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搜尋:下列何者是光譜計畫 語言領域

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    1)決定大學教師授課教科書 2)直接派任國立大學校 3)擬定國立大學合併計畫 4)降低大學各..
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    身體動作領域 語文領域 認知領域 社會領域 情緒領域 美感領域 五大核心價值:「探索..
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    接下來我想分享一些 過去我如何訂定讀書計畫、和一些念書的小技巧,希望對各位老師有幫助。 ..
  • 花蓮縣長 表揚課後照顧攜手計畫績優學校 11 by Ben Chang
      花蓮縣長傅崐萁今天在校長會議當中頒獎表揚執行攜手計畫、課後照顧免費輔導等績優..
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    有沒有人可以教我一下~~如何搜尋同系列的考題阿~~ 就是說普考的行政學~~地方特考的行政法..
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    關於試題:29 下列何者是經常在團體初期用來增加成員認識的活動? (A)自我介紹、認識遊戲(B)接龍、比手劃腳 (C)價值拍賣、鱷魚河故事 (D)角色扮演、家族樹
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    關於試題:20. 下列何者是領導性侵害受害者復元團體時,不適當的方法?(A)討論人際之間信任的問題(B)開放性的團體(C)團體進行的地點佈置需溫暖(D)人數以5-7人較理想
  • 下列何者不屬於理想官僚模式的重要特徵? 0 by 公職◆行政學
      下列何者是行政學傳統理論的重要原則? (A) 性善論 (B) 市場化 (C) 標準化 (D) 動態性 列何者不屬於理想官僚模式的重要特徵? ..
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    關於試題:下列何者為常用光觸媒材料?(A)CFCs(B)TiO2(C)砷化鎵(D)PET(E)PP。   做為光觸媒的材料眾多,包括TiO2、ZnO 、 SnO2..
  • 關於試題:24 為達行政上之特定目的,將人與物結合而成供公眾或特定人利用的組織體,是為下列何者 6 by 初等/五等/佐級◆法學大意
    關於試題:24 為達行政上之特定目的,將人與物結合而成供公眾或特定人利用的組織體,是為下列何者? (A)公法社團(B)公法財團 (C)行政機關 (D)營造物
7.下列何者是光譜計畫的理論基礎?
(A)心理計量理論
(B)多元智慧理論
(C)泛文化理論
(D)行為理論
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
最佳解!
Claire Chou 高一上 (2010/06/29 14:32)
筆記 光譜計畫是揉合Howard Gardner 的多元智慧理論(Multiple Intelligences)和David Feldman 的非泛文化理論(Nonuniversal Theory)而成的研究計畫。  光譜計畫的信念是:每個孩子擁有不同能力組成的獨特剖面圖或智慧的光譜。同時這些智慧並非是固定不變的,它們可以在充滿啟發性的材料和活動而形成的教育機會中,得到滋潤和成長。針對七個領域方面---語言、數學、音樂、藝術、社會理解、科學、肢體動作等,設計.....看完整詳解
8F
熊熊大 小二下 (2010/07/05 18:48)
  • 光譜計劃 -   .Gardner多元智慧 + Feldman 非泛文化理論   

    .重視藝術發展  

    .幼兒教育模式

    .提供豐富啟發性教具

                         
9F
侯惠齡 國三上 (2011/02/28 20:50)

筆記+1
10F
心心 高一上 (2012/06/23 08:02)

那誰是泛文化?? 可以告訴我嗎? 我忘記了><
10.下列何者是光譜計畫的理論基礎?
(A)心理計量理論
(B)多元智慧理論
(C)泛文化埋論
(D)行為理論
編輯私有筆記
答案:B
難度:非常簡單
11. 下列何者是光譜計畫的理論基礎?
(A)心理計量理論
(B)多元智慧理論
(C)泛文化埋論
(D)行為理論
編輯私有筆記
答案:B
難度:非常簡單
22.下列何者為「光譜計畫」評量設計的主要目的?
(A)提供另外一個測驗幼兒的機會
(B)找出每個幼兒智慧的優勢
(C)評定幼兒的學業成就
(D)由幼兒自己評量
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
最佳解!
Yu Jing Nian 國三下 (2010/05/13 16:19)
光譜計畫(Project Spectrum)係根據美國哈佛大學Gardner教授的多元智能理論與塔夫特大學Felderm.....觀看完整全文,請先登入
3F
Mei Wen Wang 高三下 (2011/11/10 10:52)

光譜計畫!!是Gardner

4F
Jan Hsieh 國三下 (2013/02/01 10:08)
光譜計畫(Project Spectrum)是揉合Howard Gardner 的多元智慧理論(Multiple Intelligences)和David Feldman 的非泛文化理論(Nonuniversal Theory)而成的研究計畫。由哈佛大學零方案與塔夫特大學(Tufts University)的研究群共同推動,並且結合了學校、社區的專家和博物館協力追求更佳品質的教育

 

光譜計畫的信念是:每個孩子擁有不同能力組成的獨特剖面圖或智慧的光譜。同時這些智慧並非是固定不變的,它們可以在充滿啟發性的材料和活動而形成的教育機會中,得到滋潤和成長。

 

光譜計畫的設計來看,教師是在孩子和學習的材料之間,透過了解孩子的多元智慧,搭起一座有效學習的橋樑(例如設置學習中心,採用多元方式傳遞學習材料的內涵);學校的課程方案規畫(如光譜計畫中的師傅方案設計),也可以為孩子現行的學習主題和未來社會的需求,搭起一座橋樑等等。

18、下列何者為「光譜計畫」評量設計的主要目的?
(A)評定幼兒的學習成就
(B)幼兒自我評量
(C)家長評量
(D)找出幼兒的智能優勢。
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
1F
Ennis Jang 高一上 (2014/06/02 15:24)
光譜計畫. 一、特性. 1.改變人們對智能的思考. 2.判斷幼兒表現的一種方法. 3.提供進入課程的多元切入點. 4.強調課程內容. 5.強調幼兒的優勢領域.
2F
Veronica Fan 國三下 (2015/03/14 14:59)
光譜計畫的理論基礎為Gardner的多元智能論,相信每個人都有多元智能,應透過適當教學輔導策略,找出個體的智能優勢。