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搜尋:不是用來評估擴散思考

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  • 擴散性思考 17 by 教育心理學
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  • 擴散性思考 23 by 教育心理學
    擴散性思考(divergent thinking)定義 擴散性思考(divergent thinking)是根據既有的訊息生產大量、多樣化的訊息。擴散性思考雖不等同於創造力,但被視為創造力..
22.下列何者「不」是教育心理學家Guilford用來評估擴散性思考產出的特性之一?
(A)多元性
(B)流暢性
(C)重要性
(D)原創性

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:A
難度:適中
最佳解!
黃雨璇 高三上 (2011/01/03)
口訣:「重原創」 重要性.....看完整詳解
32F
Keep Happy Mo 大二上 (2017/04/06)

真是對教育現場有幫助的好題目

33F
陳雲橋 高二下 (2017/05/25)
重流原[種榴槤]台語。。擴散性思考。。
34F
陳雲橋 高二下 (2017/05/25)
另外一個是創造力。。流精變毒。。
下列何者「不」是教育心理學家Guilford 用來評估擴散性思考產出的特性之一?
(A)多元性
(B)流暢性
(C)重要性
(D)原創性

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答案:A
難度:適中
最佳解!
王君豪 高一下 (2012/03/06)
轉貼別人的資料~口訣:「重原創」重要性、原創性、流暢性(鄭元暢)基爾福(Guilford, 1950, 1959)界定「擴散性思考」(divergent thinking)問題為:「那些需要產出許多可能答案而不是一個特定正確答案的問題」。為評估你對擴散性思考問題的答案,你可以使用下列的量數:1.流暢性(fluency)──在給定的時間內,你能想出多少個可接受的答案。2.原創性(origi.....看完整詳解
1F
Apple Lin 高一上 (2012/02/11)
???
43.下列何者不是教育心理學家 Guilford(1950)用來評估擴散性思考 divergent thinking)產出的特性?
(A)多元性(multiple)
(B)流暢性(fluency)
(C)重要性(importance)
(D)原創性(originality)

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答案:A
難度:非常困難
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姿雨 大二上 (2017/07/22)
口訣:「重原創」重要性、原創性、流暢性(...


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下列何者不適Guilford用來評估擴散性思考產出的特性之一?
(A)多元性
(B)流暢性
(C)重要性
(D)原創性

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答案:A
難度:困難
最佳解!
方淑娟 大二上 (2011/03/26)
Guilford:流暢性、變通性、獨創性、精密性、敏感性只有流暢性一樣,其他的......看完整詳解
15F
106考上新北市正式教師! 高三下 (2016/06/15)
picture12FChen Hong-Wei 高二上 (2010/09/05 12:57):34人     
A 22. 下列何者「不」是教育心理學家Guilford 用來評估擴散性思考產出的特性之一?

(A)多元性(B)流暢性(C)重要性(D)原創性 

出於:基隆市9 8 學年度市立高中國中部


基爾福(Guilford, 1950, 1959)界定「擴散性思考」(divergent thinking)問題為:

「那些需要產出許多可能答案而不是一個特定正確答案的問題」。

為評估你對擴散性思考問題的答案,你可以使用下列的量數:

1.流暢性(fluency)──在給定的時間內,你能想出多少個可接受的答案。

2.原創性(originality)──你的答案有多少個是與別人所提出來的答案不同的。

3.重要性(importance) ──例如你的答案被評分者評定為對解決問題...
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16F
【站僕】摩檸Morning 小五上 (2016/06/23)
原本答案為C,修改為A
17F
kiwisjobp 幼稚園下 (2016/12/31)
受到季弗德的啟發,後來發展的許多創造力測驗,例如托倫斯(E. Paul Torrance)著名的創意思考測驗,主要就是測量擴散性思考的能力,包括:觀念的流暢性(能生產大量觀念)、變通性(觀念具有彈性)、獨創性(觀念獨特)及精密性(品質改善)。
5. 下列何者不是用來評估 LCD 顯示器好壞的重點?
(A) 亮度
(B) 反應時間
(C) 感光元件
(D) 對比值

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答案:C
難度:適中

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 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 3天 ,已有 0 則答案