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下列有關精粹主義(Essentialism)教育理念的敘述,何者為非?
(A)學習需要努力,也需要紀律配合  
(B)主要的教育理念可視為是對進步主義教育的反動  
(C)主張以學生為本位的教學方式  
(D)學校教育的中心要務就在於教授基本的學科內容與技術,使學生精熟  
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答案:C
難度:簡單
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Cynthia Shen 高三下 (2012/04/02 12:15)
精粹主義(精華主義):注重聽說讀寫基本能力及傳統學科,偏向學科.....觀看完整全文,請先登入
3F
盧天才 大一下 (2012/04/03 09:55)
何者為非....@@
4F
吳海豚 國三下 (2013/03/12 21:14)
著重學科和能力~當然不會主張以學生為本位
5F
羅燕玲 大一下 (2014/06/29 21:31)

精粹主義(essentialism):受理想主義與現實主義的影響。強調基本能力與各學科的知識概念。 精粹主義的思潮在今天重現人們要求學生的基本能力的呼籲當中

15. 下列有關精粹主義(Essentialism)教育理念的敘述,何者為非?
(A)主要的教育理念可視為是對進步主義教育的反動
(B)學校教育的中心要務就在於教授基本的學科內容與技術,使學生精熟
(C)主張以學生為本位的教學方式
(D)學習需要努力,也需要紀律配合
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
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馬自達 小六上 (2010/10/08 16:25)
精粹主義的教育方式  學習是透過用功與非自願的奮勉所產生的結果。 教育的動力是老師而非學生自己。 教師的權威 要使學生吸收以學科為中心的知識。 殖.....觀看完整全文,請先登入
4F
Celia Lin 大一上 (2012/03/11 00:14)

請問A有錯嗎?教育理念可視為是對進步主義教育的反動不是指永恆主義嗎?
5F
王鼾酣 高一上 (2012/03/11 08:29)


a 沒有錯喔~~ 精粹主義與永恆主義都是對進步主義的反動^^

 

6F
吳璟妤 (2013/06/16 15:41)
代表人物:柏格萊(William C. Bagley)、拜士投(Arthur E. Bestor)、鮑比特(Franklin Bobbitt)、布立克邁(William W. Brickman)、布立格(Thomas H. Briggs)、布勞德(Barry C. Broudy)、柯南特(James B. Conant)、克萊浦(Harold Clapp)、第米亞希克維區(Michael John Demiashkevich)、霍恩(Hernam Harell Horne)、赫欽斯(Robert M. Hutchins)、查德(Charles H. Judd)、坎德爾(Isaac L.Kandel) 、穆利遜(Henry C. Mauison)、烏利希(Robert Ulich)、伍德龍(Paul Woodring)
1.
教授基本知識
2.
努力與紀律
3.
教師是權威的來源
4.
重勤勉與學科知識

下列有關精粹主義(Essentialism)教育理念的敘述,何這為非?
(A)主要的教育理念可視為是對進步主義教育的反動
(B)學校教育的中心要務就在於教授基本的學科內容與技術,是學生精熟
(C)主張以學生為本位的教學方式
(D)學習需要努力,也需要紀律配合
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
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Chu Chu May 高一下 (2013/01/16 01:03)
 •受觀念論及實在論影響,但前者較多。 •認為進步主義的教育活動太軟性,快樂學習,但是逃避了基礎的教育訓練。 •主張 「為我們國家起草聯邦憲法的人,難道他的教育過程是去實地參觀市長辦公室,或州監獄的嗎?」 •憂心教育平庸化、反智主義。 •主張公民皆應有基本的文化素養(cultural literacy) 或核心知識。  •精粹主義的教育主張是:      (一)學校最主要的工作就是教授基本知識。       1.小學階段應重視基本工具,3R的教學最重要(reading,writing,arithmetics);中學應發展歷史、數學、英文、文學及外語能力。       2.學校應教青少年最核心的知識技能,不能太迎合學生的口味。       (二)學習是困難的工作,需要紀律配.....觀看完整全文,請先登入
2F
Yi Chen Lin 國二上 (2013/01/17 21:23)
何者為非
32.下列有關精粹主義(Essentialism)教育理念的敘述,何者為非?
(A)主要的教育理念可視為是對進步主義教育的反動
(B)學校教育的要務就是教授基本的學科內容與技術,使學生精熟
(C)學習需要努力,也需要紀律配合
(D)主張以學生為本位的教學方式
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答案:D
難度:簡單
10
 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 3天 ,已有 0 則答案


68.布魯姆(B.Bloom)的精熟學習(mastery learning),對於教學的論述提出相當具有關鍵性的敘述,下列有關精熟學習理論的敘述何者正確
(A)精熟學習的標準是達到75%的學習
(B)精熟學習理論乃奠基於人本主義學習論
(C)精熟學習
主要應用於特殊班級之個別化教學
(D)學習成就的落差主要肇因於所需之學習時間不足。
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答案:D
難度:簡單
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連佳蟬 國三下 (2011/07/17 16:47)
精熟學習標準要.....觀看完整全文,請先登入
8F
Feng 國三下 (2014/02/19 00:29)
一般班級就可以用了~~
9F
陳念岐 高三上 (2015/03/16 20:21)
精熟:80-90%
10F
ivsmilecc824 國三上 (2015/05/27 13:17)
A 精熟達80~90%
B 為行為主義
C 一般班級適用