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搜尋:下列關於學校組織文化的說明

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    五一勞動節將屆,各個勞工團體也都積極籌劃著,為乘勢營造更有利於勞工權益與勞動環境的各項事務。而兩年前..
  • IDEA 2004 關於學習障礙的鑑定 93 by Reui Fen Huan
    鈕文英(2007)指出,過去採用智力─成就差距模式鑑定學障學生,容易產生以下四項問題: 第一,差..
  • 關於循序漸進題庫的問題 41 by Karren Hsu
    請問有使用循序漸進測驗的朋友: 我使用憲法與三合一的測驗 不知道大家是否有跟我一樣遇到題目都會..
  • 關於循序漸進測驗的重大問題 34 by 劉強強
    為什麼循序漸進測驗每次用都會從一模一樣的第題目開始?這是BUG嗎?
  • 竟有助於減少腦部退化的方法是?? 61 by sunshine
    (優活健康網記者張瓊之/綜合報導)有許多民眾到了中老年時,便會開始出現腦部退化等情況發生,但你知道..
  • 哈格雷夫斯(D.Hargreaves)-學校組織文化類型 25 by 教甄◆學校行政學
    D.Hargreaves的工具性維度的重要性,一方面也注意到反映良好人際關係維持和社會融合的情感性維度的重要性,從而基於這兩個維度構建了分析學校文化的基本模型,區分了四種不同類型的學校文化: ..
  • 哈格雷夫斯(D.Hargreaves)-學校組織文化 5 by 教甄◆教育專業科目
    根據英國學者哈格雷夫斯Hargreaves 中小學教師 非正式團體規範有三:   1.教室自主(classroom atonomy): 教師自行選擇、決定教學及訓育的方法,不受干涉..
  • 學校組織氣氛的層面與類型 7 by 教甄◆學校行政學
    二、學校組織氣氛的層面與類型(一)Halpin和Croft的理論Halpin 和Croft 最先研究學校組織氣氛測量的學者,在1962年發展出組織氣氛描述問卷(Organization Clima..
  • 哈理生(Harrison)有關組織文化的分類 0 by 公職◆行政學
    哈理生(Harrison)根據組織決策過程的不同特性,將組織文化分為四類取向,下列何者錯誤? (A) 權力取向類型(B)菁英取向類型(C)角色取向類型(D)工作取向類型的 ~解析 : 哈理..
  • 組織文化的定義 0 by 公職◆行政學
    組織文化的定義可分為四種取向: 一是著重組織共享的規範、信念及價值; 二是有關組織中的故事、語言及傳說; 三是組織的典禮、儀式; 四是組織中成員的交互作用系統。換言之,組織..
52.下列關於學校組織文化的說明何者不正確?
(A)具鬆散連結特徵
(B)常存在次級文化
(C)以正向文化為主
(D)能控制成員行為

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答案:C
難度:適中
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Pei-chun Chou 高二下 (2012/10/20)     139    
組織文化有其正、負面功能,並不全然對學校有助益  那還是以正向文化為主啊!!不然學.....看完整詳解
16F
ohohohG 小一下 (2015/05/30)     3    
AD選項沒有矛盾嗎
17F
Mac Liang (2017/10/15)     4    

鬆散丶次級丶控制,全是負向用語 ; 如此的教育,導致處於失敗之中。

18F
黃小秋 高三上 (2018/05/03)     3    

學校組織相較於其他組織,是屬於競爭性質較低而趨於穩定及保守的組織。學校組織雖具有科層組織的特徵→(D),不過因其特殊傳授知識的功能,也因此具有相當程度的鬆散結合→(A)(loosely coupled)特性,學校大部分的組織往往會兼具數種類型比重不同的文化→(B),並非只蘊育單一的文化。學校組織的領導者必須具有高度的耐心及包容力,體察學校組織文化,即使負面文化亦應將其化為助力→(C),借力使力運用組織文化於無形。

