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搜尋:下列哪一項敘述

  • 兒童擺位的原則有哪三項?試述之。 15 by Reui Fen Huang
    1.每天都必須有一段時間不同的姿勢。 2.最好每45~60分鐘就變換一次姿勢。 3.在執行..
  • 「影響生活的一項發明」 作文妙答:衛生紙 47 by Virginia Hu
      今年唯一一次國中基本學力測驗昨登場,22萬6000多名考生應試。昨首日考4科..
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      一、依公務人員升官等考試法第4條規定,具有下列資格之一者,得應薦任升官等考試..
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    老師:學測國英作文拿分關鍵 敘述完整 中廣新聞網 – 2014年1月23日 下午12:18 ..
  • 連橫在〈臺灣通史序〉中,提到「國可滅,而史不可滅」,其用意符合下列那一項敘述 0 by 高普考/三四等/高員級◆國文
    關於試題:43.連橫在〈臺灣通史序〉中,提到「國可滅,而史不可滅」,其用意符合下列那一項敘述? (A)國家滅亡後,就不再有人協助修歷史了 (B)後朝一定會為前朝修歷史,不用太在乎史料保存 (C)..
  • 「男性的出現率較高,且進入青春期後大都有睪丸變大的現象,外型上則有臉型較長、額頭較高、耳朵較大等特徵。」是下列哪一項病狀? 1 by 教甄◆身心障礙組
    「男性的出現率較高,且進入青春期後大都有睪丸變大的現象,外型上則有臉型較長、額頭較高、耳朵較大等特徵。」是下列哪一項病狀? (A)X染色體脆弱症(fragile X syndrome) (B)..
  • 關於試題:關於幼兒身體動作的發展,下列那一項的敘述是不正確的? 2 by 教甄◆幼教專業試題
    (C)  關於試題:關於幼兒身體動作的發展,下列那一項的敘述是不正確的? (A)幼兒的發展越靠近軀幹的部份發展得愈早,愈遠的則發展得愈晚,即遠離身體中心的四肢動作發展得比較晚 ..
  • 32. 「不廉則無所不取,不恥則無所不為。人而如此,則禍敗亂亡亦無所不至。」句中「而」字,下列哪一選項為正確的解釋 ? 0 by 高普考/三四等/高員級◆國文
    關於試題:32. 「不廉則無所不取,不恥則無所不為。人而如此,則禍敗亂亡亦無所不至。」句中「而」字,下列哪一選項為正確的解釋 ? (A)而且 (B)反而 (C)即將 (D)如果
  • 下列哪一種障礙患者是因為第4對染色體異常所造成的漸進式障礙? 2 by 教甄◆身心障礙組
    下列哪一種障礙患者是因為第4對染色體異常所造成的漸進式障礙? (A)舞蹈症 (B)水泡症 (C)黏多醣症 (D)高血氨症
15. 教育部已於民國九十年三月訂定「國民中小學學生成績評量準則」。下列哪一項敘述錯誤?
(A) 訂於民國九十年八月一日起實施
(B) 評量範圍包括學習領域及日常生活表現
(C) 成績評量應本適性化、多元化之原則
(D) 成績評量記錄應以文字描述為主
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
無暱稱 (2009/06/04 14:55)
國民中小學學生學習領域成績評量紀錄以量化紀錄為之;輔以文.....看完整詳解
5F
鄭浩翔 高二上 (2015/02/14 21:31)
應以優、甲、乙、丙、丁

6F
Amigo Hung 高一下 (2015/02/17 09:49)
國民中小學成績評量記錄以『量化』記錄為主,『文字』為輔,並提供具體建議。
7F
willitbe 國三下 (2015/02/19 21:10)
所以要給予等級或分數,並適當給予一些文字上的註解
依布魯姆(.Bloom)等人的認知領域教學目標分類的觀點,下列哪一項敘述是正確的??
(A)依外在規準做判斷屬評鑑層次
(B)組織原理之分析屬於綜合層次?
(C)解釋與推論屬於分析層次
(D)提出一個方案是於應用層次。
編輯私有筆記
答案:A
難度:困難
最佳解!
無暱稱 (2009/07/02 22:32)
認知領域教學目標分類內涵如下 知識 :記憶所學教材,如人,事,時,地,物(事實,方法,標準,原理原則與知識內容素材的記憶 理解 :把握教材意義,如說明,翻譯,摘要,推論教材等 應用 :將所學知識應用於新情境,包含原理,原則,學說,觀念等知識或方法的應用 分析 :將所學知識細.....看完整詳解
14F
李柏油 大一下 (2012/05/26 06:20)


a...是評鑑

b...是分析

c...是理解--->解釋,推論

d...是綜合

別在想錯了!!

