考上了，謝謝阿摩成功心得分享

考上後，常有人問我，是怎麼準備的。這點我要先說，因為我不是榜首，實力也不夠，因此所說的，就只能當作參考。

首先是教綜部分，這個科目包山包海，內容涵括有教育哲學、中西教育史、教育社會學、教育心理學、課程與教學、特殊教育、比較教育、教育測驗、教育統計、教育研究法、教學原理、班級經營、教育時事等。內容包羅萬象，千奇百怪，因此不得不要人花費許多時間來準備。我的準備方法如下：

首先，完全沒有基礎的人，可以先從挑選一家適合的補習班補習入手。補習班會幫你把想要教的想要學的先做分類，在各個擊破。補習班也會發許多的講義、參考資料要我們吸收，這時候初學者需要做的，就是確實的把老師教的東西吸收起來，老師之所以成為補習班老師，他絕對有它的原因，因此不論誰教哪一科，請盡量的把它上課的東西記起來，如果可行，就大概有一半的上榜機率了。

我對老師的批評，是我自己的意見，如果你不喜歡，這一段可以跳過。

首先，在教綜的部分，我覺得每位老師都有它厲害的地方。先就教心、輔導原理、特教及班經而言，我覺得程薇、蔡一菱、思澤都很厲害。但是我覺得上到最後，還是要回歸張春興那本教育心理學，因為現在考試考得非常活，老師上課會詳細幫我們打底，他們上課內容各有各的好處，我們要做的事情是，上完之後，要記得先去寫題目，才能知道自己到底吸收了多少。程薇、思澤舉例生動、蔡師則是條理分明，看完講義之後，收穫因人而異，但一定要記得複習。

就教育哲學、教育史、教育社會學以及比較教育而言，我覺得歐文上的真的很不錯。它可以複雜的東西慢慢地簡單地告訴我們，讓我們在準備教育哲學的時候，不會手忙腳亂。但如果就討論現代的教育哲學而言，我會比較推薦羅正，他的東西很新，又能夠自創新意和口訣，有的時候上課蠻無厘頭的，但都能幫助我們在煩悶的準備過程中，帶來些許的開心和愉快。當然如果要說條理化的話，蕭胖世蒼的條理化、以及高明老師的心智圖最能夠讓人一目了然，建議初學者可以先從他們兩位先生的東西下手。

然後就是討厭的教測統研，這個科目一定不能逃避和排斥，因為在部分的縣市中，它所佔的比例非常的大，尤其在中部，沒有好好認真準備，就必須有明年再來的打算。這部分我比較推薦吳迪。其實如果說豐富性以及內容仔細的層面，我會推薦戴帥，他的主題式教學，幫助初學者打底，有非常好的成效，缺點是上課的時候要一直抄筆記，我一直很想建議他，為什麼不把要上的內容先直接用電腦打一打，讓大家上課的時候看這樣可以簡省我們非常多的時間。而這個不足被吳迪補足了。事實上上教測統的老師還有高明和蕭胖，他們上的也不錯，只是我覺得，或許是因為我當時是初學者的關係，他們兩個上的太快或太深會讓人聽得有點不太懂，必須回去看文本，才能夠知道某些公式和特有名稱的意義，這會讓人花比較多時間。當然也可以查阿摩或估狗，這些都可以幫助人更深去了解某隻公式的意義。吳迪這點就做得不錯，解釋簡單、公式清楚、又有例題可以練習，所以我會比較推薦他。

然後就是國語。因為是我的本行，我唸起來很得心應手，每次得到的分數也都不俗，但建議初學者，要入門的話，可以找羅林，他上課的內容非常有系統，而且生動有趣，每次上他的課，我都覺得是在複習，很享受看他上課的過程。國文也是另外一個包山包海的科目，要準備好，必須下定決心花許多時間才有辦法得到很多的分數，但不是無從準備起。這時候，可以找一本參考書，我比較推薦的是徐弘縉的搶救教甄國文大作戰，他的書有依照邏輯順序來編排，內容一目了然，非常清楚，初學者可以依照自己不太懂的章節直接下去看，看他的書可以節省非常多的時間。當然有些老師會上課說，因為這科包山包海，所以無從準備起，老師上到哪裡你就讀到哪裡，我要說這樣的觀念是有問題的。基本上國文要讀，仍然有脈絡可循的，舉凡小學的部分如文字學、聲韻學、國音學、訓詁學，從字的形、音、義下手，在答題上就不至於偏頗，另外，還要去了解中國文學史、台灣文學史、中國思想史、應用文、修辭學、國學常識，還有其他拉拉雑雑的內容，基本上都需要靠理解，才能融會貫通，以至於選答不致於選錯。這次有考國文的縣市，如桃園、台南、高雄、屏東等，國文所佔的比例都很重，這都不是臨時看個講義，就能夠解決的科目，最後就是考古題的練習，有些才知道自己有哪裡的問題。

最後就是數學、英文的部分。他們一直都是我們文組的罩門，我一直覺得，考一般師，真的不太需要準備這個，因為他和平常上課的教學內容，產生不了太大的聯繫關係，可是，在政策領導教學之下，還是必須要準備，否則上場就只是給人挨打的份。所以還是得老老實實地寫考古題比較妥當。
我覺得教甄是大家拼實力展現的場所，平常有多少實力，在考場上就可以展現多少的能力出來，雖然多少還是得有那樣一些些的運氣存在，但是有準備充分，上場就會比較多一分的安心和信心，因此鼓勵大家及早準備，避免考前產生緊張和焦慮。共勉之！