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搜尋:下列有關建構主義教學觀點的敘述,何者正確?+(A)教師的角色是知識的傳授者+(B..

  • 有關公民投票法就全國性公民投票審議委員會之規定,下列敘述何者錯誤? 行政院公民投票審議委員會,置委員21 人,任期3 年,由主管機關提請總統任命之 委員具有同一黨籍者,不得超過委員總額二分之一,且單一性別不得少於三分之一 行政院公民投票審議委員會之組織規程及審議規則,應送行政院備查 主任委員由委員互選之 153 by levin.yan
    公民投票法 中華民國098年06月17日修正 (現行法規) 第三十五條 行政院公民投票審議委員..
  • 疑問:關於實用主義的 杜威 和 史賓賽 10 by ivy2972000
      史賓賽 提倡 生活預備說的實用主義 杜威  反對教育為生活準備的教育即生活 "實用主義"..
  • 有關法律常識的問題 23 by Fu
    1. 某國國會議員選舉結果,甲黨獲得48席,乙黨獲得53席,丙黨獲得9席,丁黨獲得3席,請問如果這..
  • 有關有人詢問「99第2次社工師:人類行為與社會環境第30題」 25 by 林儀
    題目 下列對老人「精神違常」的描述,何者正確?(A)老人每晚都需睡8小時的睡眠(B)注意力..
  • 【資料處理】有關資料搜尋法的時間複雜度 19 by swallow75123
    下列有關資料搜尋的敘述何者錯誤? (A)   如果沒有排序好的資料可以在O(N^2)時間內找到資..
  • 建構主義VS客觀主義 2 by 教甄◆幼教專業試題
    識是客觀存在的實體,此屬於客觀主義 建構主義 客觀主義 1.  知識由學習者所建構 2.  知識是由個人..
  • 建構主義 11 by 教檢(教師檢定)◆教育原理與制度
    建構主義 意    義 1.知識是由個體主動建構,而非被動的接受 2.知識是學習者經驗和實用化,不是記憶事實 3.知識是個人與個人在社會文化的影響下藉由互動磋商所建構而成 理論基..
  • 下列有關「章回小說」文體特徵的敘述,何者正確? (A)故事完整,情節連貫,敘事角度基本上為第一人稱 ‚(B)散韻結合,韻文為主體,敘寫故事,散文用來描摹情狀 ƒ(C)慣將每回故事的重心濃縮成單句或相對的聯語,冠於篇末 „(D)採用「賣關子」、「吊胃口」等手法,每在情節關鍵處戛然而止 0 by 教甄◆國文內容意旨
    關於試題:下列有關「章回小說」文體特徵的敘述,何者正確? (A)故事完整,情節連貫,敘事角度基本上為第一人稱 ‚(B)散韻結合,韻文為主體,敘寫故事,散文用來描摹情狀 ƒ(C)慣將每回故事的重..
  • 建構主義取向的教學 36 by 教育哲學
    建構主義取向的教學 一 、重視學習情境的設計 建構主義者認為個體與外界環境互動過程中,會根據自己已有的知識來理解周遭的環境,因此,教師應該提供一種有利於學生主動建構知識的環境,幫助學生能夠自我..
  • 社會建構主義 0 by 教甄◆教育社會學
    關於試題:35.建構論者雖然在許多觀點上有交集,但其間仍有差異。下列何者是社會建構論與其他建構論主要的不同之處?(A)學習是學習者主動建構的歷程(B)知識是多元觀點的(C)知識是由個人建構的產物(..
18. 下列有關液體蒸發與沸騰各項敘述,何項正確?
(A) 皆為液體變為氣體的過程 
(B) 皆是放熱反應 
(C) 皆在特定溫度下發生 
(D) 皆發生在液體表面的分子
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
31. 下列有關動物含氮廢物排泄之敘述,何項正確?
(A) 變形蟲含氮廢物為尿酸,尿酸可藉擴散作用排到外界水中
(B) 蚯蚓含氮廢物為氨,氨可由腎管排出體外
(C) 蝗蟲含氮廢物主要是尿酸,尿酸可經由濾過作用進入馬氏小管,再送入消化道隨糞 便自肛門排出
(D) 水螅含氮廢物為尿酸,尿酸可藉擴散作用排到外界水中 農業類 專業科目(二) 第 5 頁 共 8 頁
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
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 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 3時 ,已有 0 則答案


25 在我國中央系統的警政制度下(centralized police system),下列有關縣市警察局長之派任敘述何項正確?
(A)縣市長有權向警政署點名要求人選
(B)警政署可以不顧縣市長意見逕行指派局長
(C)警政署向縣市長協調指派局長
(D)由縣市長指派一位副局長升任
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
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60. 下列有關喬米尼端面淬火法之敘述那些正確
(A)試片直徑約為 25mm
(B)噴水之自由高度約為 65±10mm
(C)主要目 的為測試該材料的硬度特性
(D)噴水水管直徑約為 12.5mm。
編輯私有筆記
答案:A,B,D
難度:適中
66.下列有關「建構主義」的敘述,何者錯誤
(A)能透過經驗的複製進行學習
(B)重視學習者的先備經驗
(C)討論知識論的理論
(D)知識有其發展性並非一成不變
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
好健康 國一上 (2011/05/23 23:28)
建構主義者認為知識是人類經驗世界活動的結果,是為適應環境而創造出來的產物(所以D.知識有其發展性並非一成不變),故認知係指認知者就所經驗到的世界加以組織,使其更具意義化,俾可以自圓其說,於是知識就成為認知主體的一種建構(林生傳, 87)。不同學者或派別,其建構之主張或有差異,但就其主張而言,仍有下列共同點:(1)人的知識形成是主動建構產生的而不是被動的接受。 (2)建構是主動的過程,需要認知者主動參與,以認知者的認知基模去意義化、概念化或去統整所經驗的事物(所以A.透過經驗.....觀看完整全文,請先登入
5F
Doris Hsu 大一下 (2012/03/27 23:04)
請看最佳解第三段: 建構主義者將"知識論"的重心置於認知的主體一個體
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Chun Chun 小三下 (2014/02/26 15:27)
以下網站有詳細說明!

http://blog.xuite.net/kc6191/study/32470235-%E5%BB%BA%E6%A7%8B%E4%B8%BB%E7%BE%A9%E7%9A%84%E6%95%99%E5%AD%B8
7F
Chun Chun 小三下 (2014/02/26 15:28)
http://blog.xuite.net/kc6191/study/32470235-