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搜尋:下列何者是最適合五歲幼兒的活動

  • 請問大家一下:立法院修正相關法令,教育部得以從事下列何者? 50 by 滷蛋
    1)決定大學教師授課教科書 2)直接派任國立大學校 3)擬定國立大學合併計畫 4)降低大學各..
  • 朋友整理之超詳細教育綜合筆記~~~五顆星 可免買陳嘉陽,融合陳嘉陽重點整理以及考古題愛下面隨堂測驗,適合準備教檢教甄 2872 by 我一定會考上!!
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  • 朋友整理之超詳細教育哲學筆記~~~五顆星 可免買陳嘉陽,融合陳嘉陽重點整理以及考古題愛下面隨堂測驗,適合準備教檢教甄 4428 by 我一定會考上!!
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  • 朋友整理之超詳細教育心理學筆記~~~五顆星 可免買陳嘉陽,融合陳嘉陽重點整理以及考古題愛下面隨堂測驗,適合準備教檢教甄 3245 by 我一定會考上!!
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  • 朋友整理之超詳細教育社會學筆記~~~五顆星 可免買陳嘉陽,融合陳嘉陽重點整理以及考古題愛下面隨堂測驗,適合準備教檢教甄 2592 by 我一定會考上!!
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  • 下列各對聯,最適合貼在鞋店門前的選項是 0 by 高普考/三四等/高員級◆國文
    關於試題:下列各對聯,最適合貼在鞋店門前的選項是: (A)韻出高山流水 調追白雪陽春 (B)笑我如觀雲裡月 憑君能辨霧中花 (C)無時巧婦難為力 歉歲司農費盡心 (D)任君步悅凌波去 由此登堂..
  • 下列何者是領導性侵害受害者復元團體時 2 by 公職◆社會工作
    關於試題:20. 下列何者是領導性侵害受害者復元團體時,不適當的方法?(A)討論人際之間信任的問題(B)開放性的團體(C)團體進行的地點佈置需溫暖(D)人數以5-7人較理想
  • 下列何者是經常在團體初期用來增加成員認識的活動 2 by 公職◆社會工作
    關於試題:29 下列何者是經常在團體初期用來增加成員認識的活動? (A)自我介紹、認識遊戲(B)接龍、比手劃腳 (C)價值拍賣、鱷魚河故事 (D)角色扮演、家族樹
  • 下列何者不屬於理想官僚模式的重要特徵? 0 by 公職◆行政學
      下列何者是行政學傳統理論的重要原則? (A) 性善論 (B) 市場化 (C) 標準化 (D) 動態性 列何者不屬於理想官僚模式的重要特徵? ..
  • 關於試題:24 為達行政上之特定目的,將人與物結合而成供公眾或特定人利用的組織體,是為下列何者 6 by 初等/五等/佐級◆法學大意
    關於試題:24 為達行政上之特定目的,將人與物結合而成供公眾或特定人利用的組織體,是為下列何者? (A)公法社團(B)公法財團 (C)行政機關 (D)營造物
下列何者是最適合五歲幼兒的活動?
(A)瀏覽網頁,以了解台灣的開發史
(B)欣賞舊照片,以了解幾十年前台灣的生活狀況
(C)藉由觀察商店的運作內容,以了解人們是如何工作的
(D)參觀博物館,以了解台灣獼猴與恆河猴間的血緣關聯
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
1F
fan 高二下 (2015/05/05 22:07)
為什麼呢~
2F
謝宜真 高二上 (2015/05/13 23:18)
因為貼近生活經驗,其他三個選項對孩子來說沒有經驗過,太抽像
48. 下列何者是最適合「網頁製作」的專業軟體?
(A) AutoCADSPSSSketchUp
(B) MayaSoftimage XSI、Premiere
(C) PhotoshopIllustratorCorelDraw
(D) FlashDreamweaverFrontPage
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
4F
胡世沛 小一下 (2016/04/08 14:33)
Dreamweaver是天殺的網頁設計軟體,為何是C
5F
米米 小二下 (2016/04/10 21:02)
為什麼不是D
6F
【站僕】摩檸Morning 大三上 (2016/04/11 23:39)
原本答案為C,修改為D
下列何者較不適合做為幼兒的聽力檢查方法?
(A)純音聽力檢查
(B)遊戲檢查
(C)制約反應聽力檢查
(D)誘發反應聽力檢查
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
10
 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 10時 ,已有 0 則答案


在同一辦公室內,如果有15 部以上電腦,要分享一部網路印表機,下列何者是最適合的設備
(A)集線器
(B)列印伺服器
(C)路由器
(D)IP 分享器。
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
10
 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 1天 ,已有 0 則答案


15. 下列何者是最適合做為成就測驗的效度考驗?
(A)構念效度
(B)預測效度
(C)內容效度
(D)同時效度
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
1F
盧皮 小四上 (2014/01/10 14:05)
內容效度指測驗題目對有關內容或行為範圍取樣的適當性。成就測驗和熟練測驗特別註重這種效度。例如,在成就測驗中,測驗題目是根據教學大綱和教材內容適當抽出的,內容效度就是判斷測驗題目(內容)是否符合它欲測的目標。由於這種衡量效度的方法必須針對課程的目標和內容,以系統的邏輯方法詳細分析題目的性能,故又稱課程效度或邏輯效度。