考上年度：2014
考上何種考試：台中市特教教師甄試
使用阿摩多久：3年
阿摩最大特色：可以在這裡進行非常大量的作題，像是少林寺的練功房一樣，走過必會留下痕跡。
送給大家一句話：其實，考上正式教師就像是領號碼牌搶限量商品一樣，等久了就是你的了！但必需在三個條件一下，第一是你下定決去走這條路，所以你去排隊了；第二是願意經過漫長的歲月，忍受多少無自由的痛苦，多少行人走過，多少人放棄，但你始終堅持；第三則是輪到你的時候，你己經準備好了，且隨時隨地都能上場。放心，排下去總會輪到您...............

讀書那有什麼方法！但真的像是在練葵花寶典一樣「欲練神功，揮刀自宮」，宮的是自由，砍的是堅持，練的不是什麼功，而是一份能在教育界大聲說的責任，這是一直以來代課老師所在的地位，每年七月一日打包走人，年年薪情不變，但情緒往往鎖不了衝動，在21周的日子裡，心中總有個無底的洞，一直一直的蝕食著心志。但我總覺得人生不應為教甄而停止，結婚生子還是可以過自己的人生。
記得，這一年我在阿摩寫了大約一萬八千多題的題目，紙本多在考前一周列下來寫紙本，所以上考場的休息時間便都只看紙本中錯誤的題目，但最好寫前三年以上的考古題，畢竟每個縣市的出題慣性不一樣。廢話太多，以下分點述之：

一、規劃一年計畫
從八月開始規畫讀書計畫到明年的五月，中間以月、周、日計畫要念的領域，建議前八、九、十月就先把教史、教哲、教社搞好，畢竟再怎麼搞，根基都在這裡，所以可以趁著去年考爛的一股熱與痛，把這三科給好好的記下，根據經驗，恨的愈多，動機愈強也。十一月進教心、教學，十二月進行政、課程，且十二月中必須開始準備專業的部份，一月、二月加重準備專業，且同時準備教統測驗之類等弱項，三、四月份開始寫教綜全科與專業，五月準備面試資料且代課的老師，請你把每一堂上的課都當試教來上，偷錄影、計時等看看自己的樣子，也讓別人看看。

二、分析戰場
自認功力不高，所以我把各個考試都分析了一下，主要是把最大的機會中，發揮出最大的表現，故七月以前都以筆試的最大強度來練習，就是衝高分就對了。五月份時，一定要找一個獨招來考，也就是隨便找一場刺激一下，因為閉門練功就是少了情境，讓自己感受一下實戰的氣氛與時間的緊迫，並給自己一個分數與表現的基準點，當作是這段期間的一個開端。
<五月>
第一場就是全國高中職，那是要用最放鬆且最敏捷的思緒來面對，要的是清楚、簡潔且命中要點的考試，我給的目標是接近複試，因為一直以來這場都考不好，但結果也和我的預期一樣，分數有大幅的進步。
<六月>
1.新北高中職
這場的目標是要進複試，因為進了之後要分校報名，所以運氣與背景很重要(呵呵)，所以這是練試教的好機會。
目標：是進複練試教，能上偷笑，沒上不重要。

2.臺北市國中
這是一場非常好發揮的考試，題目很新且簡單，且有年資加分很夠意思，但複試刁很多，試教考臨場反應與現場表現，口試看自信、經歷、背景等，所以能把自己的夢想、理想與希望放在這一場的考試上。
目標：以考上為主，且筆試最起碼要八十以上，試教要很活但不失原則，口試要有自信。

3.新北市國中
這場算是精神轟爆，100題+100題，教綜+專業，時間少題目多，能檢查一次算不錯了！考古不少，觀念基本題多，八十分不難。一樣和新北高一樣分校報名。以進複試為主，試教為輔。
目標：以近八十分為目標，但最好是進複試。

---------七月前我設定筆試一定要在75以上，雖然都達到進不了複試，但這是我七月前半段的計畫，一定要讓自己保持一定水準以上。
<七月>
1.新北17校國中
一場很好進的考試，但一樣進後分校報名，多是偏遠地區，故看的是你的資歷、你的願意與你的心意，若要報此請勿三心二意，好好準備，就能上的了車(本人有家累，只有揮手說再見)。

2.高雄特教聯招
全申論，本以為寫得多就好，但不及寫的精，故中箭落馬。

3.基隆國中
因高雄與基隆只隔一天，所以非常的趕，所以我也幾乎沒睡的就去了，題目很偏不好寫，但有資歷加分，還算不錯，設定要進複試，也達成目標，可惜試教失利中箭落馬。筆試很偏就真的看功力了，而基隆多年未招，像是一頭剛醒的牛，有點脾氣，故請把最穩定的的試教拿出來，不要讓評審們看得不耐煩，不要搞一些沒把握的動作，因為評分項目滿固定的，故時間、內容重點、口條需多注意。口試因本人經驗豐富，故分數頗高，主要是要有個人見解，對問題情境能有正確、合理的處理方式，且在對話中能表現出自信，多讓人覺得不留下你很可惜的感覺！
目標：一定要接進正取，且把這場的失敗，作全面的檢討。

4.南區國中
筆試需達八十以上才能進，呵呵，因為考的有點累了，這場滿爛的。自認南區的題目還真不好寫，所以要回南部的戰友們，題目要作的非常的熟，試教的部份聽說還滿在意教學的原則與原理，故保守穩健的等別人的失誤，也許機會會大的些。
目標：進入複試

