關於阿摩
80萬題免費題庫,最詳盡的詳解,是您考試的必備利器!

錯在阿摩,贏在考場!
錯在阿摩,贏在考場!

搜尋:「教育主要的目的在於使學生透過

  • 教育綜合科目(三回)(附答案) 567 by 馬自達
    教育綜合科目(第一回) (A)1.人性問題(或謂人的本質問題),一直在中國教育史上爭論不休。如..
  • 品格需要教育 建立孩子的同理心 34 by Sceret Littl
    優活健康網 – 2012年6月22日 下午6:25 ..
  • 品格需要教育 建立孩子的同理心 20 by 釋塵
    (優活健康網新聞部報導)台灣學生以考試升學競爭當作首要學習目標,從小我們輸入給孩子的觀念,究竟是..
  • 教育的目的 (英)懷特海 69 by 我愛阿摩,阿摩愛我
    (英)懷特海 懷特海(Whitehead,Alfred North,1861-1947年),英國數..
  • 大學畢業基礎從頭教 雇主要的好失望 14 by Mark Sun
    人才整合成為求職競爭力關鍵;電機、機械、製藥公協會今(3)日大嘆大學畢業生實務經驗的不足,甚至簡單..
  • 西洋教育各時期目的【口訣】 18 by 教育哲學
      西洋教育目的的發展,希臘時期的教育目的 (A)文雅 (B)實用 (C)宗教 (D)人文 教育基本概念《教師檢定考前複習》#2873 答案:A ..
  • 教育專業科目 0 by 教甄◆教育專業科目
    中心議題 重大教育議題之本部作為 壹:現代公民素養培育 一、研擬將「公民素養內涵及精神」加強落實至中小學課程中或納入重大議題,並請..
  • 教育的目的在於充實精神生活 0 by 教甄◆教育專業科目
    20.主張「教育的目的在於充實精神生活」是(A)理想主義(B)精粹主義(C)文化學派(D)社會學派 單元-教育原理與制度篇(三)#2616 答案:B 難度:非常困難0.16..
  • 人文唯實論的教育主張 1 by 教甄◆教育社會學
    人文唯實論的教育主張 U  人文唯實論贊同古代人文主義者的主張,認為古典著作及聖經,包含有教育中一切重要的部份。認為一個有學問的人,作任何形式的討論,都不能缺乏語文的知識。語文知識..
  • 洛克的教育主張 0 by 教育哲學
    洛克的教育主張(三)─在智育方面,培養善於推理的心性及說理的習慣 教育應該建立在受教者“同意”,也就是“理性和自由”的前提上。雖然小孩、白痴及瘋子是三種無理性的人,但師長的責任就應該培養小孩子的理..
「教育的主要目的在於使學生透過知識的學習來建構其理性心靈」這種論點是以下哪一位教育哲學家所提出的主張?
(A)杜威(J. Dewey)
(B)皮德思(R. S. Peters)
(C)赫斯特(P. H. Hirst)
(D)謝富勒(I. Schefler)。

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:C
難度:適中
最佳解!
必勝客 高二上 (2013/11/10)
(A)杜威  :教育目的無外在目的,教育...


(內容隱藏中)
查看隱藏文字
17F
陳雲橋 高二下 (2017/06/01)

赫斯特七知識

18F
guaiguai 高一下 (2017/06/08)

Hirst (觀念分析學派)-

1.知識體系的建立以人類經驗為基礎,用符號表達。

2.求取知識的過程就是建構理性的心。

3.博雅教育的理想是培養理性的人。

4.七種知識形式: 自然科學、數學、人有關的科學、史學、宗教、文學與藝術、哲學。

19F
EVVONE 小六下 (2017/08/30)

赫斯特 理性心靈 (李厚~台語:你好)

25.下列何者哲學派別的教育目標,在幫助學生透過物質世界理解心靈?
(A)理想主義
(B)實在主義
(C)實用主義
(D)存在主義

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:困難
最佳解!
黃思婕 國二下 (2017/06/26)
理想主義:啟發式教學,注重理性的內發訓練...


(內容隱藏中)
查看隱藏文字
2F
小蝸 高一上 (2017/09/10)

實在主義(Realism)又譯為實在論、唯實主義

唯實思想的重要論點,簡敘如下:

(1)唯實思想所重視的是事物而不是空泛的文字。

(2)唯實學者認為事物應該先於文字;事物的重要性大於文字的重要性。

(3)研究事物的價值大於研究文字的價值。

(4)事物的具體性、經驗性,都不是文字所能匹敵的。

(5)唯實派的學者,對於文藝復興運動後,所產生的文字主義,深不以為然。

(6)唯實思想強調的是何者最為真實?他們會認為特殊的、具體的、個別的事物是最為真實的;普通的、抽象的、永恆的觀念不是最為真實的。

(7)感覺到的、經驗到的實體能夠給人最真實的認識。

nnnnnnnnnnnnnn

43. 下列何者不是媒體識讀教育所要達成的目的? 
(A)培養個人排拒不良的媒體訊息 
(B)了解媒體訊息背後的意涵 
(C)批評與自己觀念不同的媒體 
(D)善用媒體傳遞訊息。

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:C
難度:非常簡單
29. 林老師在數學教學中,出了一個這樣的題目:「一隻非洲象重4.8公噸,牠大約是多少個六年級學生合起來的重量?你是怎麼估算的?把你的想法與做法寫下來。」請問關於此一問題的敘述,下列何者不正確?
(A)這是一個「建構反應題」(constructed response item)
(B)林老師出這個題目的目的,是為了瞭解學生的解題思維
(C)學生在回答這個問題時,能夠展示出他們對數學概念的深層理解
(D)根據Anderson(2001)的知識向度,此類題目適合用來評量「事實知識」(factual knowledge)

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:D
難度:適中
最佳解!
educationist6 (2017/09/10)
新版修正的的知識向度:(1) 事實知識:學生所需具備的基本概念,包括「術語知識」與「特定知識」。(2) 概念知識:可連結不同基本概念之相關知識,包括了「分類知識」、「通則知識」、「理論知識」。(3) 程序知識:係指可有程序性.....看完整詳解
2F
譚守甫 國三下 (2017/08/10)

(A)教學評量方法可約略區分為三類:

1....



(內容隱藏中)
查看隱藏文字
3F
譚守甫 國三下 (2017/08/10)

7.jpg



(內容隱藏中)
查看隱藏文字
7. ( )實施學生自治的目的,在於讓學生透過討論,理性表達自己的意見,並尊重別人,以學習何種精神?
(A)民主法 治
(B)多元智慧
(C)服從少數
(D)終身學習。

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:D
難度:適中