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搜尋:下列有關社會學習論的敘述

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41. 下列有關社會學習論的敘述何者不是真的?
(A)目的是要讓學生能自律
(B)觀察與模仿是非常重要的機轉
(C)替代學習可以幫助個體建立適當的行為評判標準
(D)外在增強非常重要
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
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查爾斯 大一上 (2011/12/22 12:39)
觀察學習論的學習歷程強調由外在觀察模.....觀看完整全文,請先登入
7F
周曉宇 高二上 (2013/05/07 13:43)
社會學習論是希望學生由外在的觀察模仿到內在的自我行為養成........目的在養成學生的自律行為,所以不重外在增強
8F
jwei915 高一下 (2014/04/12 23:21)
D 替代增強或自我增強
9F
Miss Chang 國三上 (2015/07/02 22:44)
內在強化是養成自律中最重要的喔!!
下列有關社會學習論的敘述何者不是真的?
(A)目的是要讓學生能自律
(B)觀察與模仿是非常重要的機轉
(C)替代學習可以幫助個體建立適當的行為評判標準
(D)外在增強非常重要
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答案:D
難度:適中
2F
已刪除 (2013/04/16 08:54)
題目應該是  下列有關社會學習論的敘述何者不是真的? (A)目的是要讓學生能自律 (B)觀察與模仿是非常重要的機轉 (C)替代學習可以幫助個體建立適當的行為評判標準 (D)外在增強非常重要
麻煩更正   感謝
3F
Alan Su 大一下 (2013/05/08 21:52)
C不見了~~~
4F
摩檸Morning 大三上 (2014/04/13 18:15)
原本題目:

下列有關社會學習論的敘述何者不是真的? (A)目的是要讓學生能自律 (B)觀察與模仿是非常重要的機轉可以幫助個體建立適當的行為評判標準 (D)外在增強非常重要

修改成為

下列有關社會學習論的敘述何者不是真的? (A)目的是要讓學生能自律 (B)觀察與模仿是非常重要的機轉 (C)替代學習可以幫助個體建立適當的行為評判標準 (D)外在增強非常重要
下列有關社會學習論的敘述何者不是真的?
(A)目的是要讓學生能自律
(B)觀察與模仿是非常重要的機轉
(C)替代學習可以幫助個體建立適當的行為評判標準
(D)外在增強非常重要
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答案:D
難度:適中
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Abby Chen 高三下 (2011/07/07 11:02)
陳嘉陽 三版p.439 Bandura並不採由外控管理以養成學生自律的觀察。他認為.....看完整詳解
9F
Viva Lin 高三上 (2013/04/08 22:45)
社會學習論強調替代增強
10F
李柏油 大一下 (2013/06/01 10:05)

班度拉...強調自律的養成....有三個階段:自我觀察à自我評價à自我強化,但並不支持用外在增強的方式,而是強調透過模仿觀察

11F
王琪唯 國三上 (2014/05/12 22:40)
應該是說 外在的增強 並不是用在 當事人身上 所以不算 外在增強
下列有關社會學習論的敘述何者不是真的?
(A)目的是要讓學生能自律
(B)觀察與模仿是非常重要的機轉
(C)替代學習可以幫助個體建立適當的行為評判標準
(D)外在增強非常重要
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答案:D
難度:適中
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Gbf Guo 高三下 (2012/05/03 22:21)
◎     社會學習論在教育上的啟示 1.    身教: (1)    教師應重視身教的影響 (2)    安排適當的楷模 2.    強調行為的功能刺激,提出觀察學習歷程【.....觀看完整全文,請先登入
3F
Shu Hsuan Yang 高一上 (2012/05/11 15:03)
(A) Bandura--自我調節(Self regulation)
4F
王琪唯 國三上 (2014/03/04 16:28)
這樣說來 外在增強不是增強在自己身上 所以不算重要...
58. 下列有關社會學習論的敘述何者不是真的?
(A)最終目的是要讓學生能達成自我調整的學習
(B)觀察與 模仿是非常重要的學習機轉
(C)替代學習可以幫助個體建立適當的行為評判標準
(D)強調外在增強非常 重要。
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
1F
許雅淳 高三上 (2016/12/04 20:20)

外在增強 偏向行為主義 是這樣嗎