5.桃園國中
因基隆複試故沒去考。題目很簡單，專業看能不能上九十，教綜能抓到八十五也很有機會，門檻好像是八十一的樣子，總之筆試高一些，總是保險。
目標：進入複試

6.屏東國中
考法真的是非人哉！筆試七十七是門檻，但複試會在公佈複試名單的隔天考，也就是你只有不到二十四個小時準備，而且一早八點報名繳費，再來就抽簽試教，車程加準備-----不，哪有時間準備，這也就代表你空手去，很容易被打巴掌，總之就是很傷，還好我沒去，一個超強學弟淚言分享。
目標：進入複試

7.中區國中
最後一戰啦，考到這也沒什麼感覺了，因爲己經麻痺了。筆試成績中下進了複試，試教抽簽，口試抽簽，結果正取三。結束！

哈哈，哪那麼容易，筆試基本上印了前五年的考古題，要把錯的每一題都背下來了，因加上基隆複試的加持，心情淡定、穩定、安定許多。進複試的通知一發佈就開始準備試教，中區果然是一級戰區呀！試教抽題，國文加數學共二十五課，太難了吧！誰知道會出哪一課?而接下來的好幾個晚上，便找我兩個兒子當學生，在家練了好幾個晚上，國文還好，數學就麻煩了，用特教的策略教數學，不准帶任何教材，連粉筆都不讓你帶，怎麼教咧?這時候代課的學校來了個訊息，知道我複試有進之後，便要我回學校練習，當下真的覺得是天降甘霖！但沒想到是痛苦的開始，考前一天到學校練試教，本來只有一個比較要好的老師來幫我看，沒想到除了要好還很雞婆，一下子請了全校的人來了，校長、主任、組長加一加一來了堆人，真的是看熱鬧，我~~~我~~~我只能說像是拉肚子苦尋不到廁所的感覺~~~~挫屎咧~~~~~所以，就這麼從早上九點練到下午五點，演練了二十幾次，吐~~~~真的！但也沒把數學練完。國文與數學雖說很多課，但原則找出來就不難了，找一個東西把它教好，往前複習帶入主題，延伸主題到下次課程，中間用二個特教策略，二個學生問題的處理，前引動機後再複習，說話慢，重點再說一遍，寫板書不要默默的寫，邊寫邊說或請學生跟著唸，視情況再停頓再解說一次，讓教學能呈現比較完整的態勢便可。數學板書左到右，國文板書右到左。口試抽二題，試場人員會唸給你聽，會再問你有不清楚的嗎，但我覺的過程中真的是看你的經驗與臨場反應，口試委員像是聽眾，會很仔細的聽你說，再從你的話中找問題，展現自己的自信與專長，感覺對了就是，把它當是在約會一樣，不要太自大，好好說，逗的人家心開心，說的人家心癢癢~~~呵呵！總之，好好的，穩穩的說出你的好吧！其實，走出試場我就打電話給我老婆，我告訴她這場我沒上就是有內定！哈哈！沒有啦！一切都是公平的，我很相信這一點。
目標：考上正式

三、精神寄托
這是我這幾年來算是最不理睬的一部份了。有人說拜拜呀！你就拜一下嘛，這樣也順利一些！我覺得不會有哪尊什麼的會想好好的了解特教這個東西，但沒想到我還真的讓祂參與了這個特教的大工程。好，精神寄托，算是痛苦念書時最重要的調味料了，這段期間我瘋狂的愛上AKB48，因為看她們跳著舞唱著歌，好陽光好美，然後看看自己廢掉的樣子，風中殘燭，被教甄綁著，算過什麼生活！所以我呢，就在空閒時間，養養寵物鼠、看看AKB啦等等！你相信嗎，這一天祂讓我考上的！哈哈！中國人嘛，總要來點民俗的東西，其實五月開考後，我前前後後進文昌廟十來次，都是求祂能讓我考上，且我還說考上必定會怎樣怎樣的，就是還願之類的，但其實那此舉動，只是讓眼前的三柱香，藉著縹渺白湮化作有形的能量再迴向到自己的心裡，說穿了只是要填補心中的不安感，所以我覺得這是一個可以用科學的方式看待的一種準備，您相信嗎！哈哈！看看嘛！

一直以來，很多人問我說你怎麼都還沒考上?我都說沒念書嘛，很忙呀！小孩要顧啊！但自從我開始正視教師甄試這件事之後，我才開始覺得教甄是一個堅持而等待的結果，也許有人非常積極的爭取，但我認為我就算不是正式教師，也是一直在教育這裡耕耘著，付出多少收獲多少自己感受的到，有的時候更是自己的耕耘，卻是被別人收走了......唉！看了這麼多年，心裡只覺得那又怎樣！我排嘛，總是會輪到我吧！就算沒有，我也要讓每一次的複試考官，因為沒有選我而睡不覺！呵呵，雖說如此，也沒那麼了不起啦！只是我上車啦！這篇文是阿摩逼著來寫的，因為不再寫題便取消帳號，這也太~~~~~這裡有我許多的回憶！寫的題目有些是在兒童診所寫的，有的是在夜市陪小孩子寫的，有的是在車上寫的，不僅記錄我的爛分數，也收錄了我的生活(怎麼找到這些呢，就是考得二十幾分的就是在這此情境下寫的，呵呵！)~~~一切！教甄，好玩！就像當兵一樣，會讓人回憶卻不會讓人想念的地方！大家準備吧！還是一句老話，你準備好排隊了嗎~~~~~