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搜尋:下列有關美國1966年柯爾曼報告書(coleman report)的敘述,何者正確

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    關於試題:下列有關「章回小說」文體特徵的敘述,何者正確? (A)故事完整,情節連貫,敘事角度基本上為第一人稱 ‚(B)散韻結合,韻文為主體,敘寫故事,散文用來描摹情狀 ƒ(C)慣將每回故事的重..
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16.下列有關美國1966年柯爾曼報告書(Coleman Report)的敘述,何者正確?
(A)該報告促使質化的研究受到更大的肯定與重視
(B)該報告的主要資料,源自對美國公立學校的訪談
(C)該報告的主要目的,是探討影響個人教育機會均等的因素
(D)該報告發現:影響學生成就的成因為學校因素與社會因素
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答案:C
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無暱稱 (2009/06/19 22:55)
柯爾曼(J.S Coleman)在1966年完成著名的「柯爾曼報告書」,其中提到影響學生學習成就最重要的因素是家長態度與家庭社經條件。此報告書原本要探討學校教育資源投入對學生學習成效的影響,結果發現無論是老師的教育程度、設備、圖書、學生平均教育成本等投入項目,對學生學業成績影響都未達到統計上的顯著水準;在原始投入項目中,同.....看完整詳解
16F
Ziv 國一下 (2016/02/19 16:59)
「柯爾曼報告書」提到影響學生學習成就最重要的因素是家長態度與家庭社經條件。
17F
惠典 國二上 (2016/02/21 08:37)
Coleman man人->個人
18F
han55218 國三下 (2016/02/21 11:20)
A. 這項研究不屬於質性研究,為量化。
B. 不是訪談,是成就測驗。
C. 研究結果發現,與家庭背景的相關性最顯著(指不論是提昇教材或資源等等,對提昇成就測驗的成績效果都不明顯)。
下列有關美國1966年柯爾曼報告書(Coleman Report)的敘述,何者正確?
 
(A)該報告促使質化的研究受到更大的肯定與重視
 
(B)該報告的主要資料,源自對美國公立學校的訪談
 
(C)該報告的主要目的,是探討影響個人教育機會均等的因素
 
(D)該報告發現:影響學生成就的成因為學校因素與社會因素
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1F
廖荒謬 高三下 (2010/06/10 16:58)


從別人引來的~

柯爾曼(J.S Coleman)在1966完成著名的「柯爾曼報告書」,其中提到影響學生學習成就最重要的因素是家長態度家庭社經條件。此報告書原本要探討學校教育資源投入對學生學習成效的影響,結果發現無論是老師的教育程度、設備、圖書、學生平均教育成本等投入項目,對學生學業成績影響都未達到統計上的顯著水準;在原始投入項目中,同儕與學校的影響都不顯著,只有家庭的影響顯著。這樣的結論違背一般人常識性的想法,從此以後,世界各地進行過許多大規模的研究,其中最著名的是英國的卜勞頓報告(1967,其結論與「柯爾曼報告書」類似 (引自翟本瑞 , 2002 )

2F
林芳玉 高二下 (2012/02/08 15:49)
so, 影響個人教育機會均等的顯著因素 --->家庭
16.下列有關美國1966年柯爾曼報告書(Coleman Report)的敘述,何者正確?
(A)該報告促使質化的研究受到更大的肯定與重視
(B)該報告的主要資料,源自對美國公立學校的訪談
(C)該報告的主要目的,是探討影響個人教育機會均等的因素
(D)該報告發現:影響學生成就的成因為學校因素與社會因素
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Winnie Chou 國三下 (2012/04/19 15:27)
Coleman在求學期間深受其師 Robert K. Merton 的影響,認為社會學即是以社會系統為分析單位 ( Coleman , 1996a ),所以在其所著「青少年社會:青少年的社會生活及其對教育的影響」(The adolescent society : The social life of the teenager and its impact on education , 1961 )一書中,Coleman將青少年社群視為一個團體,一個地位系統,並探就此系統對於其內部成員的獎賞與制裁作用,以及影響此系統地位的資源與因.....觀看完整全文,請先登入
2F
Winnie Chou 國三下 (2012/04/19 15:28)
上面資料來自於 http://www.nhu.edu.tw/~society/e-j/51/51-18.htm
3F
葉育廷 國二下 (2015/01/24 12:13)
選項A:所謂質化是指以主觀的方式來瞭解任何標的的真實現象,不以數字來探討標的,再以個人之見解來進行探討後結果的解釋分析,以獲得質化資料的結果。但柯爾曼報告書從一開始就是以客觀的研究進路著手。
選項B:主要是以青少年社會為視域進行研究,並非以公私立來做區別進行研究。
選項D:影響學生學習成就最重要的因素是家長態度與家庭社經條件。
下列有關美國1966年柯爾曼報告書(Coleman Report)的敘述,何者正確?
(A)該報告促使質化的研究受到更大的肯定與重視
(B)該報告的主要資料,源自對美國公立學校的訪談
(C)該報告的主要目的,是探討影響個人教育機會均等的因素
(D)該報告發現:影響學生成就的成因為學校因素與社會因素
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Yi Chen Lin 國二上 (2013/01/18 20:19)
Shu-Chuan Hung 高一上 (2012/03/15 14:07):讚74人美國1966.....看完整詳解
3F
洪子芳 高一下 (2013/01/20 11:14)


國1966 {爾曼報告書}--->教育

國1967{勞頓報告書}--->的差別待遇

每科均應普及 

4F
Li Hua Chen 高三下 (2013/05/01 21:40)
美國-coleman
英國-plowden
5F
上榜一姐 高三下 (2014/03/05 17:49)
美國柯基 英國不普及
下列有關美國1966年柯爾曼報告書(Coleman Report)的敘述,何者正確?
(A)該報告促使質化的研究受到更大的肯定與重視
(B)該報告的主要資料,源自對美國公立學校的訪談
(C)該報告的主要目的,是探討影響個人教育機會均等的因素
(D)該報告發現:影響學生成就的成因為學校因素與社會因素
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謝淑鈴 高二上 (2013/02/18 23:35)
柯爾曼(J.S Coleman)在1966年 完成著名的「柯爾曼報告書」,其中提到影響學生學習成就最重要的因素是家長態度與家庭社經條件。此報告書原本要探討學校教育資源投入對學生學習成效的.....觀看完整全文,請先登入