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搜尋:下列有關各學派之教育理念,何者陳述較為正確

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下列有關各學派之教育理念,何者陳述較為正確?
(A) 行為主義學者視教師角色如園丁,對學生進行適性教導
(B) 理性主義學者重視官能訓練與經驗學習
(C) 存在主義學者視學生心靈如白板,教師角色在於啟發學生心靈
(D) 經驗主義學者提供學生學習刺激以促發學習
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
林同學 國二上 (2013/06/17 23:24)
(B)錯在理性主義注重官能訓練,但不注重經驗學習。(D)經驗主義提供的學習刺激.....觀看完整全文,請先登入
16F
Angellie Liu 國二上 (2014/05/16 22:15)

重視官能訓練的 應該是理性主義唷!因為理性主義主張心靈實體說,視靈魂的本質為智慧,智慧是與生俱有,所以重視並發展這些能力,故強調官能訓練的重要,偏重直接教導與記憶的方式

17F
Lin Ying 高三上 (2016/06/05 10:47)
理性主義-官能
經驗主義-感官
18F
陳雨謙 幼稚園下 (2016/08/26 17:20)

思想

主張

代表人物

理性主義

1.官能訓練(注重感覺、想像、記憶、注意,為形式訓練說的訓練方法)

2.強調與生俱來的先驗(先天)知識的存在,而先驗知識最大特色就是所有人都普遍認同的。

3.認為哲學應經由思考和演繹推理而得出結論

泰勒斯、蘇格拉底、笛卡爾、康德(一開始時是一位理性主義者,但是經過休謨的薰陶,他成了理性主義者以及經驗主義者的綜合體,提倡批評主義。)

經驗主義

1.感官訓練(訓練視聽嗅味觸等,重視身體感官的自然發展)

2.直觀教學

3.實物教學

4.經驗學習

5.教師角色猶如陶工,提供學生學習刺激

6.視學生心靈如白板,教師角色在於啟發學生心靈

洛克、亞里斯多德、培根

自然主義

1.視教師角色猶如園丁,對學生進行適性教學

裴斯塔洛齊、福祿貝爾

下列有關各學派之教育理念,何者陳述較為正確?
(A) 行為主義學者視教師角色如園丁,對學生進行適性教導
(B) 理性主義學者重視官能訓練與經驗學習
(C) 存在主義學者視學生心靈如白板,教師角色在於啟發學生心靈
(D) 經驗主義學者提供學生學習刺激以促發學習
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
諺承 高三下 (2014/02/16 15:17)
95台北市國小聯招-教育專業#51 17下列各學派之教育理念,何者陳述正確?(A)行為主義學者視教師角色猶如園丁,對學生進行適性教導 (B)存在主義.....看完整詳解
6F
Sammy 高二下 (2016/04/15 17:45)

經驗主義重視「感官」訓練和經驗學習

理性主義--官能訓練

7F
謝謝阿摩! 高三下 (2016/05/12 11:14)
回2樓老師
(B) 理性主義學者重視官能訓練
是對的喔。錯是錯後面的經驗學習。
8F
陳雨謙 幼稚園下 (2016/08/26 17:22)

思想

主張

代表人物

理性主義

1.官能訓練(注重感覺、想像、記憶、注意,為形式訓練說的訓練方法)

2.強調與生俱來的先驗(先天)知識的存在,而先驗知識最大特色就是所有人都普遍認同的。

3.認為哲學應經由思考和演繹推理而得出結論

泰勒斯、蘇格拉底、笛卡爾、康德(一開始時是一位理性主義者,但是經過休謨的薰陶,他成了理性主義者以及經驗主義者的綜合體,提倡批評主義。)

經驗主義

1.感官訓練(訓練視聽嗅味觸等,重視身體感官的自然發展)

2.直觀教學

3.實物教學

4.經驗學習

5.教師角色猶如陶工,提供學生學習刺激

6.視學生心靈如白板,教師角色在於啟發學生心靈

洛克、亞里斯多德、培根

自然主義

1.視教師角色猶如園丁,對學生進行適性教學

裴斯塔洛齊、福祿貝爾

下列有關各學派之教育理念,何者陳述較為正確?
(A) 行為主義學者視教師角色如園丁,對學生進行適性教導
(B) 理性主義學者重視官能訓練與經驗學習
(C) 存在主義學者視學生心靈如白板,教師角色在於啟發學生心靈
(D) 經驗主義學者提供學生學習刺激以促發學習
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
1F
蔡小酒 國三下 (2014/06/13 17:35)
(A) 自然主義
(B) 經驗主義  
(C) 經驗主義 
2F
2017聖奧斯定 高三下 (2016/05/18 16:11)

經驗主義學者提供學生學習刺激以促發學習

3F
陳雨謙 幼稚園下 (2016/08/26 17:23)

思想

主張

代表人物

理性主義

1.官能訓練(注重感覺、想像、記憶、注意,為形式訓練說的訓練方法)