因此亦存在負面文化,但領導者要想辦法將負面文化化為助力。

13. 下列關於學校組織文化的說明何者不正確?
(A)具鬆散連結特徵
(B)以正向文化為主
(C)能控制成員行為
(D)常存在次級文化 第 2 頁,共 12 頁

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:適中
最佳解!
張琳 大二上 (2014/07/02)     83    
52.下列關於學校組織文化的說明何者不正確?(A)具鬆散連結特徵(B)常存在次級文化(C)以正向文化為主 (D)能控制成員行為.....看完整詳解
7F
civriltwinkle 國三上 (2014/10/11)     51    
學校是一個綜合體,沒有以甚麼為主,都兼有!
8F
Cager Lin 高一上 (2015/04/27)     8    
組織文化也有負功能: 造成內部衝突、阻礙組織興革、妨礙成員 活力、與阻礙組織間合作。
9F
olivia 高三下 (2016/04/27)     10    
有正負面功能!!!
下列關於學校組織的文化特徵描述中,那項說法是正確的?
(A)學校措施不容易遭受社會大眾批評
(B)學校是受到過度保護的組織
(C)學校組織目標容易立竿見影
(D)學校教育履行社會的次要功能

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答案:B
難度:適中
最佳解!
Neuneu Chen 大二上 (2011/06/03)     38    
•二、學校文化的特質 •(一) 學校為一種『教育性』組織 •所謂學校組織的『教育性』,是指一切教育活動絕不可背離道德價值。教師應指導學生在行為、習慣、態度與觀念方面往好的、有價值的方向改變(Peters教育的三.....觀看完整全文,請先登入
4F
Wqrwr Wtrt 高三上 (2011/06/04)     21    
D不是次要功能 是主要、根本功能
5F
Xuan Pu 國一上 (2012/10/16)     4    
c 學校的目標不容易顯現(是長遠的教育計畫‵不容易觀察)
6F
黃 泰益 高三下 (2013/05/15)     1    
下列關於學校組織的文化特徵描述中,那項說法是正確的? (B)學校是受到過度保護的組織
8、下列關於項脊軒志文意的說明,詮釋正確的選項是?
(A)「吾妻來歸,時至軒中,從余問古事,或憑几學書。」透過妻子與自己的生活瑣事,暗示鶼鰈情深
(B) 「吾家讀書久不效,兒之成,則可待乎」是作者勖勉其子光耀門楣之語
(C) 「久不見若影,何竟日默默在此,大類女郎也」話中充滿分家後親戚的譏諷
(D)「明月半牆,桂影斑駁」寫書齋的老舊滄桑

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答案:A
難度:適中

20
 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
 Cash:求解
倒數 3天 ,已有 1 則答案
Cash 大四下 (2018/03/17):

我的妻子嫁到我家來,她時常來到軒中,向我問一些舊時的事情,有時伏在桌旁學寫字

我們家讀書人很久沒有得到功名了,(我)孩子的成功,就指日可待了啊

我的孩子,好久沒有見到你的身影了,爲什麼整天默默地呆在這裏,真像個女孩子呀

明月高懸,照亮半截牆壁,桂樹的影子交雜錯落




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26.下列關於台灣紀錄文獻的說明,何者「正確」?
(A) 清代郁永河《裨海紀遊》是臺灣文學史上第一部遊記專書,在文體上,與 《徐霞客遊記》皆屬於日記體遊記
(B) 明代陳第〈東番記〉是公認最早記錄臺灣的第一篇遊記,留下對臺灣風土 民情的具體描述
(C) 清代藍鼎元〈紀水沙連〉記錄日月潭自然風光,也擴及島上泰雅族原住民 的生活描寫
(D) 藍鼎元與郁永河皆因為要平亂而來臺,兩人所到之地均在現今的臺灣中部
(E) 連橫《臺灣通史》採取編年體寫法,記隋代至割讓予日本間臺灣史事,以 發揚種性為著述目的

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答案:A,B [無官方正解]
難度:適中
1F
楊竣宇 高二上 (2017/02/22)     0    

(C)日月潭當地原住民應是邵族

(D)郁永河是來採硫礦的

(E)紀傳體的通史。