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搜尋:下列四種課程的意義

  • 想拜託大家解釋一下顯/隱性遺傳的意義 35 by 阿魚
    想陳清顯隱性遺傳的意義: 顯性遺傳的意思是很明顯的父母其中一方有病Aa aa 隱性遺傳是父母沒病但都..
  • 特殊教育課程的設計理念演變 29 by Reui Fen Huan
    邱上真(民92)依據National Center on Accessing the Genera..
  • 特殊教育課程的設計理念演變 42 by Reui Fen Huan
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  • 資優課程的類型 39 by Reui Fen Huan
    •充實課程—加深加廣  –提供學生更寬廣多樣的學習機會 •水平充實:在課程上加廣;提供學生廣泛..
  • 安排社會技巧訓練課程的原則與步驟 64 by Reui Fen Huan
    (一) 選擇適當的團體成員。       1.  2. 以語言及認知能力相當的學生一..
  • 一、課程的意義與變革 0 by 教甄◆教育專業科目
    1. 字面上的意義:(1)中文-指功課及其進度和過程。如未代朱熹在"朱子全書-論學"中多次提及課程,如"寛著期限,緊著課程","小立課程,大作功夫..
  • 各式課程的意義與功能 7 by 教甄◆教育專業科目-幼教
    課程即科目 意義:學校教學的科目內容   功能:科目之間有明確的劃分,因此學習內容的選擇與組織較容易進行系統的安排與設計 ..
  • 課程的意義 12 by 教甄◆教育專業科目-幼教
    類型 主張 課程發展工作 貢獻 課程觀 課程為(教材)學科 課程是一個學科或是學科的內容 著重課程物品的發展,如:教科書、教學指引、課..
  • 課程的定義 34 by 教甄◆教育專業科目
    課程即科目 將課程視為一種學習領域、學習科目、教材或教科用書。例如:中國古代的課程有六藝;西洋中世紀出的課程有七藝。此種定義只注意學科內容的知識權威性,卻忽略了教育過程的動態因素,也不包括課..
  • 下列各組成語的意思,何者最為接近? 9 by 統測◆國文
    關於試題:下列各組成語的意思,何者最為接近? (A) 刻舟求劍 / 膠柱鼓瑟 (B) 化險為夷 / 臨深履薄 (C) 期期艾艾 / 口若懸河 (D) 詩情畫意 / 焚琴煮鶴
1.下列四種課程的意義,何者最能包含潛在課程的內涵?
(A)課程即科目
(B)課程即計畫
(C)課程即目標
(D)課程即經驗

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:D
難度:非常簡單
最佳解!
Immanuel 小四下 (2015/03/05)
1. 精粹主義:課程即科目2. 科技主義:課程即目標(課程設計)3. 經驗主.....看完整詳解
4F
Mac Liang 國三下 (2017/02/22)

「經驗」「潛在」 生活中。

5F
陳雨謙 幼稚園下 (2017/03/05)

此為自己整理頗久的表格,供大家參考,有錯誤不吝指教喔~~

學術上的定義

意識形態

內涵

重點中的重點(曾經考過的)

課程即科目

精粹主義

指某種或數種的學習領域、學習科目、教材、教科書或者是指課表。

1.知識(學科)中心取向。

2.最傳統、最普遍、影響最大、具體程度最高的課程定義。

3.最重視正式課程。

課程即經驗

經驗主義

指學生從實際學校生活所獲得的學習經驗。

1.學生中心取向。

2.學習環境↹學習者↹學習內容(交互作用)。

3.最重視潛在課程。

4.強調校外課程的重要性。

5.對課程的定義範圍最廣泛。

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6F
Sandy Peng 高一下 (2017/06/08)

真的很受用, 超讚!

Stenhouse中文寫史點豪斯 可能會比較通用些 


下列四種課程的意義,何者最能包含潛在課程的內涵?
(A)課程即科目
(B)課程即計畫
(C)課程即目標
(D)課程即經驗

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答案:D
難度:非常簡單
1F
陳雨謙 幼稚園下 (2017/03/05)

此為自己整理頗久的表格,供大家參考,有錯誤不吝指教喔~~

學術上的定義

意識形態

內涵

重點中的重點(曾經考過的)

課程即科目

精粹主義

指某種或數種的學習領域、學習科目、教材、教科書或者是指課表。

1.知識(學科)中心取向。

2.最傳統、最普遍、影響最大、具體程度最高的課程定義。

3.最重視正式課程。

課程即經驗

經驗主義

指學生從實際學校生活所獲得的學習經驗。

1.學生中心取向。

2.學習環境↹學習者↹學習內容(交互作用)。

3.最重視潛在課程。

4.強調校外課程的重要性。

5.對課程的定義範圍最廣泛。

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23.下列四種課程的意義,何者最能包含潛在課程的內涵?  
(A)課程即科目
(B)課程即計畫
(C)課程即目標
(D)課程即經驗

