今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-阿摩線上測驗

阿摩：只要有信心，就沒有過不了的橋

100分

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目

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1(A).

3. 下列何者為擴散性教學革新最重要的機制？
(A) 善用非正式團體
(B) 激起對話交流
(C) 強化目標承諾
(D) 衝突協調

2(C).

7. 下列哪種課程發展強調去大眾化的意識型態？
(A) 彈性課程
(B) 學科課程
(C) 跨領域課程
(D) 特色課程

3(D).

18. 邵老師在閱讀課程中列出一項學習目標如下：「學生能依閱讀材料之不同，適時運用各種記憶策略。」這是屬於 Anderson 與 Krathwohl（2001）所提出修訂版 Bloom 認知領域教育目標之知識向度中的何種目標？
(A) 事實知識
(B) 概念知識
(C) 程序知識
(D) 後設認知

4(C,D).

29. 十二年國教強調「以學生為中心」的學習，有教師認為應該提供學生自主與探究學習的機會，以協助學生能夠具備發現並解決問題之能力，期以符合素養導向課程與教學之目標。請問這位教師教學方法的哲學基礎為何？
(A) 概念歸納
(B) 理性演繹
(C) 批判反省
(D) 經驗改造

5(D).

8. 我國的偏遠地區學校，目前區分為偏遠、特殊偏遠、極度偏遠三級；又其所依據之分級及認定標準，依法應每幾年檢討一次？
(A)六年
(B)五年
(C)四年
(D)三年

6(D).

14. 評量過程中，有時難以避免評分者誤差，下列何者不太可能是造成評分者誤差的原因？
(A)趨中偏誤(central tendency error)
(B)月暈效應
(C)評量次數太少
(D)樣本選擇偏誤

7(A).

25. 顧里(C. H. Cooley)提出鏡中自我(looking glass self)把自我視為一種社會過程的產物。其過程的三個因素中，不包括下列何者？
(A)溝通確認和修正他人的評價
(B)透過他人評價產生自我評價
(C)想像自己在他人眼中的形象
(D)想像他人對自己的評價

8(B).

32. 周老師指導學生參加校內專題計畫競賽，請學生提出自己在校園中觀察到的環境問題，定義問題後，提出可行的解決方案。周老師是採用下列何種課程觀點？
(A)課程即學科
(B)課程即經驗
(C)課程即目標
(D)課程即計畫

9(D).

26.在 OECD 教育 2030 計畫中，提出素養的三個未來範疇，又稱之為轉型的素養，請問下列何者不是其中之一？
(A)創造新價值
(B)調適對立與困境
(C)承擔責任
(D)反思與行動

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瑞剛剛做了阿摩測驗，考了100分