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搜尋:不受目標拘束

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    身體動作領域 語文領域 認知領域 社會領域 情緒領域 美感領域 五大核心價值:「探索..
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13.教師在課程實施後,用以判斷課程發展及教學實施績效的評鑑為
(A)不受目標約束的評鑑
(B)形成性評鑑
(C)總結性評鑑
(D)後設評鑑。
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
Oda Ichiro 高二下 (2012/03/11 17:31)
實施之後,評鑑自己的績效>總結評.....觀看完整全文,請先登入
7F
Liu Jean-Cheng 國三下 (2012/04/25 16:29)
我想應該是因為 
題目已經說"課程實施後"而非"課程進行中"


8F
Zhen-Wen Liu 國三下 (2013/01/07 00:34)
重點是實施績效!!!
主張評鑑者應不要事先知悉方案的目標,才不致於忽視該方案帶來的其他效應,這是:
(A)不受目標約束的評鑑 
(B)形成性評鑑 
(C)總結性評鑑 
(D)後設評鑑。
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
最佳解!
Wqrwr Wtrt 高三上 (2011/04/16 10:38)
還以為選項A是來.....觀看完整全文,請先登入
2F
Hong-Yeng Deng 高三下 (2012/03/08 21:01)

free-goal
3F
葉羽旋 高三下 (2012/05/28 21:38)
我應該被熱昏了....
4F
Bing 國二下 (2014/01/04 02:26)
形成是朝目標。 總結 針對目標
31.所謂「不受目標約束」(goal-free)的課程評鑑,指的是下列何者?
(A)課程目標不重要
(B)不需要具體的課程目標
(C)不必質疑課程目標的重要性
(D)課程目標也應該成為評鑑的對象
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
黃曉風 小一上 (2011/03/09 16:27)
不受目標約束(goal-free)的課程評鑑 評鑑時先不要將目標放在腦中,可評鑑到沒有預期的目標。 評鑑者最.....觀看完整全文,請先登入
7F
Dex Shih 高三上 (2012/05/26 22:03)
Goal-free evaluation:

Evaluation in which the evaluator is not informed of the goals of the program and is not encouraged to try to infer them. It was introduced in order to break the lock of the goal-achievement model of program evaluation. Instead of using meeting the goals of the program owners or designers as the standard by which to measure the program's merit, the GFE evaluator uses the needs of those the program impacts (whether intentionally or unintentionally).

由英文百科的解釋,評鑑不要指向目標,和我們這裡的答案有出入~

8F
黃馨儀 國一下 (2013/02/07 12:57)
不受目標約束(goal-free)的課程評鑑 是指以課程實際現象為範圍來評鑑
9F
Shu-ping Pan 高二下 (2014/06/26 19:33)
不受目標約束評鑑......注重輸入與輸出中間過程 , 如教室觀察--晤談方式進行
                                        進行資料收集而做到價值判斷
由外部人員,採用教室觀察與晤談的方法,提供嶄新的觀點和資料,以呈現未預期的結果,這種做法屬於哪一類型的課程評鑑?
(A)對抗式評鑑
(B)交流式評鑑
(C)依據目標評鑑
(D)不受目標約束的評鑑
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
Van Dine 大一上 (2010/06/27 13:22)
※不受目標約束的評鑑模式 一、在任何個案中,不受目標約束的評鑑,係指吾人為了探求所有的成果,可從不受目標約束出發,然後轉到目標本位的途徑,以確定評鑑可以決定目標是否已經達成。所以評鑑者要列出方案達成的成果,以及評估消費者的需要。 二、評鑑者蒐集。資料時,無須考慮其是否與整個方案的預定效果有關,以求品質的客觀性。 三、是屬於總結性的評鑑,以消費者為導向,需格外關注某些教育方案或決定,可能對消費者的福祉產生的影響。此種總結性評鑑在於提供消費者,就競爭性的方案或產.....觀看完整全文,請先登入
6F
vrat49 (2014/09/19 17:07)
真怪!並沒有談到教室觀察,更不用說訪談了, 感覺不合邏輯?

7F
vrat49 (2014/09/19 17:13)
答案為何不是交流式評鑑呢????? ...................(悶)


8F
上榜一姐 高三下 (2015/04/04 08:36)
"以呈現未預期的結果"
14.教師在課程實施後,用以判斷課程發展及教學實施績效的評鑑為
(A)不受目標約束的評鑑
(B)形成性評鑑
(C)總結性評鑑
(D)後設評鑑。
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
3F
葉潮瑋 高三上 (2011/05/24 15:51)


C+1

4F
Angel Dear 高二下 (2011/07/13 11:43)
原本答案為B,修改為C
5F
羅燕玲 大一下 (2015/03/21 19:31)
課程實施後---總結性評鑑