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搜尋:(慎思模式) Schwab 許瓦伯

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  • 慎思模式 0 by 教甄◆課程與教學
    ◎慎思模式代表一種推理的方法,以探討課程應包括什麼的實際問題。 ◎慎思使人明白手段與目的會彼此影響,而且只要我們進行慎思,我們所慎思的現實就會不斷的修正。 ◎慎思是靠系統思考、回饋或調..
  • 慎思模式 0 by 教甄◆課程與教學
    ◎慎思模式代表一種推理的方法,以探討課程應包括什麼的實際問題。 ◎慎思使人明白手段與目的會彼此影響,而且只要我們進行慎思,我們所慎思的現實就會不斷的修正。 ◎慎思是靠系統思考、回饋或調..
  • 慎思模式 0 by 教甄◆課程與教學
    ◎  慎思模式代表一種推理的方法,以探討課程應包括什麼的實際問題。 ◎  慎思使人明白手段與目的會彼此影響,而且只要我們進行慎思,我們所慎思的現實就會不斷的修正。 ◎  慎思是靠系統思..
  • 慎思模式 0 by 教甄◆課程與教學
    六個階段的慎思模式:   1.公開的分享(public sharing) 2.重視協調與爭論(highlighting agreement and disagreeme..
13. 下列何者不屬於技術—科學取向的課程設計?
(A)塔巴(Taba)的草根模式
(B)許瓦伯(Schwab)的慎思模式
(C)杭欽斯(Hunkins)的決定模式
(D)巴比特(Bobbitt)的活動分析法。
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答案:B
難度:適中
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吳小洋 高二下 (2010/05/27 11:57)
科學技術取向(重目標、產品產出) 質化建構取向(重學習者活動導向教學) 1.Bobbit & Charters科學化課程運動:一開始即訂立目標 2.Tyler目標模式 3.Taba草根模式(由下而上):由教師作為課程改革的主體,較能針對教師問題,改革結果較能符合學校需求,也是提升教師專業自主能力的重要途徑 ←→行政模式(.....觀看完整全文,請先登入
3F
An-chin Chien 大二上 (2010/05/20 22:16)

樓上的意思指!?
4F
Bo-Han Wu 高二下 (2010/05/20 22:40)
(一) 科學技術取向
1.Bobbitt 與 Charters 科學化課程運動
2.Tyler 模式
3.Taba 模式(草根理論)
4. Wiggins 與 McTighe模式:後向設計
(二)質化建構取向
1.慎思模式
2.後現代模式(後實證主義)

--
以上是節錄自陳嘉陽教育概論中冊的標題,A和D都是科學技術取向(也就是題目說的技術-科學取向),只有B是質化建構取向,故不屬於技術-科學取向!!
13. 下列何者不屬於技術—科學取向的課程設計?
(A)塔巴(Taba)的草根模式
(B)許瓦伯(Schwab)的慎思模式
(C)杭欽斯(Hunkins)的決定模式
(D)巴比特(Bobbitt)的活動分析法。
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
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馬自達 小六上 (2011/02/01 10:33)
慎思模式  慎思模式特別強調在課程計畫或決策過程的深思熟慮功夫,以Schwab的實用課程觀點與Walker的自然模式為代表。 慎思模式認為課程.....觀看完整全文,請先登入
2F
李庭 國二上 (2012/03/18 14:38)

  慎思模式代表一種推理的方法,以探討課程應包括什麼的實際問題。

  慎思使人明白手段與目的會彼此影響,而且只要我們進行慎思,我們所慎思的現實就會不斷的修正。

  慎思是靠系統思考、回饋或調整,或神經機械學的原則(cybernetic principle)。

  慎思的活動基本上是從問題開始,到擬定計畫,以及最終的解決問題。

  在動態與多元的社會中,我們如何能夠慎思,以便達成正確的行動(創造適當的課程)。

  課程的慎思必須敏於察覺參與者的社會結構,必須承認個人的政治立場,必須了解參與成員的心理歷程。參與慎思的人們將什麼知識形式與知識觀帶入歷程中?我們是根據什麼來相信他人的提案、想法與價值?他人是如何看待我們的觀點呢?

*隨想:會做如是的思考,背後的專業知識就得相當地充分,但也正因為如此,課程的設計會更符合學習者的需求,更有質感!

