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搜尋:下列有關試題分析的敘述中

  • 歷年人力資源管理師試題分析 209 by Ming Chang C
    三 行為導向型客觀考評方法1 關鍵事件法關鍵事件法法也叫重要事件法。在某些工作領域,員工完成工作任..
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    基於今年台北市國中教師聯合甄試有考到翻轉教育的題目.. 所以我把有關翻轉教育的歷年題目 重要解析 ..
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  • 國文試題分享 47 by Monica Ou
    102年國考國文選擇題,自己整理,分享給大家一起做練習……
  • 下列有關長期照護的敘述,何者錯誤 6 by 公職◆社會工作
    關於試題:35 下列有關長期照護的敘述,何者錯誤? (A)長期照護的主要照顧對象是指身心功能失能者 (B)長期照護服務的提供類型分為社區式、居家式和機構式的服務 (C)我國目前已經通過並實施長期照..
  • 關於試題:21.有關粉末冶金的敘述,下列何者錯誤? (A)可製多孔性合金 (B)可製複雜形狀之產品 (C)無廢料之無屑加工 (D)金屬粉末結合性最佳者為多角形之不規則形狀 0 by 機械製造(含機械材料)
    關於試題:21.有關粉末冶金的敘述,下列何者錯誤? (A)可製多孔性合金 (B)可製複雜形狀之產品 (C)無廢料之無屑加工 (D)金屬粉末結合性最佳者為多角形之不規則形狀
  • 34. 當幼兒在郊外發生意外事故,下列骨折處理方式的敘述,何者有誤? (C) 為爭取時效,先自行將骨折處復位後再送醫 2 by 教檢(教師檢定)◆幼兒發展與輔導
    關於試題:34. 當幼兒在郊外發生意外事故,下列骨折處理方式的敘述,何者有誤? (A) 先處理併發之休克,再處理傷肢 (B) 用冰袋冷敷傷處,以減輕腫脹 (C) 為爭取時效,先自行將骨折處復位後..
  • 試題分析 25 by 教育測驗與評量(統計)
    又稱項目分析 (一)意義:分析預測後,受試者在測驗各試題上的反應。 (二)目的:保留優良題目,修正或捨棄不良題目。 (三)試題分析的步驟: (1)依總分高低排列順序 (2)最高分..
  • 下列何者係屬最「微觀」的試題分析類型?(A)難度 (B)誘答力 (C)鑑別度 (D)答對百分比 0 by 教甄◆教育專業科目
    最佳解!   蔣明倫 高一下 (2011/12/26 16:33):讚5人讚! A、C、D都是以題目為單位去進行分析,例如:某試卷的每一題難度值多少或..
57.下列有關試題分析的敘述中,那一個是錯誤的?
(A)鑑別度指數並不等於題目的效度
(B)鑑別度指數低表示題目有缺 點
(C)難度與鑑別度的高低會與受測的對象有關
(D)須避免只根據統計特性選擇題目
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
Grant Kuo 小六下 (2010/05/15 07:59)
同一份試題 會依作答學生程度不同 有不同結果   試題如果拿給普通班做  - > 鑑別.....觀看完整全文,請先登入
13F
李憶佳 國三下 (2013/06/29 16:09)
請問什麼是統計特性?
14F
柯小柯 高三下 (2014/01/23 00:47)
傳統測驗理論 有提到
試題難度鑑別度 會有受試者依賴性(受樣本/受試者的影響)
15F
杜毓璇 國二下 (2014/06/18 21:20)
有阿,鑑別度低的題目有缺點阿
他的缺點就是
沒有鑑別度阿

平心而論這樣解釋算硬掰嗎?他又沒說什麼才叫做缺點
要出這樣的選項,你就應該先為"缺點"下定義
不然這樣敘述太模稜兩可了吧
57.下列有關試題分析的敘述中,那一個是錯誤的?
(A)鑑別度指數並不等於題 目的效度
(B)鑑別度指數低表示題目有缺點
(C)難度與鑑別度的高低會與 受測的對象有關
(D)須避免只根據統計特性選擇題目
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
Pamela Liao 大二上 (2011/06/22 20:56)
由C這個選項可以去反推,鑑別指數低.....看完整詳解
1F
戴小娟 國三下 (2011/06/14 22:27)
請問B要怎麼改呢?
57.下列有關試題分析的敘述中,那一個是錯誤的?
(A)鑑別度指數並不等於題目的效度
(B)鑑別度指數低表示題目有缺點
(C)難度與鑑別度的高低會與受測的對象有關
(D)須避免只根據統計特性選擇題目
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
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 阿摩:有沒有達人來解釋一下?
倒數 5天 ,已有 0 則答案


下列有關試題分析的敘述中,那一個是錯誤的?
(A)鑑別度指數並不等於題目的效度
(B)鑑別度指數低表示題目有缺點
(C)難度與鑑別度的高低會與受測的對象有關
(D)須避免只根據統計特性選擇題目
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
Rene Lo 高二上 (2012/02/06 22:55)
鑑別度指數低表示題目有缺點, 此句毛病應出在鑑別度低的因素不一定只有題目出問題,也有可.....觀看完整全文,請先登入
5F
Tiffany Sue 高一下 (2012/12/25 19:43)

題目的同質性愈高,鑑別力愈高

50題中有5題是測量原則的應用,45題是測量知識的記憶,則這5題的鑑別力低僅是代表它們所測量的學習結果不同與另外45題而已

6F
Melody Husan 國一下 (2013/06/20 12:41)
同質性高,鑑別度低
21. 試題分析方法包括難度的分析、鑑別力的分析及選目的有效性分析, 下列有關試題分析的敘述何者為非?
(A)鑑別力指數界於-1 到 1 之間,指數越高代表鑑別力越大。
(B)分析選目有效性時,每項不正確的選目至少要有一個低分組的受 試者選它。
(C)當難度為 0.5 時,鑑別力達到最大值,此時信度最高。
(D)難度數值越大,表示題目越困難;其數值越小,表示題目較容易。
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
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Pei Yu Chen 國二下 (2016/07/08 19:47)
P=R/N。上式中,P代表題目的難度指數,R為答對該試題的人數,N為全體受試者的人數。如在200名預試的學生中,答對某一題.....看完整詳解
2F
下午茶 國三上 (2016/07/11 11:35)
難度:數字越大越簡單