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搜尋:下列何者不是教育計畫的主要模式

  • 個別化教育計畫的用途 79 by Reui Fen Huan
    (一)家長與其他專業人員間的溝通工具,解決家長、其他專業人員間的歧見。 (二)說明學生需要的特教與..
  • 下列何者非債權的權能? 53 by gaexpa085096
    下列何者非債權的權能?     A.設定質權 B.排他性 C.抵銷 D.債..
  • 請問大家一下:立法院修正相關法令,教育部得以從事下列何者? 80 by 滷蛋
    1)決定大學教師授課教科書 2)直接派任國立大學校 3)擬定國立大學合併計畫 4)降低大學各..
  • 融合教育理念的發展基礎 51 by Reui Fen Huan
    融合教育理念的發展基礎:   1) 早期療育的成效    2) 科技輔助的發展    3) 有效..
  • 特殊教育課程的設計理念演變 36 by Reui Fen Huan
    邱上真(民92)依據National Center on Accessing the Genera..
  • 關於試題:下列何者不是控制的活動: (A)績效衡量 (B)提出願景 (C)和預期做比較 (D)確定差異 0 by 企業管理,大意,企業概論,管理學
    關於試題:下列何者不是控制的活動: (A)績效衡量 (B)提出願景 (C)和預期做比較 (D)確定差異
  • 下列何者不是基變社會工作(radical social work)的論述重點? 12 by 公職◆社會工作
    關於試題:下列何者不是基變社會工作(radical social work)的論述重點? (A)現存的資本主義體制對大眾進行剝削和壓迫 (B)強調集體行動 (C)實施過程中重視對話關係 (D)社會..
  • 何者不是社會工作的基本工作方法 94 by 公職◆社會工作
    關於試題:下列何者不是社會工作的基本工作方法?(A)個案工作(social casework)(B)團體工作(social group work)(C)家庭工作(family work)(D)社區工作..
  • 下列何者不屬於理想官僚模式的重要特徵? 0 by 公職◆行政學
      休茲(Owen E. Hughes)認為四個促成新公共管理興起的原因中,下列何者不包括在內? (A) 對公部門的挑戰 列何者不屬於理想官僚模式的重要特徵? (A) 專..
  • 下列何項不是監察院審計部之職掌 7 by 公職◆憲法
    關於試題:35.下列何項不是監察院審計部之職掌?(A)監督政府各機關預算之執行(B)監督政府各機關預算之擬編(C)審核政府各機關財務收支(D)考核政府各機關財務效能
13.下列何者不是教育計畫的主要模式之一?
(A)教育內部插補法模式
(B)人口計算模式
(C)人力模式
(D)組成的無政府狀態模式

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答案:D
難度:簡單
最佳解!
Laura Rennt 國三下 (2011/05/26)     44    
參考千華考用書的說明:(D)組成的無政府狀態模式 .....看完整詳解
3F
幸運草蘇 國二上 (2013/11/27)     0    

請問(A)教育內部插補法模式~是啥東東呢?

 

4F
ChiaRong Lin 高三上 (2013/12/09)     40    
教育計畫模式:

1.教育內部差補法模式:將數據置入,為最簡單直接的教育計畫模式,將計畫主要任務為估算特定教育目標。

2.人口計算模式:將人口計算資料納入各教育計畫類型,提供最基本參考母數,以推算未來教育制度所需服務的人口。

3.人力模式:據國家政策的目標所預估的未來人力需求,以擬訂人力教育計畫。

4.回收率模式:將教育視為一種投資的觀念,被用來預測社會或個人增加的收入。

13.下列何者不是教育計畫的主要模式之一?
(A)教育內部插補法模式
(B)人口計算模式
(C)人力模式
(D)組成的無政府狀態模式

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答案:D
難度:簡單
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Sheng-chih Li 國一上 (2011/06/27)     35    
教育計畫模式(王如哲,民87) 1.教育內部差補法模式:將數據置入,為最簡單直接的教育計畫模式,將計畫主要任務為估算特定教育目標 2.人口計算模式:將人口計算資料納入各教育計畫類型,提供最基.....看完整詳解
2F
彭煊文 高一上 (2012/05/22)     6    
陳嘉揚上冊p.528~529  七、教育人力需求計畫模式
247   下列何者不是教學評量的主要意義? 
(A)了解幼兒努力的結果 
(B)了解幼兒智力的高低 
(C)評斷教師的專業能力 
(D)了解幼兒學習後所獲之價值。

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答案:B
難度:簡單
最佳解!
Pid Stu 大二上 (2017/05/08)     10    
幼兒看的是幼兒個人的發展與進步........


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21. 下列何者不是教學評量的主要功用?
(A)提高學習動機
(B)了解教 師教學效果
(C)了解學生學習效果
(D)預測學生未來就業表現。

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:D
難度:適中
1F
椪柑三郎 國一上 (2016/03/22)     4    

教學評量有提高學習動機的功用?


2F
Joyce(多虧阿摩我10 高三上 (2016/05/27)     3    
學生可能會想要更用功 下次考一個進步的成績
3.下列何者不是都市計畫之主要計畫書應表明的事項?
(A)人口之成長、分布、組成
(B)住宅、商業、工業及其他土地使用之配置
(C)主要道路及其他公眾運輸系統
(D)土地使用分區管制

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:D
難度:適中
1F
祝念祖(地政士終於及格) 大三上 (2016/01/16)     5    

都市計畫法

第9條

都市計畫分為左列三種:
一、【市(鎮)計畫】。
二、【鄉街計畫】。
三、【特定區計畫】。

第15條

Ⅰ市鎮計畫應先擬定主要計畫書,並視其實際情形,就左列事項分別表明之:
一、當地自然、社會及經濟狀況之調查與分析。
二、行政區域及計畫地區範圍。
三、【人口之成長、分布、組成】、計畫年期內人口與經濟發展之推計。→A
四、【住宅、商業、工業及其他土地使用之配置】。→B
五、名勝、古蹟及具有紀念性或藝術價值應予保存之建築。
六、【主要道路及其他公眾運輸系統】。→C
七、主要上下水道系統。
八、學校用地、大型公園、批發市場及供作全部計畫地區範圍使用之公共設施用地。
九、實施進度及經費。
十、其他應加表明之事項。
Ⅱ前項主要計...


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2F
祝念祖(地政士終於及格) 大三上 (2016/01/16)     2    

都市計畫法

第22條

Ⅰ【細部計畫】應以細部計畫書及細部計畫圖就左列事項表明之:
一、計畫地區範圍。
二、居住密度及容納人口。
三、【土地使用分區管制】。→D
四、事業及財務計畫。
五、道路系統。
六、地區性之公共設施用地。
七、其他。
Ⅱ前項細部計畫圖比例尺不得小於一千二百分之一。