阿摩：多寫考古題，才能知道出題方向
75分
(2 分1 秒)
模式:收錄測驗
科目:教甄◆國小普通科專業知能
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1(C).

50. 那位學者提出邊界教育學(border pedagogy)：
(A)哈伯瑪斯(Habermas)
(B)費堯(H. Fayol)
(C)吉諾斯(H.Giroux)
(D)嘉德納(H.Gardner)



2(B).

23. 以下哪一位學者批評傳統教育是一種儲積式(banking)的教育，認為講述式教育把學 生當作「容器」，變成可任由教師「填充」的「儲存器」，是一種貯存的行為？
(A)艾波(M. Apple)
(B)弗雷勒( P. Freire )
(C)季胡(H. Giroux)
(D)哈伯瑪斯(J. Habermas)



3(C).

43. 楊老師嘗試運用諾丁斯（Nel Noddings）的關懷倫理學的四種方法進行道德教育，以 防止班上學生產生關係霸凌的情事，試問楊老師所用的方法應不包括下列何者？
(A)身教
(B)對話
(C)省思
(D)實踐



4(A).
X


60. 有關諾丁斯（N. Noddings）的關懷倫理學之敘述，下列何者正確？
(A)深受亞里斯多德（Aristotle）德行倫理學的影響
(B)強調用理性思維，站在他人情境下設想其處境，做到推己及人的同理感受
(C)強調抽象道德法則的建構，以解決真實情境的倫理問題
(D)認同蒙特梭利（M. Montessori）的教育主張，強調「學校似家」的理念



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李宗穎剛剛做了阿摩測驗，考了75分