  六個階段的慎思模式:

1.    公開的分享(public sharing

2.    重視協調與爭論(highlighting agreement and disagreement

3.    解釋立場(explaining positions

4.    強調立場的改變(highlighting changes in position

5.    協商出同意的觀點(negotiating points of agreement

6.    選擇決定(adopting a decision



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20. 下列何者不屬於技術?科學取向的課程設計?
(A)塔巴(Taba)的草根模式
(B)巴比特(Bobbitt)的活動分析法
(C)許瓦伯(Schwab)的慎思模式
(D)杭欽斯( Hunkins)的決定模式。
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答案:C
難度:適中
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摩檸Morning 大三上 (2009/05/09 13:17)
Walker(1971)從Schwab的「慎思」概念,運用在課程設計上,而創立寫實模式(naturalistic model),該模式的主旨,是儘可能忠實地呈現實際課程發展現象。其用意在反對目標模式,因為目標模式無法呈現課程之實際,而且阻礙現實教育之發展。Walker在該模式中包含三個成份:課程的立場(platform)、慎思的過程(deliberation)和設計(design)。 而在慎思過程中,指出課程設計從「立場」到「設計」之間,有一「慎思」過程作為媒介(黃政傑,民80)。「慎思」是必須確定個案中迫切需要的東西,「慎思.....看完整詳解
2F
Zhen-Wen Liu 國三下 (2013/01/01 15:34)

一、科學技術取向課程模式 = 目標模式
1.
塔巴(Taba)的草根模式
由下而上,由教師作為課程改革的主體,較能針對教師問題,改革結果較能符合學校需求,也是提升教師專業自主能力的重要途徑
與行政模式(由上而下)相反

 

2.巴比特(Bobbitt)的活動分析法
巴比特(Bobbitt)在1918年出版的「課程」一書,可說是第一部有系統地專門討論課程設計的著作,他提供了課程研究的科學方法。巴比特所提出的課程理論,是以生產為中心,以社會為導向,採用「活動分析法」編製課程。其起點為人生的所有活動,其座右銘為「效率」,而課程目標則是可藉科學方法加以發現的,只要逐步分析人生活動至最小行為單位,目標即顯現(黃政傑,民71)。

 

3.恰特斯(Charters)的工作分析法

4.威金斯(G. Wiggins)與麥克泰希(J. McTighe)的後向設計:
1)首要階段是確認學校方案的目的與目標、終點目標或預期結果。
2)第二階段是決定如何評量課程實施後是否成功?
3)第三階段試教學者需計畫並實施教學活動。

二、質化建構取向課程模式
1.
許瓦伯(Schwab)的慎思模式
1)慎思模式特別強調在課程計畫或決策過程的深思熟慮功夫,以Schwab的實用課程觀點與Walker的自然模式為代表
2)慎思模式認為課程必須由理論的變為實用的,再變為準實用的及折衷的。主張在執行課程發展任務時,必須經由慎思、鑑賞、批評、論證及合理化的過程且是循環不斷改進的過程

2.後現代模式(後實證主義)
實際的教學過程需參考社會情境而作改變

3F
謝璨鴻 高二上 (2013/01/26 07:49)
請問有沒有人可以解答
杭欽斯( Hunkins)的決定模式
是什麼
4F
Mienmien Cheng 高三上 (2014/02/07 15:03)

  Hunkins的決定模式(decision-making model

  該教什麼及該為學生提供什麼經驗的決定,是件不簡單的工作。

  參與發展過程的人都瞭解,為了使課程適合於學校或學校系統,他們必須深思熟慮(deliberation)。

  為何我們要將其納入課程合法化的活動?我們是根據什麼來決定?

  依照特定的課程,學生的需求可以分為教育、社會、心理與生理的等類別。

  沒有維持計畫的課程將會消失於教室的例行公事中,因為教師有時會將課程方案個人化,使其與原來的課程大異其趣。

  我們不可能教授所有世界存在的知識。然而,了解廣大的知識與技能領域對我們而言是有價值的。


資料來源:http://blog.xuite.net/tingbc/blog/25106761-%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E7%99%BC%E5%B1%95%E8%88%87%E8%A8%AD%E8%A8%88

14.下列何者不屬於技術―科學取向的課程設計?
(A)塔巴(Taba)的草根模式 
(B)巴比特(Bobbitt)的活動分析法 
(C)許瓦伯(Schwab)的慎思模式 
(D)杭欽斯(Hunkins)的決定模式
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
3F
馬自達 小六上 (2011/03/24 17:23)
http://ppt.cc/05l-
4F
Lisa Kuo 小一下 (2011/03/29 11:05)
馬自達前輩,我上ppt找不到資料耶,謝謝~
5F
蔡宛娟 大一上 (2013/06/14 20:54)

Hunkins的決定模式

 

1.課程概念化與合法化(先界定課程的內容)

2.課程診斷(評估學生起點行為或先備知識)

3.課程發展內容選擇(選擇適合的內容與經驗)

4.課程發展經驗選擇

5.課程實施

6.課程評鑑

7.課程維持

76.下列何者不屬於技術?科學取向的課程設計?
(A)塔巴(Taba)的草根模式
(B)巴比特(Bobbitt)的活動分析法
(C)許瓦伯(Schwab)的慎思模式
(D)杭欽斯(Hunkins)的決定模式
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
10
 摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 6天 ,已有 0 則答案