15F
盧天才 大一下 (2012/05/29 20:29)

依外在規準做判斷屬評鑑層次
16F
Yoshiki Lin 國三下 (2012/05/29 21:57)

理解後請你解釋這個名詞

提出一個綜合方案
23.下列哪一項敘述不符合學校本位課程的性質?
(A)依據學校願景而規劃
(B)考量地方特色
(C)可以邀請課程專家參與
(D)家長或社區人士擁有建議權
(E)屬於由上而下的課程發展模式。
編輯私有筆記
答案:E
難度:簡單
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/11/09 13:24)
課程綱要:運用由上而下的推動方式,期望產生由下而上的課程改革效果課.....觀看完整全文,請先登入
6F
馬自達 小六上 (2010/11/09 13:25)
學校本位課程發展
7F
Yichen Huang 大一上 (2012/05/20 09:11)
期望產生由下而上的課程改革效果
8F
最棒的老師! 高三上 (2013/02/11 18:15)
下而上才對!!
64. 根據教育部所公佈「國民中小學學生成績評量準則」的規範,下列哪一項敘述錯誤?
(A)應兼顧形成性評量及總結性評量
(B)應依學習領域及日常生活表現等內涵分別評量
(C)必要時應實施診斷性評量與安置性評量
(D)成績評量記錄以量化記錄為主。
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
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無暱稱 (2009/08/15 22:23)
原名:國民中小學學學生評量準則(於90年3月29日公布) 第七條   國民中小學學生成績評量紀錄應兼顧文字描述及量化紀錄。 文字描述應依評量內涵與結果詳加說明,並提供具體建議。 量化紀錄得以分數計之,至學期末應轉換為甲、乙、丙、丁、戊五等第方式紀錄。 現名為:國民小學及國民中學學生成績評量準則(目前最新的是96年5月1日修正) 第七條 .....看完整詳解
13F
Viva Lin 高三上 (2013/06/09 23:39)
第 8 條 國民中小學學生學習領域之平時及定期成績評量結果,應依評量方法之性質以等第、數量或文字描述記錄之。
14F
Miss Kao 國三上 (2015/03/27 16:33)
回10樓
最佳解有說90年公布的法案:國民中小學學生成績評量紀錄應兼顧文字描述及量化紀錄。
但是你所看到的是96年修正後的法案
而這題是93年的考題,故D錯
15F
千葉狐 大一上 (2015/04/01 21:08)
所以修法後這題就沒有答案了嗎
38. 下列哪一項敘述是認知學習論(cognitive leatning theory)的基本主張?(87.中師初教代課)
(A)學習乃是刺激與反應之間新關係建立的歷程
(B)學習為個體對事務經由認識、辨識、理解,而獲得新知的歷程
(C)學習為個體隨其意志或對事物自由選擇,從而獲得知識的歷程
(D)以上皆是
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
最佳解!
無暱稱 (2009/08/04 17:40)
認知學習論:重視個人內發的體會 知識的獲取是主動的 整體的 .....看完整詳解
7F
生活中唯一的殘疾就是消極的心態。 國二上 (2013/07/12 11:51)
不然來個「以上皆非」或是「六個選項,甲到己,哪幾個描述正確?」

規定是規定,題目是人定的。
8F
謝謝阿摩讓我上岸! 高二下 (2013/10/02 10:58)
又被「以上皆是」給騙了……
9F
白勝安 高三下 (2014/05/10 10:19)
理論是拿來規定我們,他們才不理,難道他們教學還會思考教學法、學生中心嗎?(指部分,非全部教授。