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搜尋:下列何者非學習型組織的特色?

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     國內學者對學習型組織所下的定義 研究者 定義 吳清山(民86) 指出學習型組織是:能夠持續不斷的學習,及運..
  • 國內學者對學習型組織所下的定義 0 by 教檢(教師檢定)◆教育原理與制度
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    Senge 曾提出學習型組織的學習障礙,包括(郭進隆譯,1994:25-36): (一)本位主義的思考(I am my position)一直以來我們被灌輸著「把自已的工作做好」,以致於僅限..
  • 學習型組織的五項修煉 22 by 教育行政學
    http://wiki.mbalib.com/zh-tw/%E3%80%8A%E7%AC%AC%E4%BA%94%E9%A1%B9%E4%BF%AE%E7%82%BC%E3%80%8B 學習..
4.下列何者非學習型組織的特色?
(A)鼓勵上、下階層對話
(B)組織結構扁平化、有彈性
(C)不斷學習、自我創造未來
(D)競爭優勢為產品和服務。
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
Joanne Lee 大三上 (2012/06/15 10:40)
學習型組織的特性: 1.系統思考  2.自我超越 .....看完整詳解
9F
考題業障重 國三下 (2016/08/24 20:54)
主要應該在創新吧
10F
小丸子_Be Strong 高二上 (2016/08/26 15:31)
學習型組織的特色:
1.有彈性的組織結構(精簡、扁平、不斷學習創造)
2.創新文化
3.顧客導向
4.廣泛資訊分享

所以,競爭優勢:適應顧客獨特需求+創造力(如下截圖)
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11F
Rita Chiu 國三下 (2016/08/27 16:31)
D解有誤,很牽強
 下列何者非「學習型組織」的基本理念內涵?
(A)突顯個人
(B)自我超超
(C)團隊學習
(D)改善心智模式
編輯私有筆記
答案:A
難度:非常簡單
1F
夏語婷 國三下 (2011/02/13 17:15)

學習型組織的理論核心-五項修練

 自我超越(Personal Mastery)

自我超越是指要擴展個人的能力,是學習型組織的精神基礎。能自我超越的人,要有積極的心態,要有追求突破、邁向卓越的想法,不以當前的成就或績效為滿足,能實現自己內心深處最想實現的願望,他們全心投入,不斷創造和超越,是一個真正的終身學習者。

改善心智模式(Improving Mental Models)

心智模式是深植於我們心靈的各種圖、假設和故事,決定了我們對世界的看法,成為一種長期根深蒂固的信念假設。改善心智模式需從發現個人的內在思維著手,隨時審視自己的思維,避免過度推論造成偏見;改變既定的思考模式,進行反思及探索,開放心胸,尊重參與,接納異議。

建立共同願景(Building Shared Vision)

共同願景就是組織成員所共同持有的意義或景象它會創造出成員一體的感覺。「建立共同願景」強調由下而上,必須由成員共同策訂,使成員的個人價值觀及其對於組織的關切與期望有表達的機會,透過彼此的互動與參與,逐層凝聚共識,使願景既是組織的目標,也是每成員的願望。大家必定會發自內心為共同願景努力與奉獻。

(四)團隊學習(Team Learning):

「團隊學習」是指團體成員共同與相互的學習,透過深度談與討論,使全體成員均進入學習狀態,真正一起思考交流,集合團體的智慧,進行整體搭配的行動,往組織目標邁進。

(五)系統思考(System Thinking):

系統思考是指在面對複雜問題或事件時,應對問題或事件作整體考量,擺脫思考的隱蔽,摒除片段的思考,觀照整體,看到事件背後的結構、因素,及其間的互動關係,進而尋求一種平衡。系統思考是學習型組織的軸心,它可協助組織瞭解並因應外在渾沌的環境,將組織導向為一個有學習能力的組織。

2F
Chris Hsieh 高三下 (2012/02/29 18:12)

我心願學系
下列何者非「學習型組織」的基本理念內涵?
(A)突顯個人
(B)自我超越
(C)團隊學習
(D)改善心智模式
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
最佳解!
Yi Chen Lin 國二上 (2013/01/04 00:00)
西元一九九0年彼得聖吉(Peter Senge)出版第五項修練:學習型組織的藝術與實務(The Fifth Discipline: The art and practice of the learning Organiz.....觀看完整全文,請先登入
2F
Cyong Yin Fan 高二下 (2013/02/18 22:52)
五項修練

 自我超越(Personal Mastery)

自我超越是指要擴展個人的能力,是學習型組織的精神基礎。能自我超越的人,要有積極的心態,要有追求突破、邁向卓越的想法,不以當前的成就或績效為滿足,能實現自己內心深處最想實現的願望,他們全心投入,不斷創造和超越,是一個真正的終身學習者。

改善心智模式(Improving Mental Models)

心智模式是深植於我們心靈的各種圖、假設和故事,決定了我們對世界的看法,成為一種長期根深蒂固的信念假設。改善心智模式需從發現個人的內在思維著手,隨時審視自己的思維,避免過度推論造成偏見;改變既定的思考模式,進行反思及探索,開放心胸,尊重參與,接納異議。

建立共同願景(Building Shared Vision)

共同願景就是組織成員所共同持有的意義或景象它會創造出成員一體的感覺。「建立共同願景」強調由下而上,必須由成員共同策訂,使成員的個人價值觀及其對於組織的關切與期望有表達的機會,透過彼此的互動與參與,逐層凝聚共識,使願景既是組織的目標,也是每成員的願望。大家必定會發自內心為共同願景努力與奉獻。

(四)團隊學習(Team Learning):

「團隊學習」是指團體成員共同與相互的學習,透過深度談與討論,使全體成員均進入學習狀態,真正一起思考交流,集合團體的智慧,進行整體搭配的行動,往組織目標邁進。

(五)系統思考(System Thinking):

系統思考是指在面對複雜問題或事件時,應對問題或事件作整體考量,擺脫思考的隱蔽,摒除片段的思考,觀照整體,看到事件背後的結構、因素,及其間的互動關係,進而尋求一種平衡。系統思考是學習型組織的軸心,它可協助組織瞭解並因應外在渾沌的環境,將組織導向為一個有學習能力的組織。

3F
高立恆 國三上 (2013/03/08 14:23)
超越、心智、建立、團體、系統

15. 學者彼得聖吉(Peter M. Senge)強調組織應是學習型組織才能發揮更 大功能,下列何者非學習型組織之特徵?
(A)組織文化
(B)組織設計
(C)資訊分享
(D)加強多角化經營
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
106必上美術正式老師 高三下 (2016/07/22 20:50)
學習型組織的重要特性環繞在組織設計、資訊分享、領導能力與組織文化上。  組織設計:在學習型組織裡,不論是跨部門、甚至是跨層級的員工,都需要分享資訊並協調彼此的工作。  資訊分享:沒有資訊就無法學習,要讓組織學習,就必須使資訊能在員工間分享,即組織中的員工必須從事知識管理,這意味著組織要有公開、.....觀看完整全文,請先登入
2F
Naomi Wu 小六下 (2016/11/26 11:44)

多角化經營最大的好處就是風險小。多樣化的產品可以分散風險,因為不會每一項產品都賺錢,也不可能每一項產品都虧錢,經營起來比較安全。 from統一企業


下列何者為學習型組織的特徵?
(A)為集體性、開放性的學習
(B)以管理階層為主的學習
(C)以個人成員為主的學習
(D)為封閉式、訓練式的學習
編輯私有筆記
答案:A
難度:非常簡單
1F
Yue-wen Chen 高二上 (2013/05/04 15:00)
寫太快沒選到