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搜尋:下列哪一種教育的隱喻+比較能反映精粹主義

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    關於試題:2.下列哪一種製造方法會改變工件材料的物理和機械性質? (A)車削加工 (B)冷作加工 (C)放電加工(D)雷射光加工
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  • 關於試題:6.? 喃模是以矽砂與結合劑? 喃樹脂混和,並加入下列哪一種硬化催化劑攪拌後,所製成之鑄模? (A)矽酸 (B)磷酸 (C)鹽酸(D)硫酸 0 by 機械製造(含機械材料)
    關於試題:6.? 喃模是以矽砂與結合劑? 喃樹脂混和,並加入下列哪一種硬化催化劑攪拌後,所製成之鑄模? (A)矽酸 (B)磷酸 (C)鹽酸(D)硫酸
30.下列哪一種教育的「隱喻」(metaphor),比較能反映「精粹主義」(essentialism)的教育思想?
(A)鑄劍
(B)生長
(C)接生
(D)撞鐘

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答案:A
難度:簡單
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Mirenda Hwang (2011/03/10)     302    
教育即鑄劍─表示教育過程如同鑄劍一般的千錘百鍊與勤勉努力,意同於精粹主義的教育理念。 精粹主義主張「教師權威」「教材位居教育歷程中心的地位」以及學習之本質有時「違反學習.....看完整詳解
28F
陳宥達 大二上 (2017/09/20)     11    

(一)教育即接生: 教育的過程與產...



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29F
Ho Yo Yu 高一下 (2017/11/09)     11    

教育即接生→蘇格拉底、孔子(理性主★)

...



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30F
jj12345644 高三上 (2018/01/28)     25    

教育即接生→蘇格拉底、孔子(理性主義)


教育即塑造(捏陶)─華生、教育萬能、行為主義、經驗主義


教育即鑄劍→精粹主義、教師教材本位


教育即撞鐘→禮記學記:重視學生提問及教師對教學內容的先備能力


教育即叩鐘→重視學生的自發性(扣鐘大力→聲音越大)


教育即生長→杜威(實用主義)、盧梭、福祿貝爾(自然主義)


教育即雕刻→理想主義、因材施教、由外而內雕琢

54. 下列哪一種教育的「隱喻」(metaphor),比較能反映出「精粹主義」(essentialism)的教育思想?
(A)鑄劍
(B)生長
(C)撞鐘
(D)接生。

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答案:A
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Yee Wen KO 大一上 (2013/04/21)     62    
鑄劍:精粹主義。接生:蘇格拉底產婆法。塑造:經驗主義、行為主義。雕刻:理想主義、官能心理學、形式訓練說。生長.....觀看完整全文,請先登入
2F
黃紅紅 高一下 (2013/02/16)     15    

生長:杜威觀點。

撞鐘:教學應從學生的提問出發,是老師的發問與回饋。

接生:引出學生【本有的知識】。

4F
Angel Hong (2013/05/11)     4    
囤積式:主要是以單向式灌輸方式 Paulo Freire提出以提問式教育(雙向式溝通)
25. 下列哪一種教育的「隱喻」(metaphor),比較能反映「精粹主義」(essentialism)的教育思想?
(A) 鑄劍
(B) 生長
(C) 接生
(D) 撞鐘

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答案:A
難度:簡單
下列哪一種教育的「隱喻」(metaphor),比較能反映「精粹主義」(essentialism)的教育思想?
(A)鑄劍
(B)生長
(C)接生
(D)撞鐘

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答案:A
難度:簡單
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奧麗薇 高二上 (2013/02/17)     39    
撞(扣)鐘的隱喻:撞鐘的意思是重視受教者的自發性,學生向老師提問老師才回答。學生問一,老師回答一,學生問的深入,老師就回答的深入。像撞鐘一樣,(學生)撞的大.....看完整詳解
4F
陳思傑 高一上 (2013/12/03)     6    
教育的過程就像是鑄劍一樣,需要千錘百鍊的努力,意同於精粹主義;精粹主義認為透過{教師}{教材}且不一定會遵照學習者的意願,並強調"鑄造"的價值。
5F
jade0727 大四上 (2016/02/04)     7    
撞鐘:建構主義
6F
古沛儒 高一下 (2016/03/01)     2    
下列哪一種教育的「隱喻」(metaphor),比較能反映「精粹主義」(essentialism)的教育思想?
(A)鑄劍
(B)生長
(C)接生
(D)撞鐘

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答案:A
難度:簡單
1F
Aman Chen 小六下 (2013/03/03)     8    

教育中的隱喻(metaphors)

接生(midwifery)的隱喻 ─知識是回憶,先天觀念

塑造的隱喻(molding) ─人心如白紙。經驗主義與行為主義者主張

雕刻(sculpture)的隱喻─個別差異,人心如有天然花紋的大理石,理性主義者主張

生長(growth)的隱喻─經驗的改造,實用主義者主義

囤積(banking)或填鴨的隱喻

     Freire認為這種隱喻是,教師被認為知道一切,而學生則一無所知,教育變成一種囤積的活動,學生只是被動的接受、歸檔、儲存知識。他所提倡的是「提問式」(problem-posing)教育。

2F
Aimee Liu 小六下 (2013/03/08)     0    
理性主義者有注重個別差異嗎???

3F
Lisa 大一上 (2017/09/05)     1    

撞(扣)鐘的隱喻:撞鐘的意思是重視受教者的自發性,學生向老師提問老師才回答。

 教育即鑄劍表示教育過程如同鑄劍一般的千錘百鍊與勤勉努力,意同於精粹主義的教育理念。