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答案:D
難度:非常簡單
1F
陳雨謙 幼稚園下 (2017/03/05)

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學術上的定義

意識形態

內涵

重點中的重點(曾經考過的)

課程即科目

精粹主義

指某種或數種的學習領域、學習科目、教材、教科書或者是指課表。

1.知識(學科)中心取向。

2.最傳統、最普遍、影響最大、具體程度最高的課程定義。

3.最重視正式課程。

課程即經驗

經驗主義

指學生從實際學校生活所獲得的學習經驗。

1.學生中心取向。

2.學習環境↹學習者↹學習內容(交互作用)。

3.最重視潛在課程。

4.強調校外課程的重要性。

5.對課程的定義範圍最廣泛。

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下列四種課程的意義,何者最能包含潛在課程的內涵?
(A)課程即科目
(B)課程即目標
(C)課程即計畫
(D)課程即經驗

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答案:D
難度:簡單
1F
Lisa Wang 小一上 (2012/07/03)

記住:)

潛在課程的內涵→課程即經驗

潛在課程的內涵→課程即經驗

潛在課程的內涵→課程即經驗

2F
陳雨謙 幼稚園下 (2017/03/05)

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學術上的定義

意識形態

內涵

重點中的重點(曾經考過的)

課程即科目

精粹主義

指某種或數種的學習領域、學習科目、教材、教科書或者是指課表。

1.知識(學科)中心取向。

2.最傳統、最普遍、影響最大、具體程度最高的課程定義。

3.最重視正式課程。

課程即經驗

經驗主義

指學生從實際學校生活所獲得的學習經驗。

1.學生中心取向。

2.學習環境↹學習者↹學習內容(交互作用)。

3.最重視潛在課程。

4.強調校外課程的重要性。

5.對課程的定義範圍最廣泛。

...
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27教師教學「專業主義」的課程發展觀點,可能會較強調下列何種課程的意義?
(A)課程即研究假設
(B)課程即計畫
(C)課程即目標
(D)課程即學科

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答案:A
難度:適中
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愫老師 大一上 (2017/06/14)
「專業主義意識型態」對於教師角色的定位為...


(內容隱藏中)
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6F
a88116 國二上 (2017/10/13)

學術上的定義

意識形態

內涵

重點中的重點(曾經考過的)

課程即科目

精粹主義

指某種或數種的學習領域、學習科目、教材、教科書或者是指課表。

1.知識(學科)中心取向。

2.最傳統、最普遍、影響最大、具體程度最高的課程定義。

3.最重視正式課程。

課程即經驗

經驗主義

指學生從實際學校生活所獲得的學習經驗。

1.學生中心取向。

2.學習環境↹學習者↹學習內容(交互作用)。

3.最重視潛在課程。

4.強調校外課程的重要性。

5.對課程的定義範圍最廣泛。

課程即計畫

社會行為主義

為教學所擬定的系統方案,包括目標、內容、活動、方法、評鑑等因素。

1.社會中心取向。

2. 計畫範圍大至一個國家的課綱;小至一個教室內的課程安排。

課程即目標

科技主義

課程是教育體系、政府或社...


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7F
Caiting 國二上 (2017/10/13)

一、科學技術取向課程模式 = 目標模式
1.塔巴(Taba)的草根模式
由下而上,由教師作為課程改革的主體,較能針對教師問題,改革結果較能符合學校需求,也是提升教師專業自主能力的重要途徑
與行政模式(由上而下)相反

 

2.巴比特(Bobbitt)的活動分析法
巴比特(Bobbitt)在1918年出版的「課程」一書,可說是第一部有系統地專門討論課程設計的著作,他提供了課程研究的科學方法。巴比特所提出的課程理論,是以生產為中心,以社會為導向,採用「活動分析法」編製課程。其起點為人生的所有活動,其座右銘為「效率」,而課程目標則是可藉科學方法加以發現的,只要逐步分析人生活動至最小行為單位,目標即顯現(黃政傑,民71)。

 

3.恰特斯(Charters)...


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8F
EVVONE 小六下 (2017/10/13)
課程結構與意義何謂課程?
依不同的觀點可將課程解釋如下課程即科目:精粹主義取向,主張課程設計人員或學校教師可以選取每一學科精粹作為學習內容,而且最好的學習內容與最重要的學科觀念,出現在人類的偉大著作當中使學生處於一種被動地接受訊息的學習角色教師普遍重指定的教學內容而輕教學與學習過程的偏頗心態未能包括課外活動和學校生活的經驗,只能注意學科內容的知識權威性,而忽視如何顧及學生的個別差異課程即經驗:經驗主義取向,重視學習者個別的學習經驗及其所產生的學習歷程與學習成果。其課程的基本假設是以學生為學習的中心,主張學校課程應該適應個別學生,而非學生適應學校課程,強調學生個人的學習經驗之意義理解 容易忽略社會...
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