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搜尋:下1.某校輔導教師想自編一份評量學生考試焦慮程度高低的量表,他可挑選某基金會編製..

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  • 專任輔導教師員額編制 0 by 教甄◆教育專業科目
    師若干人,由校長遴選具有教育熱忱與專業知能教師任之。輔導主任及輔 專任為原則。 前項專任輔導教師員額編制如下: 二、國民中學每校置一人,二十一班以上者,增置一人。 &n..
1.某校輔導教師想自編一份評量學生考試焦慮程度高低的量表,他可挑選某基金會編製的憂鬱量表,當作建立下列何種效度的依據?
(A)表面效度
(B)內容效度
(C)複核效度
(D)效標關聯效度

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:D
難度:適中
最佳解!
馬自達 高一下 (2010/03/09)     189    
效標關聯效度 指的是用測驗分數與效標之間的相關係數來表示測驗效度的高低 效標的意思是足以顯示測驗想測量的特質之參照標準例如: 一項.....觀看完整全文,請先登入
12F
mainmain 高一上 (2017/02/19)     4    

求解:5樓說平時考試跟學測是同時效度,但我覺得是預測效度耶? 到底是哪個?

13F
m, 高二上 (2017/02/25)     6    

段考好而學測好 表示 該段考具有良好的預測效度

同時效度是與當前的效標資料的相關程度,如題幹中自編評量憂鬱量表」的相關程度

14F
aloha3.141596 小一上 (2018/05/22)     0    

我覺得最佳解像同時效度,5F的平時考試跟學測像預測效度~

某校輔導教師想自編一份測試學生「考試焦慮」程度的量表,此位教師也考量挑選某基金會編製的「憂鬱量表」一起施測,當作建立下列何種效度的依據?
(A)表面效度
(B)內容效度
(C)複核效度
(D)效標關聯效度。

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答案:D
難度:簡單
最佳解!
我可以! 大一下 (2014/07/09)     17    
效標關聯效度-預.....觀看完整全文,請先登入
15某校輔導教師想自編一份測試學生「考試焦慮」程度的量表,此位教師也考量挑選某基金會編製的「憂鬱量表」一起施測,當作建立下列何種效度的依據?①表面效度 ②內容效度 ③複核效度 ④效標關聯效度。
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答案:D
難度:簡單
1F
Shiu-Dian Hun 大二上 (2016/12/07)     4    
(A) 表面效度1.受測者與測驗結果的使...


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21.為了協助建樺克服考試的焦慮,老師一方面協助他分析在不同時間點及不同類型的考試下的焦慮程度,另一方面指導他肌肉放鬆的方法。在建樺的身體完全放鬆時,再引導他從引發焦慮程度最低的考試情境想像起,逐級而上。這類做法是屬於何種輔導方法?
(A)系統減敏法(systematic desensitization)
(B)情感反映法(affective reflection)
(C)操作法(operational procedures)
(D)交互抑製法(counter inhibition)

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答案:A
難度:簡單
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Chen Shin-Yu 國一下 (2013/02/05)     110    
題目有說引導從引發焦慮程度最低的考試情境想起,逐級而上"另外,系統減敏法和交互抑制法的差異 系統減敏法 在安適而充分放鬆的心情下,安排患者漸進地接近其所懼怕的事物,或是逐漸提高患者所恐懼的有關刺激的強度,讓患者對於懼怕事物的敏感性逐漸減輕,甚至完全消失。 交互抑制法.....看完整詳解
2F
蕭婷瑜 國一下 (2013/03/09)     15    
關鍵字:焦慮、程度、肌肉放鬆
3F
Latte 國三上 (2016/02/02)     25    
交互抑制法應用:教師設置一種教學情境,使學生的不良行為無法與認可行為同時一起存在
ex.知道你
上學經常遲到,我就發早自習數學晨考考卷,學生會怕考不到

系統減敏法利用交互抑制原理來改變行為,交互抑制原理是系統減敏法的依據
4F
格林周 國三上 (2018/02/12)     1    
逐級而上!!


46.為了協助建樺克服考試的焦慮,老師一方面協助他分析在不同時間點即不同類型的考試下的焦慮程度,另一方面指導他肌肉放鬆的方法。在建樺的身體完全放鬆時,再引導他從引發焦慮程度最低的考試情境想像起,逐級而上。這類做法是屬於何種輔導方法?
(A)系統減敏法(systematic desensitization)
(B)情感反映法(affective reflection)
(C)操作法(operational procedures)
(D)交互抑制法(counter inhibition)。

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答案:A
難度:簡單
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馬自達 小六上 (2010/08/03)     22    
一、系統減敏法:這是在心理治療中常用的一種行為治療法,循序漸進地對考試的過敏性反應逐漸減弱,直到消除。此法可與後面介紹的放鬆訓練結合起來使用。  1、步驟一:列出你考試焦慮反應的具體刺激情境.....看完整詳解
2F
Huei Shang 高三上 (2013/02/18)     1    
系統減敏法= 交互抑制法 嗎!!?   印象中有書這麼寫~>< 
3F
Clare Lee 國一下 (2013/02/19)     8    

1)系統減敏感法:利用有系統且漸進的方式減輕焦慮。
2)交互抑制:用刺激引起焦慮反應,再利用放鬆練習減輕焦慮,重複循環使用

4F
Clare Lee 國一下 (2013/02/19)     3    
不一樣喔!

系統減敏感法:利用有系統且漸進的方式減輕焦慮。
交互抑制:用刺激引起焦慮反應,再利用放鬆練習減輕焦慮,重複循環使用