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搜尋:下述人物與學習理論的配對

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    【補】克瑞斯阿吉裡斯(Chris Argyris,1923年7月16日-)被譽為“當代管理理論的大師”、組織學習理論的主要代表人物之一。 人們的行為如果同所預期的..
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    史金納從事動物實驗,並從而設計其操作條件作用學習理論的儀器, 稱為史金納箱(Skinner Box)。其設計雖看似簡單,但涵義複雜; 說明了個體的一切行為改變(指學習),乃是決定於其本身對環境..
36.以下那一組教育心理學者與學習理論的配對是錯誤的?
(A)皮亞傑(J. Piaget) 行為主義心理學家
(B)維果斯基(L. S. Vygotsky)社會建構理論
(C)奧蘇貝爾(D. P. Ausubel)有意義學習
(D)蓋聶(R. Gagne)學習條件論。

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答案:A
難度:簡單
最佳解!
溫偉柔 高一下 (2013/07/07)     27    
皮亞傑.....看完整詳解
3F
hyktw98561 高一下 (2014/07/01)     0    
專心……
4F
江珍妤 大二上 (2017/05/28)     -1    

選錯的

2.以下那一組教育心理學者與學習理論的配對是錯誤的?
(A)Piaget 社會認知發展論
(B) Vygotsky 社會建構理論
(C) Ausubel 有意義學習
(D) Gagne 學習條件論

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:A
難度:簡單
1F
Aaron Lee 小二上 (2010/09/10)     9    
皮亞傑(Piaget)的認知發展論
維果茨基(Vygotsky)的社會認知發展論
所有關於的認知發展論的試題http://yamolexam.twbbs.org/tfulltext-%E7%9A%84%E8%AA%8D%E7%9F%A5%E7%99%BC%E5%B1%95%E8%AB%96.htm


2F
Amy Chen 高二下 (2011/06/27)     2    

題目不完整...

3F
Kai-Hsin Ke 高二下 (2012/06/30)     1    
選項D請阿摩補完整→(D)蓋聶(R.Gagne)-學習條件論
7.下列哪一組教育心理學者與學習理論的配對是錯誤的?
(A)斯肯納(Skinner)—試誤學習
(B)布魯納(Bruner)—發現式學習
(C)蓋聶(Gagne)—學習階層
(D)羅吉斯(Rogers)—學生中心教育。

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答案:A
難度:簡單
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/10/15)     71    
桑代克認為,動物的基本學習方式是試誤學習,人類的學習方式可能要複雜一些,但本質是一致的。 他從動物學習研究中,試圖揭示普遍適用於動.....看完整詳解
7F
Rino Lin 大一上 (2014/03/11)     15    
Skinnern斯肯納 老鼠壓桿實驗:提出後效強
8F
102級-王柏矞 高三下 (2014/12/08)     2    
6F的Skinner不等於桑代克!!!
9F
Andrew Yeh 大一上 (2014/12/26)     13    
skinner的老鼠壓桿實驗skinner box(操作制約,行為塑造)
桑代克的貓迷籠實驗是試誤學習(嘗試錯誤)
5.以下那一組教育心理學者與學習理論的配對是錯誤的?
(A)維果斯基(L. S. Vygotsky)-社會建構理論
(B)蓋聶(R. Gagne)─學習條件論
(C)奧蘇貝爾(D. P. Ausubel)─有意義學習
(D)皮亞傑(J. Piaget)─社會認知發展論

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答案:D
難度:簡單
最佳解!
Shannon Lin 國三上 (2012/05/21)     22    
皮亞傑 -.....看完整詳解
4F
張螞蟻 高三下 (2012/06/07)     1    

請將選項(C)奧蘇貝爾後面的   (D)   刪除

5F
Tiffany Sue 高一下 (2012/06/10)     1    

謝謝3樓

6F
陳逸倩 高二上 (2013/02/02)     10    
皮亞杰和維高斯基最大的不同之一就是,皮不重視社會環境的影響,維重視。
78.認知學習理論對學習定義與意涵及行為學派有所差別,下列何者敘述為認知學習理論的主張?
(A)教師可以透過獎懲方式改變學生的學習行為
(B)運用連續漸進法可以塑造學生的良好行為
(C)學習是個體內在知識狀況的改變
(D)個體的自發反應可以因為強化而保留

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答案:C
難度:簡單
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Yulan Ni 小三上 (2010/02/22)     91    
A B D應該都是行為學派吧.....看完整詳解
3F
蘇佩佩 小三上 (2010/02/26)     25    

沒錯唷~~

D是行為

因為"斯金納工具制約"與"古典制約"最不同之處就是個體的自發反應

而自發反應因得到強化物而更增強個體在次主動的動機

這就是後效強化了~~

4F
陳芊穎 國一上 (2013/02/27)     0    
我看成不是就選了第一個...