但這樣的位置也構成視野的阻礙，看不見人們差別的處境、容易掉進
個人主義的陷阱，甚至偏執於單一、扁平的評價標準。」請問這一小段話可以提醒學校注意
下列何者的作用？
(A)科層體制。
(B)符號暴力。
(C)人力資本。
(D)教師權威。
5(A).48. 美國認知心理學家奧蘇貝爾(Ausubel)提出了有意義學習理論，對教師的教學有重要的提醒作
用。請問，下列哪位教師的備課符合有意義學習理論的要旨？
(A)張老師先了解學生的先備知識，打算在那基礎上，再引導學生發現新的知識。
(B)李老師針對學習可能會有的迷思概念加以整理，以備在學生學習產生混淆時好好澄清。
(C)陳老師認真研究教科書裡的重要概念，並依照知識的邏輯順序排列，準備逐步開展教學。
(D)林老師努力蒐集補充教材，想要在教學時，讓學生記住所有重點，免得學生學習流於片面。
6(B).34.依據最新修訂《性別平等教育法》，下列說明何者有誤？
(A)學校之性別平等教育委員會，置委員五人至二十一人，採任期制，以校長為主任委員，其中女性委員應 占委員總數二分之一以上。
(B)學校之性別平等教育委員會每學年應至少開會一次，並應由專人處理有關業務；其組織、會議及其他相關事項，由學校定之。
(C)國民中小學除應將性別平等教育融入課程外，每學期應實施性別平等教育相關課程或活動至少四小時。
(D)學校職員若知悉服務學校發生疑似校園性霸凌事件時，除應立即依學校防治規定所定權責通報外，並應向學校及當地直轄市、縣（市）主管機關通報，至遲不得超過二十四小時。
7(B).41.有關中西方歷史發展中「教師圖像」的描述，何者有誤？
(A)唐代韓愈：「師者，所以傳道、授業、解惑也。」
(B)「給我一打小孩，我可以將他教養成您所想要的各種孩子。」此為人本主義之主張。
(C)裴斯塔洛齊（J.-H. Pestalozzi）曾言：「教師如園丁。」
(D)古希臘羅馬時期，「教僕」乃為現代教師之最初原型。
8(C).44.因應日益嚴重的疫情，各級學校停課不停學，多採取線上教學方式來進行。請問下列何者不屬於線上教學
模式？
(A)同步教學模式
(B)混成教學模式
(C)差異化教學模式
(D)非同步教學模式
9(A).39.十二年國教課綱中強調「自發」、「互動」、「共好」的三大核心面向，請問其中「自發」與下列哪一個認知能力有密切關聯？
(A)自我調整(self-regulating)
(B)自我效能(self-efficiency)
(C)自我概念
(self- concept)
(D)自我認同(self-identity)
今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-阿摩線上測驗
Arron剛剛做了阿摩測驗，考了100分
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