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搜尋:七年研究

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    人文課程方案 Stenhouse       澎湖縣100學年度國民小學暨附設幼稚園代理教師甄選-教育專業科目#..
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    研究指出,對低成就學生的學習,要運用有效教學原則才會有效果。有效教學原則 (一)早期介入(二)長時密集式的補救教學(三)考慮作業難度(四)明確的教學 (五)結構化的教學程序(六)教導策..
  • 事後回溯研究的意義 1 by 公職◆教育學大意
    事後回溯研究的意義 是指事實發生過後從事探討與此一事實有關的先在因素的一種研究。 與實驗研究法之研究焦點相同。 結果準度不如實驗研究。 易與相關研究混淆。 事後回溯法之優缺點 優點: ..
10.美國前副總統高爾長達七年研究,並現身演講分享由其主導拍攝「不願面對的真相」的心得,並對全球提出警訊。這部電影不止獲得奧斯卡最佳紀錄片,高爾也因為這項議題的貢獻而獲得2007年諾貝爾和平獎。請問這裡指的「真相」是何種現象? 
(A)全球暖化 
(B)地層下陷 
(C)空氣汙染 
(D)世界末日。
編輯私有筆記
答案: [無官方正解]
難度:適中
28.美國前副總統高爾長達七年研究,並現身演講分享由其主導拍攝「不願面對的真相」的心得,並對全球提出警訊。這部電影不止獲得奧斯卡最佳紀錄片,高爾也因為這項議題的貢獻而獲得2007年諾貝爾和平獎。請問這裡指的「真相」是何種現象? 
(A)全球暖化 
(B)地層下陷 
(C)空氣汙染 
(D)世界末日。  
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
92.下述哪一個課程方案強調教師參與課程發展的必要性,而且教師必須在教室情境扮演研究者的角色,將「課程」視為有待教師於教室情境中加以考驗的「研究假設」?
(A)「八年研究」 (The Eight-Year Study)
(B)「人文課程方案」 (The Humanities Curriculum Project)
(C)「人的研究」 (Man: A Course of Study)
(D)「國定課程」 (The National Curriculum)。
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
馬自達 高一下 (2010/03/23 17:19)
目標模式-R. W. Tyler/八年研究 歷程模式-L. Stenhouse/人文課程方案-J. Bruner/人的研究 情境模式-D......觀看完整全文,請先登入
9F
Viva Lin 高三上 (2013/06/29 23:55)
最佳解!
picture
Vivian Wanling Tseng 高二下 (2013/04/02 22:03):64讚!    不推
版友的筆記 + 我再整理

人文課程方案

Stenhouse

 

1.下述哪一課程方案強調教師參與課程發展的必要性,而且教師須在教室情境扮演研究者的角色,將「課程」視為有待教師於教室情境中加以考驗的「研究假設」?(A)「八年研究」 ( Eight-YearStudy) (B)「人文課程方案」 (The Humanities Curriculum Project) (C)「人的研究」 (Man: A Course o Study) (D)「國定課程」 (The National Curriculum)?

※※是英國中央政府1970年代擬議延長國民教育年限至十六歲之前置實驗課程

2.下述哪一個英國課程方案小組成員並未撰寫制式教科書,而是就每一個學習主題編輯學習材料與教學指引,且利用影片及印刷品做為教師與學生於課堂中進行討論的「探究證據」?(A)「八年研究」 (The Eight-Year Study) (B)「人文課程方案」 (The Humanities Curriculum Project) (C)「人的研究」 (Man: A Course of Study) (D)「新科學」 (New Science Curriculum)

人的研究

Burner

布魯納(Jerome Bruner)領銜的「人的研究」(Man: A Course of Study)是比較傾向哪一種課程設計模式的典範? (A)英國模式(B)歷程模式(C)情境模式(D)目標模式

八年研究

Tyler

 

41.Tyler的八年研究評鑑模式(A)目標導向模式

1933年至1941年泰勒參與「進步主義教育學會(PEA)的「八年研究」,泰勒正式提出「評鑑」的概念。泰勒不僅從這次的課程發展經驗中獲得「教師研習」「學校本位課程」的概念,並且也獲得教育界的肯定與推崇。

國定課程

英國國定課程規定,中小學生參加第一次國定課程考試是在幾歲? (A)七歲

10F
Peggy Hsu 國一上 (2015/03/15 20:06)
下述哪一個英國課程方案小組成員並未撰寫制式教科書,而是就每一個學習主題編輯學習材料與教學指引,且利用影片及印刷品做為教師與學生於課堂中進行討論的「探究證據」?(A)「八年研究」 (The Eight-Year Study) (B)「人文課程方案」 (The Humanities Curriculum Project) (C)「人的研究」 (Man: A Course of Study) (D)「新科學」 (New Science Curriculum)

這題的答案不是C嗎?
11F
Mita Lin 高一下 (2015/06/07 20:10)
下述那一個英國的課程方案小組並未撰寫制式之教科書,而是就每一個學習主題編輯學習材料與教學指引, 而且也利用影片及印刷品作為教師與學生於課堂中進行討論的「探究證據」? 
(A)「八年研究」(The Eight-Year Study) 
(B)「人文課程方案」(The Humanities Curriculum Project) 
(C)「人的研究」(Man: A Course of Study) 
(D)「國定課程」(The National Curriculum)

答案:B
41.Tyler的八年研究評鑑模式
(A)目標導向模式
(B)背景-輸入-過程-成果模式
(C)外貌模式
(D)認可模式----P.35
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
最佳解!
Jason Wu 高一下 (2012/01/30 19:30)
 (一) 目標模式(Tyler evaluation model):             1.提倡者:R.w. Tyler             2.性質:總結性評量             3.特色:重「成績績效」,以標準化測驗得到量化的評鑑分數,來判斷具體行為所達成的程度。             4.步驟:(1)確立具體行為目標(2)確認課程內容與教學方法(3)選擇測量方式(4)施測(5)評等。         (二) C.I.P.P模式(C.I.P.P model):             1.提倡者:Stufflebeam             2.性質:階段性評量             3.特色:課程評鑑的功能在於幫助課程決定             4.步驟:(1)目標決定階段→背景評鑑(Context Evaluation)                            (2)內容決定階段→輸入評鑑.....觀看完整全文,請先登入
7F
沈水怪 高二上 (2012/05/27 12:03)
認可模式(accrediation model):
1.性質:自主性評量
2.特色:訂定課程最低標準,由學校自主運作,九年一貫課程以及學校本位課程即採取此模式。
3.步驟:(1)目前課程的自評
(2)專家訪視,查核學校自評報告
(3)認可協會判定是否合格,並訂定時程改進。
8F
廖俊淵 大一上 (2013/03/19 20:59)
泰勒有目標;史塔佛賓愛背書!
9F
Joan Lin 小一下 (2013/05/13 12:37)
外貌模式(Stake):先在因素,過程因素,結果因素
21.某校想要為其資優學生設計加速制的課程,下列哪一種模式最具有參考價值?
(A)J. Renzulli的三合充實模式
(B)G. Betts的自主學習者模式
(C)A. Tannenbaum的充實矩陣模式
(D)J. Stanley的數學早熟青少年研究模式
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
Fang tzu wu 高三下 (2012/06/07 19:22)
(A)J. Renzulli的三合充實模式 (充實制)(B)G. Betts的自主學習者模式  (充實制)(C).....看完整詳解
1F
沈昌翰 大三下 (2010/06/23 00:59)
數學˙早熟有價值˙
3F
上榜一姐 高三下 (2015/04/03 14:05)
(加速)(早熟)