2.強調與生俱來的先驗(先天)知識的存在,而先驗知識最大特色就是所有人都普遍認同的。

3.認為哲學應經由思考和演繹推理而得出結論

泰勒斯、蘇格拉底、笛卡爾、康德(一開始時是一位理性主義者,但是經過休謨的薰陶,他成了理性主義者以及經驗主義者的綜合體,提倡批評主義。)

經驗主義

1.感官訓練(訓練視聽嗅味觸等,重視身體感官的自然發展)

2.直觀教學

3.實物教學

4.經驗學習

5.教師角色猶如陶工,提供學生學習刺激

6.視學生心靈如白板,教師角色在於啟發學生心靈

洛克、亞里斯多德、培根

自然主義

1.視教師角色猶如園丁,對學生進行適性教學

裴斯塔洛齊、福祿貝爾

4. 下列有關各學派之教育理念,何者陳述較為正確?
(A) 行為主義學者視教師角色如園丁,對學生進行適性教導
(B) 理性主義學者重視官能訓練與經驗學習
(C) 存在主義學者視學生心靈如白板,教師角色在於啟發學生心靈
(D) 經驗主義學者提供學生學習刺激以促發學習
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
1F
calculus52037 小六下 (2014/03/16 14:49)

B--官能訓練說(theory of faculty training),亦稱形式訓練說,認爲人的心智由諸如思維、記憶等一系列官能組成,通過特定的課程訓練可使之得到增強。其最初由18世紀德國學者C·沃爾夫提出。雖然各種心理官能是與生俱來的,但必須經過訓練才能得到發展和加強,由此衍生出教育教學上的官能訓練觀點。


所以理性主義重視官能訓練應該沒錯,但卻不重視經驗學習。



2F
landy1234 小一下 (2014/04/18 19:17)

北宋張載 《正蒙·大心》:德性所知,不萌於見聞。 德性所知指所謂天賦的道德觀念。是見聞之知的對稱。認為這是人生而固有的,無須接觸外界事物,只要通過內心修養就可以把它發揮出來,並認為它高於見聞之知。 後為宋明理學家所利用和發揮。



3F
陳雨謙 幼稚園下 (2016/08/26 16:59)

思想

主張

代表人物

理性主義

1.官能訓練(注重感覺、想像、記憶、注意,為形式訓練說的訓練方法)

2.人類行為應該由理性所支配

3.認為哲學應經由思考和演繹推理而得出結論

泰勒斯、蘇格拉底、笛卡爾、康德(一開始時是一位理性主義者,但是經過休謨的薰陶,他成了理性主義者以及經驗主義者的綜合體。)

經驗主義

1.感官訓練(訓練視聽嗅味觸等,重視身體官能的自然發展)

2.直觀教學

3.實物教學

4.經驗學習

5.教師角色猶如陶工,提供學生學習刺激

6.視學生心靈如白板,教師角色在於啟發學生心靈

洛克、亞里斯多德、培根

自然主義

1.視教師角色猶如園丁,對學生進行適性教學

裴斯塔洛齊、福祿貝爾

17下列各學派之教育理念,何者陳述正確?
(A)行為主義學者視教師角色猶如園丁,對學生進行適性教導
(B)存在主義學者重視官能訓練與經驗學習
(C)理性主義學者視學生心靈如白板,教師角色在於啟發學生心靈
(D)經驗主義學者視教師角色猶如陶工,提供學生學習刺激
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
Huang Chih-Ling 高三下 (2010/06/05 22:15)
陳嘉陽上冊:行為與.....觀看完整全文,請先登入
15F
Huang Yining 高三上 (2015/02/05 17:23)

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16F
Joanne Chao 國三上 (2015/02/21 17:31)

(A)自然主義-裴斯塔洛齊.福祿貝爾-視教師角色猶如園丁,對學生進行適性教導 

(B)經驗主義-洛克-學者重視官能訓練與經驗學習 

(C)經驗主義-洛克-視學生心靈如白板,教師角色在於啟發學生心靈 

(D)經驗主義-洛克-教師角色猶如陶工,提供學生學習刺激

17F
陳雨謙 幼稚園下 (2016/08/26 17:22)

思想

主張

代表人物

理性主義

1.官能訓練(注重感覺、想像、記憶、注意,為形式訓練說的訓練方法)

2.強調與生俱來的先驗(先天)知識的存在,而先驗知識最大特色就是所有人都普遍認同的。

3.認為哲學應經由思考和演繹推理而得出結論

泰勒斯、蘇格拉底、笛卡爾、康德(一開始時是一位理性主義者,但是經過休謨的薰陶,他成了理性主義者以及經驗主義者的綜合體,提倡批評主義。)

經驗主義

1.感官訓練(訓練視聽嗅味觸等,重視身體感官的自然發展)

2.直觀教學

3.實物教學

4.經驗學習

5.教師角色猶如陶工,提供學生學習刺激

6.視學生心靈如白板,教師角色在於啟發學生心靈

洛克、亞里斯多德、培根

自然主義

1.視教師角色猶如園丁,對學生進行適性教學

裴斯塔洛齊、福祿貝爾